電視藝術形式呈現的新疆雙語教育成果

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摘要：2017年，新疆維吾爾自治區黨委印發了《關于加強和改進中小學雙語教育工作的意見》，提出確保3～5年實現學前和義務教育階段雙語教育全覆蓋，2020年少數民族學生基本掌握和使用國家通用語言文字，開啟了雙語教育新征程。為充分展示新疆雙語教育豐碩成果，新疆電視臺舉辦多種形式的活動，以多元化電視藝術手段加以呈現，展現新疆各族兒女對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同，筑牢維護社會穩定和長治久安的思想基礎、工作基礎和群眾基礎。

關鍵詞：新時代；雙語教育；電視宣傳；多元化

普通話和規范漢字是國家通用語言文字，國家推廣普通話，推行規范漢字，提倡每一個公民學習和掌握國家通用語言文字。大力推進以國家通用語言文字為主的雙語教育，是促進各民族學生交往、交流、交融，增進“五個認同”（對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同）意識的重要載體，是培養社會主義建設者和接班人的根本舉措，是促進新疆社會穩定和長治久安的奠基工程。

一、新疆雙語教育事業碩果累累

雙語教育這項功在當代、利在千秋的偉大事業，涉及千家萬戶、關系民生利益。雙語教育一直是新疆推進教育發展的重中之重,也是新疆九大惠民工程之一,其在國家戰略和民生工程中具有重要作用。2017年，新疆維吾爾自治區黨委研究印發了《關于加強和改進中小學雙語教育工作的意見》，進一步凝聚民心、振奮精神，緊緊圍繞社會穩定和長治久安總目標，以全區實現學前三年國家通用語言教育全覆蓋、農村學前雙語教育三年免費工作、南疆四地州率先實現15年免費教育為重點，積極推進雙語教育，為全面推進雙語教育奠定基礎，確保到2020年少數民族學生基本學習掌握和使用國家通用語言文字。

二、新疆雙語大賽成果展示

為充分展示新疆雙語教育豐碩成果和發展成就,特別是農村學前三年免費雙語教育惠民工程的巨大成效，在自治區黨委和社會各界的支持下，自2006年以來，自治區以少年兒童國家通用語言能力比拼為平臺，舉辦了8屆4類少兒雙語賽事。全疆15個地州、市和90個縣（市）,包含全區范圍內大學生、高中生、初中生、小學生和學齡前兒童，累計近600萬學生參與了雙語大賽。在廣大青少年中營造了“學雙語、比雙語、用雙語”“講團結、贊團結、促團結”的氛圍，展現出各民族青少年在日常交流、交往、交融中的鮮活風采。1.新疆青少年學生雙語大賽新疆電視臺抓住雙語大賽這個契機，策劃、錄制和播出了一系列雙語大賽決賽和頒獎典禮節目。根據賽事安排，每屆雙語大賽進行各縣（市、區）初賽、地(州、市)復賽及自治區級總決賽?？倹Q賽內容設置精彩亮相、民族團結故事、知識問答、雙語才藝展示等環節，小選手通過各個環節的比拼，全面展示學習、掌握和使用國家通用語言文字的能力。新疆電視臺全程跟蹤錄制播出了近200場總決賽，維吾爾語、漢語和哈薩克語三個語種的《雪蓮花》欄目對大賽進行宣傳播出,制作臺前幕后系列節目，全方位多角度打造有影響力的青少年學生雙語品牌節目。新疆電視臺少兒頻道與雙語大賽一起走過了11個年頭，用鏡頭記錄雙語大賽的發展歷程，見證了這個品牌賽事的影響力逐年在提升，參賽的規模不斷擴大，參賽選手的雙語聽、說、讀、寫的水平逐屆提高。雙語大賽決賽匯聚了來自全疆范圍內的優秀雙語選手，成為新疆各族少年兒童展現雙語才能最大的舞臺。2.自治區雙語大賽頒獎典禮每屆比賽的獲獎選手、優秀指導老師、優秀組織獎獲獎單位都受到隆重表彰，雙語大賽頒獎典禮通過豐富多彩的電視藝術表現形式和莊重、富有儀式感的頒獎環節,呈現自治區雙語教育的豐碩成果。每屆晚會播出后，新疆的各族干部群眾積極收聽收看，紛紛點贊。歷屆頒獎典禮均在國家級和自治區級電視文藝作品評比中獲獎。2010年榮獲國家廣電總局第二屆全國優秀電視文化(文藝)欄目暨大型特別節目推薦表彰優秀大型特別節目獎,2014年榮獲全國第六屆中國民族語言、民族題材電視節目金鵬展翅獎少兒節目一等獎,同年榮獲中國廣播電視協會第十二屆全國創新電視節目評析百家獎創優三等獎,連續三年榮獲新疆維吾爾自治區級電視文藝作品一等獎。

三、新疆雙語教育成果展演晚會

自2016年9月以來,新疆雙語教育工作取得重大進展，2017年5月25日在新疆人民會堂錄制了“向祖國報告”2017年自治區雙語教育成果展演晚會，各民族學齡前兒童、小學生、大中專院校和內地高中班的教師學生、優秀畢業生代表人物等1200多名參演人員，把自己學習雙語的成長經歷編排成文藝節目，向祖國報告雙語教育國家戰略在新疆實施所取得的巨大成果。①此次展演晚會以振奮、隆重、深情、激動、鼓舞人心為基調，強調儀式感、榮耀感。晚會以追尋中華民族偉大復興和新疆各民族共同繁榮進步的“中國夢”為軸，通過序篇、育夢篇(播種)、筑夢篇(澆灌)、圓夢篇(盛開)、尾篇五個部分，以歌、舞、戲曲表演、詩詞朗誦、音樂小品、情景講述等豐富多彩的舞臺及電視藝術形式，呈現出自治區雙語教育的豐碩成果。同時，以“民族團結一家親”主題活動貫穿全篇，處處體現雙語教育與新疆各民族團結進步事業共贏發展的生動場景。②對于晚會導演來說，如何在90分鐘時間內，承載所有的節目亮點，并讓人感動難忘，有溫度、有真情、有情懷、有力量地講好故事，利用好燈光、舞美、大屏幕、多媒體等多種電視傳播手段？導演組靜下心來，歷經四個月策劃，反復推演、論證，篩選人物故事，精選全疆范圍內的節目，排練、錄音、合成，終于將晚會完美呈現。整個過程對我們團隊每一個人都是一次難忘的歷練。1.以雙語教育成果為核心創作新節目在新疆雙語教育成果展演晚會中呈現的節目必須具備三個要素：第一，體現雙語教育成果的突出特點；第二，要有儀式感，打動人心；第三，要創新。同時，要考慮地域性和新疆各民族等元素。(1)大型戲曲聯唱《梨園薈萃》?！吧﹥裟┏?，坐念唱打舞?！睉蚯侵腥A民族的傳統文化。對新疆的少數民族孩子來說,演唱國粹是一件非常不容易的事情,尤其是戲曲的五音六律、舉手投足,要表演得有模有樣,得下足了功夫。導演組對傳統的表演模式進行全新包裝,以《歌聲與微笑》為現代元素串聯打包各戲曲節目，選取京劇、豫劇、越劇、黃梅戲、秦腔等戲曲選段。采用人海陣勢,100名少數民族孩子扮演小鐵梅。三位年齡最小的四歲維吾爾族小朋友表演林妹妹,惹人喜愛。受到中華傳統文化的滋養，參演的孩子將受益終生。(2)詩樂誦《詩詞韻•飛花令》。在設置這個節目過程中，導演組爭議比較大。每種樂器都有其特點，要想和詩詞完美結合難度很大。我們做了大膽嘗試，采用代表新疆五個民族的五種樂器，維吾爾族樂器熱瓦普、漢族樂器古箏、哈薩克族樂器冬不拉、蒙古族樂器馬頭琴和柯爾克孜族樂器庫姆孜。在一個節目中有這么多民族樂器的展示并跟著詩詞韻律彈誦表演也是首次嘗試。確定樂器后，我們開始選取詩詞,擬定了五個方向的內容。愛國類：《過零丁洋》《沁園春•雪》《滿江紅》《觀滄?！贰渡倌曛袊f》；勵志類：《論語•述爾》《陋室銘》《醉翁亭記》；邊塞類：《使至塞上》《憶秦娥•婁山關》《前出塞九首•其六》；情感類：《靜夜思》《九月九憶山東兄弟》《望廬山瀑布》《敕勒川》；史詩類：《瑪納斯》《江格爾》《福樂智慧》。最終在音樂總監、臺詞指導、器樂老師的共同努力下，克服重重困難，來自克孜勒蘇柯爾克孜自治州、博爾塔拉蒙古自治州、阿勒泰地區和烏魯木齊等地近500名少年兒童完美呈現了這個節目，現場非常震撼。孩子們在詩歌中體會語言的美感，感受詩情畫意。導演組感受到創新成功的喜悅。國學教育讓孩子們進一步了解中華民族深厚的文化底蘊，增強了對中華文化的認同。(3)音樂小品《雙語教育亞克西》。該節目承載著三方面的背景內容。第一，自治區3000名干部赴南疆農村幼兒園開展支教工作。第二，支教老師在農村幼兒園與孩子們學習國家通用語言文字，快樂生活。第三，小手拉大手，孩子們在幼兒園的改變深切地影響到家長的行為習慣。導演組以幼兒園孩子與家長一起上一堂公開課為切入口，在上課的情景中，通過輕松愉快的音樂游戲，將孩子、家長、支教老師緊密地聯系起來。節目中年齡最小的演員4歲，最大的60歲。人物性格的設置、故事的完整性、幼兒園孩子排練過程中的操作性、呈現的可視性等，難度不小，終于在兩個月的刻苦打磨中完成。(4)情景歌舞《Heart•夢出發》。通過雙語學生激情演唱歌曲，并以街舞、航模、跑酷、滑板、小輪車、花式足球、街頭籃球等青春、時尚、律動的表演，展示新疆各族孩子學習國家通用語言文字，溝通世界、觸摸現代文明的活力和成果。(5)詩朗誦《向祖國報告》。此節目由大學畢業后回到家鄉建設家鄉的雙語人才，在內地工作、為建設祖國貢獻力量的雙語人才，走出國門、為祖國爭取榮譽的雙語人才，在不同時期、重大事件中獲得榮譽的雙語人才共同表演。四位代表領誦，100名大學生合誦，講述“知識改變命運、雙語成就夢想”的故事，通過他們發自內心的成長感言，藝術再現他們立志報效祖國、投身家鄉建設、反哺回饋新疆的愛國愛疆情懷，體現他們對祖國的愛，對自治區雙語教育惠民政策的感恩，從而充分展示自治區雙語教育的成果。(6)講述《我和習爺爺照個相》和快板《陽光灑滿上學路》。2014年4月27日至30日，在新疆考察。4月28日上午，在喀什地區疏附縣托克扎克鄉雙語學校，囑咐阿爾祖古麗•圖爾蓀校長：“少數民族孩子雙語教育要抓好，學好漢語不僅將來找工作方便，更重要的是能為促進民族團結多作貢獻?！雹弁蠋焸兾帐?，說：“你們使命光榮，一定要把工作做好?！雹懿⒑秃⒆觽兒嫌傲裟?。就是這樣一張合影，帶著總書記的囑托。三年過去，當時站在總書記身邊的孩子都長大了，導演組把合影中的代表請到晚會現場，向祖國報告他們的成績，激勵他們好好學習國家通用語言文字，實現夢想。通過講述引出快板《陽光灑滿上學路》，邀請來自喀什地區疏附縣托克扎克鄉雙語小學的40名學生表演。他們真摯的情感、樸實的話語感動了每一位觀眾。2.重點挖掘雙語教育中的人物故事從學生和老師這兩個點入手。學生：通過不同階段學生接受雙語教育、學習掌握和使用國家通用語言文字的故事，展示新疆各族學生學雙語、用雙語的成效和累累碩果。老師：雙語教育對于新疆意義重大，在全社會已經引起廣泛關注。在政府的引導下，社會辦學、社會支教活動廣泛開展，支教干部赴南疆支教,雙語教師隊伍不斷壯大，有效推動了自治區雙語教育的發展。一個個鮮活的人物,一段段勵志的故事,無論何時，對于老師的諄諄教導、無私關愛，學生們都懷有無尚敬意，他們對國家都報以無限感恩之情！3.凸顯雙語教育成效特色元素特色1：規避說教，以講故事的手法表達主題，解讀政策，展示雙語教育成就。民族團結主題貫穿整場晚會，通過“民族團結一家親”“三進兩聯一交友”活動中的先進典型和感人事跡，宣傳民族團結好少年的故事，展現各民族師生團結友愛、互幫互助、交往交流交融的和諧畫卷。特色2：以溫暖感人的紀實短片展現晚會主旨，以內涵豐富的文藝節目烘托氣氛、升華主題，提升晚會的觀賞性和藝術性。特色3：以評選“最美鄉村教師”、遴選“最美雙語寶貝”擴大晚會影響力，增強晚會的儀式感、榮耀感，體現自治區對雙語教育工作者的尊重，進一步激發各族少年兒童學習和掌握國家通用語言文字的熱情。特色4：突出雙語教育成效，邀請通過雙語教育走向全國乃至世界的成功學子，真情講述對雙語教育的感恩之情。4.打造強大綜合宣傳平臺此次展演晚會在彩排錄制階段，除了有官方網站和電視、廣播宣傳片進行宣傳外，更邀請到中央駐疆媒體，新疆各大報紙、廣播、電視臺、網站和新媒體記者報道展演晚會盛況，形成了傳統媒體和新媒體相互聯動的全方位強大綜合宣傳優勢。展演晚會6月1日在新疆電視臺以維吾爾語、漢語和哈薩克語三種語言在新疆衛視、維吾爾語綜合頻道、哈薩克語綜合頻道播出。

四、做新時代少兒節目的引領者

黨的報告提出，社會主義文藝是人民的文藝，必須堅持以人民為中心的創作導向。少年兒童從小樹立什么樣的價值觀將影響他們的一生，更影響這個國家和民族的未來。創作優秀少兒節目，要始終堅持有正確的導向、有文化的滋養，敢于擔當，積極做黨和政府的宣傳喉舌，時刻不忘社會責任和職責使命，做社會主義核心價值觀的培育者和弘揚者。百舸爭流，奮楫者先!少兒電視工作者深知青少年兒童思想教育的責任重大。我們要大力宣傳新疆雙語教育成果、辦好雙語大賽和相關主題節目，引導各族少年兒童增強“五個認同”意識。要以雙語大賽為宣傳平臺，更好滿足各族兒童的新需求、新期待，引領他們樹立正確的價值觀。我們要承擔好主流媒體的責任和使命，做出有品質、有溫度、有力量，無愧于新時代的少兒電視作品。

注釋：

①姚彤：《自治區舉行“向祖國報告”雙語教育成果展演晚會》，《新疆日報》2017年5月26日。

②丁梅：《自治區雙語教育成果展演晚會25日正式演出》，《新疆經濟報》2017年5月24日。

作者:周媛園 單位:新疆電視臺