立體繪畫藝術創作論文

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了立體繪畫藝術創作論文范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

一、傳統透視理論與人眼中真實世界的差異

拿手機自拍的時候，需要將鏡頭對著自己斜上方45度角，并且絕對不能拍正面，這樣的話畫面看起來會是變形的，自己的臉會被拉長。但單反相機只要對焦合適，總能拍出效果比手機強上百倍的畫面，這是因為相機的鏡頭形狀模仿了人眼部的凸面結構，而手機鏡頭只是一個平面。如果說在平面上表現出的傳統透視是合理的，那么這跟人眼部球狀的結構就是相互矛盾的。我們的世界中并不存在真正的傳統一點、兩點、三點透視，因為我們人類的眼球結構，注定我們的主觀世界中總是出現一個“視網”，所有被視知覺所感知的一切都映射在這張球狀的視網上，那么我們在認知事物的過程中應用三大構成理論中的線狀透視，就完全是錯的，因為我們不可能看到一個跟球狀眼部結構不吻合的世界。至此，我們得出一個結論，真正的相片效果并不存在于平面鏡頭的表達方式，而是類似人眼部結構的凸面，如果我們用更加準確的用詞來解釋，就是用凸面去表達畫面，更加符合我們視知覺本體特征的主觀方面。

二、主觀世界和客觀世界的審美矛盾

主觀方面應該是創作立體繪畫的最根本的來源和動機，任何形式去表現藝術都源于此因。由于歷史社會乃至整個大環境的不斷發展，導致很多更新潮的藝術流派也不斷產生，在文藝復興時期以前，人們在不斷探索寫實藝術的至高真諦，后來百花齊放的新思維產生，宗教的強勢發展以及后來居上的工業文明，導致整個立體繪畫藝術界產生了抽象派、野獸派、印象派等等新興畫派。這些畫派都有一個共同點，就是竭盡全力的去表現畫家內心深處最純粹的主觀世界。這種主觀性可以凌駕于一切之上，因為藝術是不需要受到任何外力的限制的。但它可能會吸收一些外部的因素，作為創作的一個必要條件。但如果我們用包豪斯的三大構成理論去欣賞立體繪畫藝術，或者說，用包豪斯時代的傳統透視學來欣賞今天的當代立體繪畫藝術，那么必將是令人費解甚至無法欣賞的。不能否認立體繪畫藝術是能夠超脫歷史認知而凌駕于時間空間之上的精神文化，但它更加不需要被限制，尤其是來自藝術本身所構成的理論，這就是我們所謂的“傳統美學”。傳統美學所帶來的理論方面研究，是為了指導我們更好的進行創作。但它不是一種思維定式，不是單純的一加一等于幾，而是告訴我們，如何去用一種相對比較客觀和科學的方法去認知藝術創作。我們看小學語文課本上一篇文章最后那幾個字，是告訴我們怎樣去識字，那些只是一般基本的字體形狀，叫做規范，而不是書法藝術。同樣的，我們不可能去拿包豪斯的傳統透視學原理去研究畢加索的《格爾尼卡》，有人說這么去做研究就是褻瀆藝術。其實不然，這種套用和對比的模式是可以在任何情況下使用的，只不過，這兩者不在同一個位面上。如果說用包豪斯時期三大構成的原理去研究這個世界上絕大多數藝術作品，那么結果是非常可悲的，也許原先受到我們頂禮膜拜的藝術大作，在這些藝術學原理中根本不值一文，因為它們的藝術高度已經完全超脫了三大構成的美學限定界限。在立體繪畫藝術中講究一種色彩搭配，當中有一條搭配禁忌，那就是紅配綠，可這種色彩禁忌的說法在自然界表現出來根本就是互相矛盾的一個體系：為什么最美的紅花恰恰都剛好需要用綠葉來襯托？我們的視知覺提供出來的紅綠配的最佳方案都是自然提供給我們的客觀世界，為什么往往在我們表達出來的主觀立體繪畫藝術中，效果如同天地之別？如此同樣的原理出現在綠色配紫色，俗話說綠配紫不如死，可是綠葉襯托的紫色薰衣草卻讓無數人們心馳神往。這不得不說是主觀創造藝術世界和我們所普遍認知的自然可觀世界的矛盾。

三、藝術創作不需要合理性

美國著名心理學家阿恩海姆在其著作《視覺思維》一書中認為，人眼對于世界的看法就如同世間所有物種看待世界是一樣的，均是有所缺陷的，所以人類永遠不能用自己所看到的主觀世界來認為這就是客觀世界的表象。由于我們人眼結構——球狀結果這一生理特性的原因，注定我們人類看到的客觀世界是一個圓形的世界，從透視學上來講屬于魚眼透視。這跟我們所學的三大構成透視學原理當中的一點透視、兩點透視和三點透視都是不相符的，因為我們所學的三大構成透視學原理，是以直線為最基本的屬性，這跟我們人眼結構觀察觀察到的客觀世界是矛盾的。至此，我們可以理解為，傳統透視學理論，只是對于我們通過紙張等平面方式來表達立體繪畫創作的一種較為科學的方法依據，并不是直觀的顯示我們對于世界的認知和理解。德國哲學家黑格爾在《小邏輯》中曾經寫道：“凡是合乎理性的東西都是現實的，凡是現實的東西都是合乎理性的。”這句話表達了一種對于事物的唯心主義哲學的辯證思維。我們承認藝術是物質形而上的精神文化方面的表達和訴求，但我們也不得不承認在過去相當長的一段時間內，三大構成理論體系是曾經被人們誤讀過的，而且現在來看也不乏這種現象，這在高校教學課程中尤為明顯。其最主要的誤讀就是用透視學理論將客觀世界、人眼所觀察到的主觀世界以及立體繪畫藝術創作這三大內容相互混淆。僅僅通過我們掌握有限的資源和相對較為成熟的科學理論體系對這三個方面的世界進行通讀，顯然是不合適的。

作者：任逸