肢體語言藝術(shù)在合唱指揮中的運(yùn)用

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合唱藝術(shù)里的指揮者只有盡心盡力地演繹才可以讓合唱效果變得整齊劃一，讓人們的視聽感受到深刻的震撼。如果說合唱指揮者是在協(xié)調(diào)合唱人員，不如說是他在進(jìn)行肢體語言藝術(shù)表演。從合唱演唱的藝術(shù)審美價(jià)值來看，其指揮者的肢體語言運(yùn)用的藝術(shù)性與精準(zhǔn)性起著決定性的作用。

一、合唱指揮藝術(shù)中肢體語言運(yùn)用的基本原則

人們常常說不是合唱團(tuán)不優(yōu)秀而是指揮者不稱職。若是合唱指揮者足夠?qū)I(yè)且優(yōu)秀，那么他不但會(huì)對(duì)指揮藝術(shù)有很深的造詣，而且還善于使用激情的肢體語言，豐富的表現(xiàn)力，震撼的感染力來將這一藝術(shù)發(fā)揮到極致。合唱指揮者通過肢體語言進(jìn)行合唱指揮，這一過程既是對(duì)音樂自身的展現(xiàn)和逼到，又是將合唱音樂及合唱表演有機(jī)聯(lián)系起來進(jìn)行再次創(chuàng)作。站在合唱指揮者的角度來看，他不但是合唱團(tuán)的關(guān)鍵組成部分，更是合唱團(tuán)隊(duì)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。所以，作為合唱指揮者不但必須有基本的合唱藝術(shù)修養(yǎng)及能力，還必須有很好的舞臺(tái)表現(xiàn)力，恰恰肢體語言引導(dǎo)指揮者進(jìn)行合唱表演，讓合唱表演效果臻致完美。“省、準(zhǔn)、美”是合唱指揮者通過肢體語言表現(xiàn)作品內(nèi)容的基本原則，必須要對(duì)此有很好的把握。

（一）省

“省”指的是合唱指揮者在進(jìn)行指揮時(shí)對(duì)于全部肢體動(dòng)作的設(shè)計(jì)有都要把握好一個(gè)度。肢體語言運(yùn)用之中，合唱指揮者必須尊重音樂作品的基本內(nèi)容和力度，通過精確的比較對(duì)各個(gè)指揮動(dòng)作進(jìn)行設(shè)計(jì)，這些動(dòng)作既不能多也不能少，一定要恰到好處。

（二）準(zhǔn)

合唱指揮者要順利指揮合唱，那么都必須基于指揮動(dòng)作去做好傳到指令與引導(dǎo)工作，每個(gè)動(dòng)作都有它應(yīng)有的含義。所以，在把握好“省”的原則之下，還應(yīng)該重視指揮動(dòng)作的“準(zhǔn)”，即指揮過程中對(duì)音樂的起、收拍，對(duì)換起點(diǎn)和呼吸點(diǎn)，甚至是某些有預(yù)示之意的眼神都應(yīng)該把握準(zhǔn)確，要確保每個(gè)手勢的起落完全能和音樂節(jié)奏統(tǒng)一在一起，從而實(shí)現(xiàn)音起手起、音落手落的效果。

（三）美

在合唱表演的整個(gè)體系中，合唱指揮尤為重要，合唱舞臺(tái)的表演效果及舞臺(tái)美感都會(huì)受到指揮者的指揮美感的直接影響。故而合唱指揮者在利用肢體語言進(jìn)行指揮之時(shí)的動(dòng)作必須要具有一定的美感。合唱指揮者的肢體動(dòng)作不但關(guān)系到對(duì)音樂內(nèi)容及含義的深刻詮釋，還關(guān)系到指揮者能不能把內(nèi)心情感融入其中，讓肢體語言更加協(xié)調(diào)且有引導(dǎo)性，指揮動(dòng)作美觀且有觀賞性。

二、合唱指揮中如何使用肢體語言藝術(shù)

合唱指揮者在肢體語言的運(yùn)用過程中，最基本的就是遵循“省、準(zhǔn)、美”三個(gè)原則，并且還必須深入思考主體語言的藝術(shù)性，對(duì)每個(gè)指揮動(dòng)作的含義與用途都能很好地把握。

（一）手勢動(dòng)作

從合唱指揮的基礎(chǔ)知識(shí)來看，它所涵蓋的內(nèi)容很廣，比如原分拍、圖示、虛實(shí)拍、拍點(diǎn)與線、起收拍以及預(yù)備拍等等，這些都需要指揮者通過手勢動(dòng)作來完成。基于人體機(jī)能構(gòu)造，作為信息表達(dá)尤為豐富的地方就是手，所以，合唱指揮對(duì)于肢體語言藝術(shù)的展示，首先應(yīng)該從手勢開始。大小臂、手掌、手腕和手指需要共同協(xié)調(diào)配合是手勢動(dòng)作的主體內(nèi)容，音樂內(nèi)容的表達(dá)和指令的傳到都要從此開始。合唱指揮者的指揮依賴于手勢動(dòng)作，讓觀眾感受到一種結(jié)合了阻力感和漂浮感皆有的美感，這種阻力和漂浮之感會(huì)變成一種控制，強(qiáng)弱適中、節(jié)奏清晰、反彈迅速，使得舞臺(tái)合唱表演能夠有效開展下去。手的姿勢與手指要求手型應(yīng)該有一定規(guī)矩，換言之，手指需要有一點(diǎn)點(diǎn)的彎曲，中指應(yīng)向著正前方，五指略微在一個(gè)水平線上保持平衡，大拇指與食指間要有弧形且間距應(yīng)該合理，當(dāng)該手勢動(dòng)時(shí)，那么表演唱就需要打開喉嚨。如果手指對(duì)著合唱團(tuán)員，那就意味著演唱的聲音是由合唱指揮的手心來引導(dǎo)。而倘若是以擁抱型的姿態(tài)把手掌心向著合唱隊(duì)員，那就意味著合唱的人應(yīng)該把聲音統(tǒng)一起來形成一個(gè)有機(jī)體。在合唱指揮過程中，上述基本手型就是合唱指揮里的的基本手勢動(dòng)作，不過，面對(duì)不同的合唱指揮局面，指揮者可以視情況進(jìn)行變換。

（二）面部表情

社會(huì)中的人們?cè)谶M(jìn)行信息交流之時(shí)，縱觀信息傳遞的整體效果，有極少部分是語言，少部分是語調(diào)和語速，但大部分都是動(dòng)作和表情。從這里我們就可以看出，在合唱指揮的肢體語言藝術(shù)表現(xiàn)中，面部表情極其重要，甚至是不可或缺的，它就深刻影響合唱表演的整體效果。所謂面部表情指揮，就是說它作為一種表現(xiàn)形式在指揮之時(shí)必須基于音樂作品的思想內(nèi)涵以及其中所表達(dá)的情感，合唱團(tuán)表演的時(shí)候面部應(yīng)該配以其光澤、顏色和肌肉收縮來體現(xiàn)音樂之美、表現(xiàn)音樂精神、傳達(dá)音樂藝術(shù)。對(duì)于面部表情的事情，通常是利用眼、口、鼻、與下巴等傳遞信息，這些傳遞出來的情感應(yīng)該有喜、哀、傷、恐等不同成分。例如：在《鼓浪嶼之波》的指揮中，要對(duì)該音樂作品的思念情懷和淺淺的哀傷心緒進(jìn)行有效表達(dá)，那么指揮者在眼臉微開，瞳孔放大之時(shí)讓眼神放空，可能就會(huì)達(dá)到意料之外的效果。又例如：指揮《黃水謠》中段合唱，要將那種外國入侵、國土淪陷的悲憤心情很好地表達(dá)出來，那么指揮者在指揮時(shí)要是怒目圓睜，將眼睛的窗戶作用利用好，那么就能夠很好地渲染氣氛，烘托合唱表演效果。合唱指揮過程中不但要科學(xué)運(yùn)用眼睛和眼臉的作用，還應(yīng)該有效運(yùn)用眉、嘴唇等部位，也可以表現(xiàn)出很好的指揮效果。要是音樂輕快且情感歡愉，那么指揮者可以通過舒眉、揚(yáng)嘴角來表現(xiàn)積極情感；要是情緒是悲憤、傷感的話，為了營造更好的合唱氛圍，那么指揮者可以通過皺眉、下壓嘴角的表情和動(dòng)作來進(jìn)行引導(dǎo)。

（三）身體語言

身體語言有廣義和狹義兩種范疇，但是本文主要論述的是狹義范疇上的身體語言，這種身體語言的具體表現(xiàn)就是站與坐。作為一種莊重的視覺效果，指揮者的站姿展現(xiàn)出來的是積極而興奮的穩(wěn)定感，這和團(tuán)隊(duì)合唱表演共同構(gòu)成和諧畫面，讓觀眾充分享受到和諧美。要是采取的是站姿指揮，那么指揮者如果比較高大，那么應(yīng)該與合唱團(tuán)員相互平視，盡量讓合唱狀態(tài)達(dá)到和諧美的地步。通常來講，指揮者在站著指揮的過程中，應(yīng)該把腳略微分開一些，使兩腳之間的距離保持合適，這樣就會(huì)有助于兩腳發(fā)力，指揮者也可以輕松指揮。以指揮《怒吼吧，黃河》為例，合唱團(tuán)隊(duì)在合唱力度不斷加強(qiáng)或者強(qiáng)勢音區(qū)不斷走高的過程中，需要利用站姿動(dòng)作指揮。合唱指揮里坐姿一般都屬于比較不常見的肢體動(dòng)作，這種動(dòng)作用得較為平凡的時(shí)候應(yīng)該是在排練過程中。雖然真正的合唱表演中坐姿使用得較少，可是倘若運(yùn)用坐姿排練，對(duì)于指揮者來說，其坐姿一定要有模有樣，不能太隨意。

三、結(jié)語

總之，在合唱指揮中，肢體語言的展現(xiàn)不僅僅是指揮者對(duì)于音樂魅力的一種再現(xiàn)，更多是通過合唱音樂及表演來進(jìn)行二次創(chuàng)作。故而合唱指揮既要具備基本的合唱藝術(shù)修養(yǎng)，又要一直對(duì)自己的肢體語言表達(dá)力在舞臺(tái)上的完美呈現(xiàn)而努力訓(xùn)練。一言以蔽之，盡管肢體語言可以給人展現(xiàn)出情感同時(shí)這種展現(xiàn)模式是獨(dú)立的，可是指揮者還是應(yīng)該從合唱表演角度出發(fā)盡量讓肢體語言變得更具藝術(shù)性與協(xié)調(diào)性。合唱指揮者必須要牢記“省、準(zhǔn)、美”的指揮動(dòng)作的基本原則，努力讓合唱表演給觀眾呈現(xiàn)出難以忘懷的效果，讓肢體語言藝術(shù)的價(jià)值得到最大發(fā)揮。

作者：王天藍(lán) 單位：河南大學(xué)