園林設(shè)計與林業(yè)造林的融合實(shí)用技術(shù)

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隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國對生態(tài)環(huán)境和國土綠化建設(shè)非常重視，從中央到地方投入了大量的人力、物力和財力。林業(yè)七大工程在全國不同區(qū)域有重點(diǎn)地投入與建設(shè)，取得了非常巨大的成效。但近幾年來，國家對國土綠化逐漸向城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村片區(qū)、通村通組公路、廣場、公園、景點(diǎn)、休閑娛樂場所、交通節(jié)點(diǎn)等園林綠化、造景方向發(fā)展。由此給廣大從事林業(yè)和園藝園林技術(shù)人士，提供了十分大的發(fā)展空間，同時也提出更高的從業(yè)要求。如何把這兩個既有區(qū)別又有聯(lián)系的專業(yè)高度融合到一起，為國土綠化服務(wù)？值得我們進(jìn)一步深鉆、探討學(xué)習(xí)相關(guān)知識的相互轉(zhuǎn)化與應(yīng)用的能力。

1林業(yè)園林學(xué)主要發(fā)展和建設(shè)方向

林業(yè)主要發(fā)展和建設(shè)方向。早期建設(shè)的主體是山上，樹木，森林，荒山造林，森林病蟲害的防治，森林防火，林木采伐、天然林保護(hù)工程等工作；近年是在耕地上造林，是林業(yè)工程項目，如退耕還林工程，林業(yè)產(chǎn)業(yè)項目等工作。園藝園林學(xué)主要發(fā)展和建設(shè)方向。園藝園林學(xué)主要建設(shè)的主體是山下，是城鎮(zhèn)、集鎮(zhèn)、公園、小區(qū)、廣場等綠化造景方面。

2林業(yè)園林學(xué)兩種學(xué)科研究方向和應(yīng)用對象

林學(xué)和園林學(xué)基本原理是一樣的，基礎(chǔ)知識是一樣的，都是研究植物學(xué)的。但具體發(fā)展與研究方向側(cè)重點(diǎn)不同。（1）林業(yè)研究方向和應(yīng)用對象主要是：林業(yè)主要研究森林生態(tài)學(xué)、森林培育學(xué)、林木遺傳育種學(xué)、森林資源保護(hù)學(xué)、森林資源經(jīng)營管理學(xué)及開發(fā)利用、林木病蟲害等方面的知識。服務(wù)的側(cè)重點(diǎn)是：為國土尤其是荒山造林綠化和種子、種苗、林木、森林經(jīng)理而服務(wù)。應(yīng)用的苗木對象主要是山上造林用的楊樹、杉樹、柏樹、柳樹、椿樹等苗木；耕地造林主要是椿樹、茶葉等經(jīng)濟(jì)林果樹類。（2）園林學(xué)研究方向和應(yīng)用對象主要是：園林學(xué)主要培養(yǎng)具備風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計以及觀賞園藝、各類城市綠地的規(guī)劃與設(shè)計造景等方面的知識。服務(wù)的側(cè)重點(diǎn)是：國土城市、集鎮(zhèn)規(guī)劃和綠化。應(yīng)用的主要對象是觀賞價值較高的草坪草、彩色植物、圓球灌木、假山石造景施工、盆景、等喬灌木風(fēng)景樹為主。

3兩種學(xué)科在造林綠化中相互融合的應(yīng)用

技術(shù)近年來，二、三線城鎮(zhèn)街道、集鎮(zhèn)、通村通組公路、成塊連片村莊、庭院、河堤、高速公路路口、主要交通節(jié)點(diǎn)等處在大力發(fā)展風(fēng)景樹造林綠化階段。例如：2014年年底湖北省推行的“綠滿荊楚行動”工程，由于許多區(qū)、縣沒有設(shè)園林局，省林業(yè)局、地方政府就把這項浩大的綠化工程交給了各縣市區(qū)林業(yè)局。這樣就給我們林業(yè)工程技術(shù)人員提出了更高的要求。必須深入地學(xué)習(xí)園林知識，把林業(yè)知識和園林學(xué)知識有機(jī)地融合到一起，為國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，這是一種挑戰(zhàn)也是一種機(jī)遇。經(jīng)過與園林綠化設(shè)計接觸后，發(fā)現(xiàn)小區(qū)、企業(yè)、公園等綠化工程僅僅是建筑主體工程的輻助工程，綠化設(shè)計這一塊非常有缺陷，嚴(yán)重缺乏相關(guān)專業(yè)技術(shù)人才。綠化只是市政主體工程設(shè)計的一部分，圖紙是鳥瞰圖，不直觀，綠化設(shè)計圖紙在現(xiàn)實(shí)施工中工作人員無法參照使用。在實(shí)踐中，可采用高清相機(jī)到實(shí)地拍取原景圖后，應(yīng)用林業(yè)專用軟件“Arcgis”和“Photoshop”平面設(shè)計軟件直接在圖紙上制做效果圖。在林業(yè)造林設(shè)計中將園林設(shè)計的手法與林業(yè)設(shè)計相結(jié)合，提出了新的設(shè)計方法和工作模式，林業(yè)造林項目可直接設(shè)計在圖紙上，很直觀地表達(dá)出來，對有代表的地段和區(qū)域制做出具有代表性的若干設(shè)計圖紙，形成一個集群組，從而解決了實(shí)際問題，工人在施工過程中可以一目了然進(jìn)行綠化和造景施工。無論是林業(yè)造林還是園林綠化最終逐步實(shí)現(xiàn)了高度融合的技巧，并且能夠把林業(yè)工程項目象園林規(guī)劃一樣制做成效果圖，很直觀地將文字用圖紙方式表達(dá)清楚，很好地將林業(yè)項目轉(zhuǎn)化成園林設(shè)計手法，從而實(shí)現(xiàn)了兩種學(xué)科的高度統(tǒng)一與融合。將園林規(guī)劃設(shè)計模式應(yīng)用于林業(yè)造林中，是一種嘗試，一種創(chuàng)新，一種林業(yè)技術(shù)和造林模式的提升。園林規(guī)劃設(shè)計專業(yè)性強(qiáng)，難度高，設(shè)計用時長，設(shè)計精細(xì)度十分嚴(yán)謹(jǐn)，不僅要掌握園林理論知識，而且還要懂得規(guī)劃設(shè)計知識。是把文字轉(zhuǎn)化成圖紙圖片形式，很直觀地呈現(xiàn)在施工者面前，一定要有實(shí)際可操作性。平常接觸的林業(yè)技術(shù)基本上是文字形式的實(shí)施方案，文字占了很大成分。那么如何將林業(yè)技術(shù)文字轉(zhuǎn)化成園林設(shè)計模式？首先是必須拓展知識面，將林學(xué)和園林學(xué)知識很好地融合到一起，在掌握園林學(xué)理論基礎(chǔ)上還要掌握林業(yè)專業(yè)知識，比如認(rèn)識許多植物也是設(shè)計的前題條件。不僅要懂得林學(xué)、園林學(xué)，還要懂得設(shè)計學(xué)，是一門綜合性很強(qiáng)的工作。通過深入學(xué)習(xí)與研究，兩者能夠完美地結(jié)合到一起，能夠更好地為林業(yè)服務(wù)，提升造林檔次和質(zhì)量奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。圖1，2是應(yīng)用園林模式設(shè)計出來的林業(yè)造林效果圖；圖3，4是園林規(guī)劃設(shè)計效果圖。由此兩種學(xué)科融合到一起，采用創(chuàng)新模式對林業(yè)造林產(chǎn)生了深遠(yuǎn)地影響和具有現(xiàn)實(shí)意義。

4園林設(shè)計模式應(yīng)用于林業(yè)造林中產(chǎn)生的實(shí)用價值

一是經(jīng)濟(jì)價值。把文字很直觀地直接用圖形的方式表達(dá)出來，簡單明了，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)。改變了以前林業(yè)造林在規(guī)劃設(shè)計方面的做法，大大提高了工作效率和造林精準(zhǔn)度，在工程建設(shè)中加以推廣應(yīng)用，產(chǎn)生了較大的社會經(jīng)濟(jì)效益。二是社會價值。園林設(shè)計模式應(yīng)用于現(xiàn)代造林綠化工作中是一種技術(shù)革新，是兩種學(xué)科高度融合與統(tǒng)一的應(yīng)用。降低了造林綠化進(jìn)入門檻，為大眾所接收，是一種很直觀地表現(xiàn)形式，普通施工者完全可以依照圖紙進(jìn)行施工，產(chǎn)生了較大的社會價值。三是生態(tài)價值。近幾年隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國民收入的提高，無論是園林綠化還是林業(yè)造林都有了質(zhì)的飛躍，在建設(shè)水平上、質(zhì)量上、規(guī)模上、檔次上都有了十分大的進(jìn)步，逐步向高水平高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)。改變了我們的居住環(huán)境，大大提高了生活質(zhì)量，周圍的生態(tài)建設(shè)發(fā)生了顯著變化，產(chǎn)生了很大地生態(tài)價值。

作者：張玉 單位：湖北省十堰市鄖陽區(qū)林業(yè)局