前言:想要寫(xiě)出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了紅色文化精神與紙雕藝術(shù)形式融合范文,希望能給你帶來(lái)靈感和參考,敬請(qǐng)閱讀。
紙雕藝術(shù),起源于中國(guó)漢代,是根植于民間藝術(shù)土壤中的紙質(zhì)浮雕藝術(shù),是傳統(tǒng)藝術(shù)寶庫(kù)當(dāng)中的一項(xiàng)瑰寶。其歷史悠久,經(jīng)典無(wú)數(shù),雖然發(fā)展緩慢,形態(tài)變化萬(wàn)千,其中不乏一些創(chuàng)新精神存在,有效滿(mǎn)足了各歷史階段人們的精神需求。一直以來(lái),該藝術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域都非常廣泛,當(dāng)前除了對(duì)其中蘊(yùn)含的藝術(shù)價(jià)值進(jìn)行充分挖掘,還嘗試進(jìn)一步拓展其應(yīng)用領(lǐng)域。宮燈作為紙雕藝術(shù)的代表,在造型藝術(shù)的方面開(kāi)啟了紙雕藝術(shù)的新局面。“紅色文化精神”之于中國(guó)人有著極為特殊的意義,不管是過(guò)去的民族存亡,還是當(dāng)前的研究意義,紅色文化都具有極大價(jià)值。如果可以將其和紙雕燈籠藝術(shù)形式結(jié)合起來(lái),全方位再現(xiàn)紅色文化精神,勢(shì)必能夠開(kāi)創(chuàng)一種新型的獨(dú)具教育特色的藝術(shù)形式,使更多紅色故事能夠被傳播和繼承下去。
《創(chuàng)意紙雕》一書(shū)從專(zhuān)業(yè)的角度幫助初學(xué)者啟發(fā)靈感,從基礎(chǔ)的技巧出發(fā)兼具趣味性地利用15款紙雕作品逐步加入其他高級(jí)技巧,以書(shū)中的紙雕作品"蝴蝶”為例,作者提供了多種技法完成蝴蝶軀干部分,指導(dǎo)性強(qiáng)適合幼兒時(shí)期孩子的大腦開(kāi)發(fā),同時(shí)對(duì)增進(jìn)親子感情也有一定的作用。適合入門(mén)級(jí)初學(xué)者,也適合紙雕技藝的提高。該書(shū)第一部分是材料,介紹了紙張的質(zhì)量、紙的種類(lèi)、黏合劑、繪圖材料、其他材料。第二部分是工具,介紹了裁剪工具、造型工具、尺規(guī)工具、其他工具。第三部分是技巧,介紹了設(shè)計(jì)作品、紙張分層、紙張?jiān)煨?、組合部件、組合紙層、作品展示。第四部分是紙雕作品,指導(dǎo)初學(xué)者采用折、卷、刻、插、粘等技法,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜逐步提升紙雕制作工藝的復(fù)雜程度。其中,該書(shū)在論述中涉及許多紅色文化與紙雕藝術(shù)相結(jié)合的內(nèi)容,頗具啟發(fā)意義。
首先,該書(shū)論述了紙雕藝術(shù)與紅色文化內(nèi)容結(jié)合的具體形式。紅色文化精神代代相傳,紙雕以其畫(huà)面的真實(shí)感作為再現(xiàn)歷史文化的優(yōu)勢(shì),與紅色文化相結(jié)合后最大的特征就是通過(guò)制作工藝再現(xiàn)出來(lái)歷史故事的畫(huà)面感真實(shí)、生動(dòng)再現(xiàn)客觀事實(shí),演繹歷史故事。因此,在進(jìn)行紅色文化精神宣揚(yáng)傳承時(shí),紙雕以一些紅色經(jīng)典形象作為核心,全方位展現(xiàn)革命的艱辛,在弘揚(yáng)紅色成果的基礎(chǔ)上,促使更多人能夠參與到維護(hù)和珍惜紅色成果的隊(duì)列中來(lái)。以簡(jiǎn)單靈動(dòng)的手法刻畫(huà)出的革命人物、紅色故事更能帶動(dòng)觀賞者情緒。如建黨一百周年系列藝術(shù)作品展出時(shí)就采用了紙雕這一藝術(shù)形式。1‘紅船精神故事在描述中,用紙雕制成的紅船立體形象的展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)“中共一大”的場(chǎng)景。也為我們展示了當(dāng)時(shí)共產(chǎn)黨人開(kāi)天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神和堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神以及立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神。讓讀者體會(huì)到故事中的文化內(nèi)涵、解碼紅色文化精神。創(chuàng)作者立足紅色文化精神,用紙雕作品再現(xiàn)抗戰(zhàn)時(shí)期、革命時(shí)期的人物、故事,拉近了他們同現(xiàn)代人的距離,是紅色文化精神融入現(xiàn)實(shí)生活。
其次,該書(shū)指出了紅色文化于與紙雕作品融合的應(yīng)用路徑。紙雕藝術(shù)源來(lái)已久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從創(chuàng)作方面來(lái)看,紙雕作品也融入了繪畫(huà)、雕刻、刺繡等不同的藝術(shù)形式,在表現(xiàn)紅色經(jīng)典文化時(shí)這些不同的藝術(shù)形式給其帶來(lái)了不一樣的生命活力。2019年在中國(guó)國(guó)際展覽中心舉辦的第22屆北京藝術(shù)博覽東方漫拼紙藝展上就展出的展品,通過(guò)剪刻、拼接、翻折等技法,讓平面的紙張起承穿插,變成一件令人驚嘆的藝術(shù)品。人們?cè)谑艿郊埶囄幕盏耐瑫r(shí),接受作品背后的故事,表現(xiàn)時(shí)代主題、弘揚(yáng)中國(guó)精神,每一件產(chǎn)品都講述了一段歷史,每一次拼插都是在回味文化。紙雕藝術(shù)融入中國(guó)優(yōu)秀歷史文化、革命文化和當(dāng)代中國(guó)先進(jìn)文化,而紅色主流文化的宣揚(yáng)也讓更多的人知道、了解、喜愛(ài)中國(guó)的傳統(tǒng)紙藝,從而推動(dòng)中國(guó)紙藝的發(fā)展和普及為傳統(tǒng)手工藝增添活力。
第三,本書(shū)提及了在當(dāng)前文化產(chǎn)業(yè)大發(fā)展的背景下,國(guó)家正在努力運(yùn)用紅色文化的精髓來(lái)引導(dǎo)人們學(xué)習(xí)和倡導(dǎo)紅色文化,養(yǎng)成紅色精神,用紅色理念去培養(yǎng)人們的社會(huì)價(jià)值觀和理想信仰。紙雕文化是我國(guó)的傳統(tǒng)文化,我們要將它與時(shí)代特色相結(jié)合,融入到紅色文化展品的設(shè)計(jì)中去,提升產(chǎn)品的文化內(nèi)涵,繼承和發(fā)揚(yáng)汲取中國(guó)文化的力量。在進(jìn)行紅色紙雕文化創(chuàng)作中,利用紙雕的不同的形態(tài)和表現(xiàn)手法以及紙雕設(shè)計(jì)的理論,將代表著革命顏色的紅色、革命歷史人物等元素進(jìn)行創(chuàng)作。將紅色精神融入紙雕的設(shè)計(jì)中,讓這種精神提升產(chǎn)品價(jià)值和文化精神內(nèi)涵相結(jié)合,將新鮮的觀念和傳統(tǒng)的文化相融合才是紙雕設(shè)計(jì)在新時(shí)代紅色文化背景下發(fā)展的新思路。
作者:沈持平 單位:贛南師范大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院