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        公務(wù)員期刊網(wǎng) 論文中心 正文

        微電影藝術(shù)創(chuàng)作思考

        前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了微電影藝術(shù)創(chuàng)作思考范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請閱讀。

        微電影藝術(shù)創(chuàng)作思考

        摘要:微電影作為一種全新的視聽形態(tài)業(yè)已在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境下得到了迅猛發(fā)展。從本質(zhì)上來講,微電影屬于傳統(tǒng)電影范疇,是一種新型的“微”形態(tài)電影,也是傳統(tǒng)電影與新媒體相結(jié)合的衍生物;其藝術(shù)表現(xiàn)力也更為豐富、多元化。本文則結(jié)合相關(guān)理論來對微電影的藝術(shù)創(chuàng)作進行系統(tǒng)的闡述,以期為我國微電影藝術(shù)創(chuàng)作及未來發(fā)展提供一些參考。

        關(guān)鍵詞:藝術(shù)創(chuàng)作;微電影;敘事特征;視聽語言特征

        隨著現(xiàn)代人生活節(jié)奏的加快,閑暇時間也越來越“細碎”;“快餐文化”也隨之應(yīng)運而生。[1]這也促使微電影在僅數(shù)年間,便在網(wǎng)絡(luò)、新媒介的推動下以鋪天蓋地之勢席卷中國,其影響力已遠遠超越了傳統(tǒng)電影和廣告。微電影受其門檻較低等因素影響,導致劇本創(chuàng)作、角色塑造、拍攝技巧、后期制作等方面均無法得到有效保障,進而也導致目前微電影的質(zhì)量良莠不齊;尤其是在藝術(shù)創(chuàng)作方面,尚存在作品制作粗糙、無深意以及一些基本的影視語言、敘事手法等的運用均不理想的情況。[2]本文則結(jié)合相關(guān)理論來對微電影的藝術(shù)創(chuàng)作進行系統(tǒng)的闡述,以期為我國微電影藝術(shù)創(chuàng)作及未來發(fā)展提供一些參考。

        1微電影藝術(shù)形式剖析

        微電影作為一門視聽藝術(shù),其給予受眾群體的第一印象就是形式,只有形式能夠吸引更多的受眾群體,受眾群體才會去關(guān)注、聚焦微電影的內(nèi)容。微電影與電影是相關(guān)的,其都是通過形式與內(nèi)容來吸引受眾群體的觀看行為,這也是傳統(tǒng)影視藝術(shù)的最終目的。因此,微電影創(chuàng)作者只有了解、掌握微電影的藝術(shù)表現(xiàn)形式才能在微電影創(chuàng)作過程中形成自己的藝術(shù)風格,并將真正的創(chuàng)作意圖在微電影中表現(xiàn)出來。微電影的藝術(shù)形式可分為內(nèi)在形式與外在形式。首先,微電影藝術(shù)的內(nèi)在形式。微電影藝術(shù)的內(nèi)在形式就是其創(chuàng)作內(nèi)涵的最高要求;也是其塑造、形成微電影藝術(shù)的價值與精髓所在。因此,微電影藝術(shù)的內(nèi)在形式也就是引發(fā)觀眾心理活動并引起情感共鳴來表現(xiàn)出微電影的主旨、內(nèi)涵以及社會價值。[3]其次,微電影藝術(shù)的外在形式。微電影藝術(shù)的外在形式就是借助影視藝術(shù)形象來傳達、表現(xiàn)的技術(shù)手段、語言特色以及結(jié)構(gòu)技巧等。由于藝術(shù)作品本身往往是內(nèi)外形式緊密結(jié)合在一起,并通過自身的藝術(shù)形式來表現(xiàn)其內(nèi)涵的,微電影也同樣如此,因此微電影藝術(shù)的外在形式主要涵蓋了微電影的藝術(shù)結(jié)構(gòu)、藝術(shù)語言、表現(xiàn)手法、表現(xiàn)體裁等幾個方面。

        2微電影藝術(shù)創(chuàng)作方法

        2.1藝術(shù)創(chuàng)作方法的多樣性

        眾所周知,傳統(tǒng)電影的藝術(shù)創(chuàng)作方法是迥異的,是因人而異且多樣化的。同樣,微電影藝術(shù)創(chuàng)作的手法也因人而異,不盡相同;受微電影特征的影響,其藝術(shù)創(chuàng)作方法也尚無具體的、統(tǒng)一的創(chuàng)作規(guī)范,更沒有具體的創(chuàng)作模式可以遵循,只能“借鑒”他人;這也是我國電影與好萊塢電影獨具的創(chuàng)作模式和規(guī)律之間的差異。目前,我國微電影的門檻較低,平民化發(fā)展勢頭強勁,其創(chuàng)作者的創(chuàng)作思維、創(chuàng)作能力、藝術(shù)水平良莠不齊,同時,其在微電影創(chuàng)作過程中所運用的創(chuàng)作方式、表達技巧也不盡相同,這也直接導致微電影藝術(shù)創(chuàng)作方法具有多樣性;其在微電影中所運用的表達方式與藝術(shù)技巧往往差異巨大。

        2.2藝術(shù)技巧的個性化

        微電影創(chuàng)作者往往是立足于自己的藝術(shù)修養(yǎng)之上,運用適合于自己的創(chuàng)作技術(shù)與方法進行微電影創(chuàng)作;因此,微電影創(chuàng)作藝術(shù)技巧也具有較強烈的個性化風格,這既與微電影創(chuàng)作者自身的理論修養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)作技巧、實踐經(jīng)驗有著密切的關(guān)系,也與其選擇的創(chuàng)作風格有著直接關(guān)系。另外,微電影在進行藝術(shù)創(chuàng)作過程中,既要對生活原素材進行藝術(shù)升華,又要讓微電影作品的表現(xiàn)內(nèi)涵高于生活,使之可以對原素材的表現(xiàn)得到更高層次的藝術(shù)升華;這種高層次的藝術(shù)升華則與微電影創(chuàng)作者自身對生活、對素材的理解能力有關(guān)。正是這種“理解能力”的差異,也直接導致微電影創(chuàng)作者在微電影整體藝術(shù)創(chuàng)作、處理過程中,其所表現(xiàn)出來的藝術(shù)技巧出現(xiàn)了更大的差異化,進而也產(chǎn)生了更多的藝術(shù)效果。

        3微電影的敘事特征

        敘事是微電影的核心。由于微電影與其他文本類敘事存在差異,微電影利用現(xiàn)代媒介材質(zhì)運用光與影刻畫出的光影運動更加生動、形象、立體、多維;其敘事也是一種多時空的綜合運動藝術(shù)。因此,微電影的主要敘事特征有以下幾方面:

        3.1敘事方式

        不同類型的微電影其體現(xiàn)出來的敘事方式也不盡相同;而不同的創(chuàng)作者所選擇的敘事方法也是迥異的。同時,由于微電影的敘事方式既沒有統(tǒng)一的、明確的標準,也沒有嚴格意義的規(guī)律,這也直接導致微電影在創(chuàng)作實踐以及敘事方式選擇上可以不斷地創(chuàng)新。微電影勢必要以“內(nèi)容”取勝,其敘事內(nèi)容往往也具有“較高”的碎片性與海量性。由于微電影的敘事時間相對較短,因此微電影更適合“開門見山”的敘事方式。另外,一些微電影的創(chuàng)作者還借鑒了傳統(tǒng)影視的敘事方式,如以一個簡單卻沒有結(jié)尾的故事為敘事鋪墊,進而引出微電影所欲表達的主旨。也有一些微電影創(chuàng)作是按照主題、思想去進行敘事的,以進一步突出、提示主題內(nèi)涵。但是,無論是哪一種敘事方式,均要求微電影的創(chuàng)作者在實際創(chuàng)作過程中,通過不同的敘事方式來突出主題、思想,讓受眾群體可以明確微電影的主題與思想內(nèi)涵,并在創(chuàng)作過程中發(fā)揮出個人風格或藝術(shù)風格。[4]

        3.2敘事視角

        敘事視角就是用于敘述故事(或事件)的角度。微電影創(chuàng)作者的敘事視角的選取則完全取決于微電影創(chuàng)作者的個人意愿,而并非是受眾群體的意愿。因此,從人稱角度而言,在微電影藝術(shù)創(chuàng)作過程中,其敘事視度的選取,可分為創(chuàng)作者自身視角、受眾群體視角以及旁觀者視角進行敘事。微電影創(chuàng)作者自身視角(即第一人稱敘事方式),多為創(chuàng)作者將自身形象訴求投諸微電影中的某一人物身上,借助該人物來表達自身的情感訴求,并向觀眾講述自己的思想、情感體驗或經(jīng)歷等。這類敘事視角多被青年人所運用,以展示其內(nèi)心思想、感悟等。受眾群體視角的運用往往受到受眾群體地位的影響,如受眾群體的地位越高,微電影創(chuàng)作者則多會運用受眾群體視角去獲得更多的受眾群體的認同。而這類敘事視角多以平民大眾的心理需求去進行相關(guān)的故事建構(gòu)、人物形象塑造,進而滿足更多受眾群體的需求,并能產(chǎn)生更廣泛的社會效應(yīng)。旁觀視角屬客體敘事角度,該敘事視角也是一種多種視角的綜合,既可以將上述兩種敘事視角加以混合運用,也可以融入其他元素進行敘事。微電影創(chuàng)作者往往會利用旁觀視角來營造出更多的敘事情緒,以增強故事的吸引力。因此,此類敘事視角往往被一些更具創(chuàng)新意識的微電影創(chuàng)作者所使用,以提升微電影的藝術(shù)創(chuàng)作效果。

        3.3敘事結(jié)構(gòu)

        微電影的敘事結(jié)構(gòu)應(yīng)遵循二元對立結(jié)構(gòu)理論,通過二元對立的結(jié)構(gòu)性來突出微電影在敘事過程中的效果。另外,微電影的敘事結(jié)構(gòu)也應(yīng)在保持整體敘事結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上不斷進行創(chuàng)新,通過對敘事結(jié)構(gòu)的改變來進行合理取舍,使微電影的敘事結(jié)構(gòu)更具多元化,更能體現(xiàn)出二元對立的結(jié)構(gòu)。

        3.4敘事風格化

        微電影在其發(fā)展過程中,也在不斷地進行敘事風格的創(chuàng)新;并通過創(chuàng)作實踐不斷地進行積累。而微電影敘事風格化既要立足于各種藝術(shù)創(chuàng)作手段的風格化,還要在創(chuàng)作集體、團隊中逐步形成自身的“風格”,使得微電影無論在影片敘事、藝術(shù)表現(xiàn)等方面均形成個性化與風格化的特征,最終延展至微電影整體藝術(shù)創(chuàng)作過程的風格化。

        4微電影視聽語言特征

        4.1鏡頭語言特征

        微電影是由畫面和聲音共同組成的,通過鏡頭語言之間的組接來構(gòu)成整部微電影作品;同時,還要符合、滿足微電影傳播平臺的互動與便攜等特性。因此,微電影的鏡頭語言也具有自己的特征。首先,多為中、近景和特寫鏡頭。受微電影創(chuàng)作者的資金、技術(shù)水平以及內(nèi)容等因素的影響,其多以生活中的小事、平民化內(nèi)容為主題;而微電影的創(chuàng)作者也多以細微之處來打動受眾群體的心,因此,其中近景鏡和特寫鏡頭的運用往往要較大全景、遠景更具優(yōu)勢一些;另外,受播放終端大小限制,一些大場面的宏偉氣勢也無法表現(xiàn)。相反,中、近景和特寫鏡頭恰恰更有利于對信息加以準確表達與集中,進而更易突出微電影的核心內(nèi)容。[5]其次,淺景深鏡頭。由于微電影的受眾群體多在移動終端上進行播放、觀看,其鏡頭內(nèi)所容納的信息量有限,因此,淺景深的鏡頭更易緊緊抓住受眾群體的視線,通過鏡中上的“焦點”,也更易進行信息的精準傳遞,進而達到提升受眾群體興趣的目的。第三,字幕運用的多元化。微電影中的視覺語言中還涵蓋了“字幕”;由于微電影自身的時間較短、碎片化信息較多,因此,這促使字幕有了“大展手身”的空間。同時,微電影中的字幕也是畫外音、音樂之外,將碎片化信息、情節(jié)加以有效連接的載體,同時,也承擔著時空轉(zhuǎn)換、突出畫面沖擊力的作用;進而也可以進一步發(fā)揮突出、深刻表達影片主旨的作用。

        4.2聽覺語言特征

        首先,聲音構(gòu)成簡單。微電影受自身特征影響,其無法在制作過程中運用較復雜、龐大的聲音構(gòu)成;且往往在拍攝過程中還會去掉同期聲。因此,微電影的聲音多會采用對白、獨白、旁白或是解說詞來完成相關(guān)信息的傳遞。其次,音樂與畫外音的運用。受微電影后現(xiàn)代化與非線性敘事方式的影響,其影片往往會出現(xiàn)大量的非連續(xù)性的碎片化信息,其敘事視點也常常發(fā)生變化,時空交錯感也較為強烈。因此,微電影往往會采用音樂、畫外音將“碎片信息”加以連貫、鋪墊,進而達到消除時間與空間的斷裂感的目的。

        5未來展望

        微電影未來的發(fā)展必然要接受時展的推動與洗禮,促使其在誕生、迅猛發(fā)展的同時,受到其在社會背景、技術(shù)發(fā)展與受眾群體的影響。因此,我們也要將其置于發(fā)展的背景之下去管窺其未來的發(fā)展走向。[6]立足于微電影發(fā)展本身,其既是一種新興的藝術(shù)形式,也是技術(shù)發(fā)展的一個重要標志,同時也是張揚民族文化、提升時代價值觀的一種有效途徑;也是各種商業(yè)、公益?zhèn)鞑サ挠欣?。因此,微電影也?yīng)與其他文藝精品一樣,通過微電影的精品創(chuàng)作,不斷追求藝術(shù)性,通過完善、推進微電影的創(chuàng)作精品化體系來進一步推動我國微電影的健康發(fā)展。同時,我們還要進一步加強微電影品牌建設(shè)。目前,很多品牌性的商業(yè)內(nèi)容已經(jīng)消然注入微電影創(chuàng)作之中,并在傳播商業(yè)內(nèi)容的同時,也在不斷推動微電影的發(fā)展;因此,我們應(yīng)借助一些品牌商業(yè)機構(gòu)、借鑒好萊塢電影的品牌建設(shè),來促進微電影的品牌化發(fā)展之路,真正推動我國微電影的發(fā)展。

        參考文獻:

        [1]權(quán)亞楠.微電影的藝術(shù)特點及其傳播機制研究[D].西北師范大學碩士學位論文,2012.

        [2]萬忠杰,張穎.微電影的本質(zhì)與藝術(shù)創(chuàng)作[J].戲劇之家,2015(1).

        [3]楊洋.新媒體語境中的微電影研究[D].重慶大學碩士學位論文,2012.

        [4]葉志飛.淺談微電影的商業(yè)價值和發(fā)展前景[J].現(xiàn)代商業(yè),2012(6).

        [5]孫載斌.微電影視聽語言特點[J].電影文學,2012(20).

        [6]崔兆倩.淺析微電影的現(xiàn)狀及發(fā)展[J].新聞愛好者,2012(6).

        作者:丁亮 單位:南京城市職業(yè)學院

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