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【摘要】中國民族歌劇從20世紀(jì)初期大量引用西洋戲劇形式,到新中國成立后,有了自己的本土文化和群眾基礎(chǔ),才具備自己的特色。1949年至1966年,中國民族歌劇在借鑒西洋歌劇形式的基礎(chǔ)上引用了中國戲曲表演方式,這一時(shí)期中國民族歌劇得到了較大的發(fā)展,以中國民族唱法為基礎(chǔ),在表演藝術(shù)與演唱方法中尋求平衡發(fā)展,使西方歌劇的“寫實(shí)”與中國戲曲的“寫意”相結(jié)合。民族歌劇經(jīng)典片段范式出現(xiàn),給后來的學(xué)者留下寶貴的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也留下了諸多值得研究的問題,這正是筆者探索的目的。本文以中國民族歌劇表演藝術(shù)特征為切入點(diǎn),以中國民族歌劇經(jīng)典片段表演藝術(shù)“戲曲化”為依托,以著名歌劇表演藝術(shù)家為例,在理論構(gòu)建上逐一進(jìn)行陳述。
【關(guān)鍵詞】民族歌?。唤?jīng)典片段;藝術(shù)特征;戲曲
一、中國民族歌劇表演的藝術(shù)特征
(一)“美聲唱法”民族化的探索
中國第一部歌劇《秋子》在“美聲唱法”民族化過程中發(fā)揮了積極的推動(dòng)作用。歌劇《秋子》中的女主角由張權(quán)扮演,當(dāng)時(shí)張權(quán)的聲樂由一名俄羅斯籍的男低音老師指導(dǎo),張權(quán)回憶自己學(xué)習(xí)時(shí)說:“老師要求我肌肉放松,體會(huì)氣息的流動(dòng),體會(huì)呼吸支持,深吸氣,在演唱的過程中不要浪費(fèi)氣息,所有的氣息應(yīng)該轉(zhuǎn)化成對(duì)聲音的控制?!崩^俄羅斯籍教師之后,孫權(quán)又跟隨上海音樂學(xué)院的周淑安老師學(xué)習(xí),在那段時(shí)期,張權(quán)演唱了大量的中國藝術(shù)歌曲如《玫瑰三愿》《我住長江頭》《春思曲》等,張權(quán)的兩位老師都是“美聲唱法”的專家,這有利于她表演民族歌劇《秋子》。張權(quán)在歌劇片段演唱上具有中國語言風(fēng)格特點(diǎn),清晰準(zhǔn)確咬字和甜美音色刻畫出“秋子”動(dòng)人的形象。這是一次有意義的探索和嘗試。
(二)從“民間唱法”到“戲歌唱法”的轉(zhuǎn)變
《在延安文藝座談會(huì)上的講話》號(hào)召文藝作品要扎根于本地文化土壤,文藝工作者要學(xué)習(xí)我國傳統(tǒng)民間文化,從中提煉出優(yōu)秀的文藝作品。從1942年起,延安出現(xiàn)了一批秧歌劇,其中以《兄妹開荒》為代表作,主演李波運(yùn)用“民間唱法”(當(dāng)時(shí)俗稱“土嗓”)演唱秧歌劇的片段。當(dāng)時(shí)的演出條件有限,無法提供專業(yè)的音樂廳,只能在露天廣場上演出,演員們?nèi)珣{自然嗓音、真實(shí)的情感來表達(dá)歌劇作品。后來,隨著一部又一部的新歌劇如《白毛女》《小二黑結(jié)婚》誕生,這種靠天然嗓音的“民間唱法”無法表達(dá)出歌劇的戲劇性,加上演員聲音單薄、吐字不清、歸韻不準(zhǔn)確,中國民族歌劇作品的韻味難以體現(xiàn),因此,需要對(duì)演員唱法進(jìn)行科學(xué)改良。聲樂表演藝術(shù)家們保留“民間唱法”精髓,運(yùn)用“美聲唱法”胸腹式聯(lián)合呼吸法,借鑒傳統(tǒng)戲曲唱腔,運(yùn)用戲曲中的咬字、吐字技巧,開創(chuàng)了民族歌劇“戲歌唱法”。
(三)民族歌劇表演中的戲劇性
民族歌劇演唱注重人物角色塑造和情感表達(dá),歌劇作品的張力要靠戲劇性體現(xiàn)。中國民族歌劇的戲劇性有著“虛實(shí)結(jié)合”的特點(diǎn),西方歌劇講究“布景”,而中國戲曲講究“寫意”,它不受時(shí)間與空間的限制,把歌劇人物角色所處的環(huán)境幻化在舞臺(tái)上。中國觀眾習(xí)慣于聽?wèi)蚯?、看故事,這樣的大眾審美需求對(duì)中國民族歌劇也產(chǎn)生了較大的影響,這種影響體現(xiàn)在表演技巧和演唱方法上。中國民族歌劇表演藝術(shù)借鑒了中國戲曲中的“寫意”,它不是“生搬硬套”而是取其精髓,運(yùn)用戲曲表演的“手、眼、身、法、步”使得中國民族歌劇更接地氣,更符合大眾的審美。如《江姐》中《繡紅旗》片段,江姐在監(jiān)獄中得知重慶將要解放的消息,拿出烈士的遺物——紅旗。江姐和獄友們繡了一面帶有五星的紅旗。每位演員都采用“寫意”的手法,無實(shí)物表演穿針引線,繡一面五星紅旗。觀眾們仿佛置身于情景中,體會(huì)到新中國成立的自豪感?!疤搶?shí)結(jié)合”的戲劇性表演形式是中國民族歌劇的一大特征,豐富了民族歌劇的舞臺(tái)表現(xiàn)力。
二、中國民族歌劇經(jīng)典片段表演藝術(shù)“戲曲化”特點(diǎn)
(一)《小二黑結(jié)婚》的“戲曲化”特點(diǎn)
《小二黑結(jié)婚》扎根于民族土壤,把“戲曲化”特點(diǎn)融入中國民族歌劇,這是一種新的嘗試。這里的“戲曲化”不僅僅指運(yùn)用了某種戲曲音樂元素、加入了某地方戲曲音樂片段,而是從民族歌劇劇本、演唱、表演形式、舞美設(shè)計(jì)等方面完全融入,從整體上突出“戲曲化”風(fēng)格,以歌劇“戲曲化”為曲作家創(chuàng)作的主要目標(biāo)。中國民族歌劇《小二黑結(jié)婚》是根據(jù)趙樹理的同名小說改編的,楊蘭春、田川創(chuàng)作劇本,馬可、喬谷、賀飛、張佩衡作曲。1953年在北京實(shí)驗(yàn)劇場成功首演,并獲得觀眾一致好評(píng)?!缎《诮Y(jié)婚》的音樂引用了河北梆子、山西梆子,展現(xiàn)了濃厚的鄉(xiāng)土氣息。如經(jīng)典片段《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天》運(yùn)用了散板——快板——散板的手法來突出戲劇性色彩,在唱詞上演員運(yùn)用了“板腔”和“連綴”相結(jié)合的方式,突出了表演藝術(shù)的地域性風(fēng)格。尤其是“小芹”開始運(yùn)用“拖腔”抒情性的處理方式,中間唱段為歡快的曲調(diào),“小芹”的語言從悠長溫柔到抑揚(yáng)頓挫情緒化的表達(dá),充分借鑒戲曲中的“念白”形式,從“小芹”的心理特征出發(fā),展現(xiàn)了其“想二黑哥”“夢見二黑哥”“贊揚(yáng)二黑哥”“盼望二黑哥”“尋找二黑哥”的心路歷程。歌劇演員生動(dòng)展現(xiàn)了“小芹”內(nèi)心羞澀、驕傲、思念、期盼的心理活動(dòng),通過對(duì)戲劇性的把握、情緒層次性的剖析,結(jié)合中國戲曲藝術(shù)中的“手、眼、身、法、步”,把“小芹”這一人物演活了,極大程度上突出了民族性色彩?!缎《诮Y(jié)婚》反映了地方戲曲濃郁的鄉(xiāng)土氣息,同時(shí)也突出了音樂素材的來源。作曲家馬可先生談?wù)撝袊褡甯鑴〉奈磥頃r(shí)曾表示,在新歌劇的創(chuàng)作中,提倡某一特定的作曲手法,在一定程度上限制了作曲家創(chuàng)作的思維。曲作家完全可以根據(jù)劇本的主題,結(jié)合劇本背景,提煉出風(fēng)格,與自己的文化底蘊(yùn)相結(jié)合,采用各式各樣的創(chuàng)作手法,充分吸收戲曲音樂精華。只有這樣,中國民族歌劇創(chuàng)作的道路才會(huì)越走越寬廣。中國作曲家有責(zé)任傳承、研究戲曲音樂。在中國民族歌劇的創(chuàng)作上融入“戲曲化”音樂的特點(diǎn)是有意義的。
(二)《劉胡蘭》的“戲曲化”特點(diǎn)
二十世紀(jì)五六十年代,中國歌劇創(chuàng)作者反復(fù)探索,借鑒一些西洋創(chuàng)作手法,采納中國戲曲音樂技法,在中國民族歌劇創(chuàng)作實(shí)踐上主動(dòng)向中國民間音樂學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新、完善,使中國民族歌劇藝術(shù)的劇情來源于老百姓的生活,從而使中國歌劇藝術(shù)符合大眾審美。早期,我國的民族歌劇是在一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中發(fā)展的,比如新中國成立前后,這一時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化都發(fā)生了巨大的變化,這就使歌劇表現(xiàn)手法、思想、藝術(shù)性要符合特定歷史時(shí)期的審美。這一歷史時(shí)期主要歌頌英雄的人物形象,歌劇《劉胡蘭》突出了民族化和群眾性,一系列融入“戲曲化”特點(diǎn)的歌劇唱段,在民間廣泛傳唱,其塑造了鮮活的人物角色形象,反映了劉胡蘭這一位革命先烈的現(xiàn)實(shí)生活,使英雄不屈的精神深深地烙印在大眾的心中。1954年10月,《劉胡蘭》在北京天橋劇場成功首演,其一系列的歌劇經(jīng)典片段廣泛流傳。其中《一道道水來,一道道山》深受老百姓的喜愛。此唱段運(yùn)用了山西梆子,以熱情、優(yōu)美的旋律表達(dá)出劉胡蘭對(duì)軍隊(duì)的眷戀之情。其演唱形式借鑒了戲曲的板腔體,不拘泥于單一的演唱形式,根據(jù)作品風(fēng)格特點(diǎn),運(yùn)用多元化的演唱方式、敘述性戲曲風(fēng)格特點(diǎn),吸收本土音樂素材,書寫出具有民族特色的旋律,生動(dòng)地刻畫出劉胡蘭勇敢的革命英雄形象。
三、著名表演藝術(shù)家個(gè)案分析
(一)郭蘭英表演藝術(shù)分析——以《白毛女》
中的經(jīng)典片段為例著名歌劇表演藝術(shù)家郭蘭英是中國民族歌劇的奠基人之一,她所呈現(xiàn)的舞臺(tái)表演、臺(tái)詞功底、戲歌唱法為中國民族歌劇的發(fā)展開辟了新的道路。1948年,郭蘭英成功塑造了《白毛女》中“喜兒”的形象。她的表演沒有矯揉造作,而是樸實(shí)、自然的。其表演深深地打動(dòng)了觀眾,掀起了中國民族歌劇觀看熱潮。“喜兒”這一人物有著悲劇主義色彩,這是當(dāng)時(shí)封建社會(huì)背景所造成的?!逗匏聘呱匠鹚坪!愤\(yùn)用了河北梆子的音樂素材,結(jié)合民間民歌旋律,借鑒戲曲中的搖板、緊拉慢唱的處理方式,增強(qiáng)了戲劇性效果。郭蘭英采用寬亮的真嗓,以高亢激昂的情緒表達(dá)出喜兒的仇恨?!昂匏聘呱匠鹚坪!妆┯攴?,我又來”“閃電,快撕開黑云頭……老天爺睜眼,我要報(bào)仇”“我是叫你們?cè)闾5南矁骸沂遣凰赖墓怼币詮?qiáng)烈的“拖腔”控訴自己悲慘的經(jīng)歷,強(qiáng)烈的聲音從振幅上、力度上傳遍整個(gè)會(huì)場,感染著觀眾?!拔页缘氖巧缴系囊肮?,苦撐苦熬天天盼,老天爺睜眼我要報(bào)仇?!边@是“喜兒”內(nèi)心最激烈情緒的唱詞,郭蘭英老師對(duì)這一段的處理,字頭有勁,將所有悲憤的情緒落在字上,把心里的恨、骨髓里的恨完全抒發(fā)出來。此唱段中,郭蘭英還運(yùn)用了“擻音”的潤腔技術(shù),“哭腔”與“擻音”相結(jié)合,有如泣如訴的感覺,渲染了仇恨氣氛,這兩種技巧的融合形成了郭蘭英民族歌劇表演的獨(dú)特形式。
(二)萬馥香表演藝術(shù)分析——以《江姐》中經(jīng)典片段為例
萬馥香是中國民族歌劇第一代江姐的扮演者。她塑造的江姐形象深深地刻上了時(shí)代的印記。萬馥香塑造了視死如歸、可歌可泣的革命英雄江姐的形象,獲得了人民的贊譽(yù)。《江姐》音樂素材引用了中國戲曲中的越劇、川劇、京劇,萬馥香以她的戲曲功底與民族唱法相結(jié)合,豐富了《江姐》的戲劇性,她將個(gè)人思維、情感體驗(yàn)注入江姐的形象中,將民族特點(diǎn)、時(shí)代特征體現(xiàn)在演唱形式上,突出人物的個(gè)性,凸顯音樂的民族風(fēng)味?!都t梅贊》是《江姐》最核心的曲目,此曲是單二部的再現(xiàn)曲式,引子運(yùn)用散板節(jié)奏,以獨(dú)唱、齊唱的方式展現(xiàn)在觀眾眼前。唱詞中“喚醒百花齊開放”中“齊”采用一字多音的行腔,連貫流暢、委婉動(dòng)聽。唱詞“一片丹心向陽開,向陽開,紅梅花兒開,朵朵放光彩?!敝械摹伴_”“彩”運(yùn)用江南灘簧旋律音調(diào),巧妙加入“潤腔”,體現(xiàn)了濃郁的戲曲味?!扒Ю锉_下踩,三九嚴(yán)寒何所懼”中“寒”運(yùn)用了“拖腔”,在演唱中,音樂線條有了豐富的變化,凸顯了江姐形象的畫面感?!敖恪痹谕词д煞虻那闆r下,唱起了《紅梅贊》,表現(xiàn)出女主人公堅(jiān)強(qiáng)勇敢、剛正不阿的英雄品格。四、結(jié)論新中國成立以來,新社會(huì)體制帶來了巨大變革,中國民族歌劇藝術(shù)創(chuàng)作者對(duì)創(chuàng)作的素材、藝術(shù)規(guī)律有了新的認(rèn)識(shí),為未來的中國民族新歌劇奠定了優(yōu)秀的音樂基礎(chǔ)、積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。中國民族歌劇吸收了傳統(tǒng)戲曲的精華,追求中國特色的音樂審美、音樂思維和音樂美學(xué),這些主要體現(xiàn)在用戲曲板腔體結(jié)構(gòu)來進(jìn)行戲劇性展開。中國民族歌劇表演藝術(shù)經(jīng)歷了從《白毛女》的探索到《小二黑結(jié)婚》的不斷完善,再到《紅霞》《紅珊瑚》《江姐》等歌劇的實(shí)踐運(yùn)用的過程。在二十世紀(jì)五六十年代,中國民族歌劇是我國社會(huì)歌劇影響力最大的類型。戲曲板腔體的運(yùn)用為中國民族歌劇拓寬了道路,使其成為中國特色的名片,推動(dòng)當(dāng)代民族歌劇的繁榮發(fā)展。中國民族歌劇在近幾十年的發(fā)展中逐步形成了具有中國特色的審美風(fēng)格。其中,多部歌劇的經(jīng)典唱段被納入藝術(shù)高校中,作為聲樂表演專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、研究曲目。這對(duì)民族歌劇的繼承和發(fā)展起到了積極的作用。筆者認(rèn)為,當(dāng)下的民族歌劇要立足于中國人民的審美需求,以中國民族歌劇表演藝術(shù)為基礎(chǔ),融入中國“戲曲化”的表演特點(diǎn),研究老一輩藝術(shù)家詮釋的民族歌劇經(jīng)典片段,追求地方語言的準(zhǔn)確性、民族風(fēng)格的樸實(shí)性,克服程式化的表演模式,多在人物角色上下功夫,演繹出廣大觀眾喜愛的新民族歌劇作品。
作者:黃凰 單位:阿壩師范學(xué)院