略論小號的練習方法

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一、樂器因素

在一些制作工藝相對粗糙的小號身上表現明顯，一些小號的第一、第三活塞附加管根本無法自由伸縮，有的小號甚至沒有第一活塞附加管指環。這就會直接導致第一活塞附加管無法正常進行拉抻運動，也就談不上對部分音高的吹喇叭進行調整。有些小號演奏者使用的小號質量較低，通常是非專業的演奏樂器，當吹奏自然泛音時吹喇叭問題表現的并不明顯，但如果與活塞配合使用的話，就會明顯的表現出音不準的現象。

二、小號演奏中吹喇叭的控制對策

重視基本功與吹喇叭的結合性練習在平時的訓練過程中，應該將基本功訓練與吹喇叭訓練結合起來。對于小號演奏者來說，對吹喇叭的要求不應該僅僅體現在演出或排練過程中，還應該在日常訓練過程中時刻注意對吹喇叭的校對與訓練。比如在吹奏長音時需要對著校音器，對氣息的流動速度及均勻變化進行體會，然后根據吹喇叭的指針來調整氣息。而口縫的大小、嘴角的拉動程度，也應該與吹喇叭的指針相配合。另外，還有連音、泛音的練習等，都需要利用校音器來輔助訓練。經過這樣長期不間斷的訓練，在吹奏小號時，演奏者就能夠非常自然的吹奏出相對準確的音，其吹喇叭問題便會得到較大的改善與提升，從而演奏出和諧完美的樂曲。第一、三活塞附加管的正確運用目前來講銅管樂器的活塞體系還有待完善，當單獨使用活塞時，由于活塞附加管的長度會使活塞降低半音（第二活塞）、全音（第一活塞或者1.5倍全音（第三活塞）。而如果活塞聯用時，那么附加管的長度明顯不夠用。因此在進行活塞組合吹奏時，就很容易出現音不準的問題。針對這一情況，演奏者可利用第一活塞附加管與第三活塞附加管的運動來調節吹喇叭。使用附加管對小號吹奏時吹喇叭進行調整的主要音有#cl、dl、el、al、f2、a2。當吹奏#cl時，如果保持自然狀態吹喇叭會偏高，三個活塞在同時使用時，附加管的長度不夠用，就出現偏高音的問題，這時只有將第三活塞附加管向外拉出大約一厘米時，才能夠使音高調節正常。但是由于樂器制作工藝的不同、吹奏者吹奏技能的不同，往往在吹奏時會存在不同人的音高程度不同的問題，所以這一點要注意。在日常訓練過程中，應該將第一、三活塞附加管的運用，與長音、泛音以及連音的訓練結合起來，這樣長期堅持訓練，就會在吹奏上述幾個音時，對附加管進行靈活自如的調整，并與活塞鍵子進行密切的配合。替代指法的使用對吹喇叭問題進行調整的方法，除了需要依靠氣息、口型、活塞附加管的調整外，相同音高不同指法的替代使用，也非常重要。尤其是在吹奏相對慢板的樂章或者是單個長時值音時，如果單純的采用傳統吹奏指法，很容易出現吹喇叭問題的細微偏差，加上速度慢、時值長，聲音的延續性，這種吹喇叭偏差會很容易讓人發現。這種情況下，可適當考慮使用替代指法的方法，這種方法對于提高小號吹奏吹喇叭較為有效。但需要注意的是，這種方法對于吹奏正常狀態或速度較快的樂章則效果不太明顯。內心聽覺的訓練聽覺是小號演奏者必須具備的一項基本技能之一，一個優秀的小號演奏者除了需要擁有熟練的演奏技能、豐富的音樂體驗能力外，還應該具備非常敏銳的聽覺。在實際的小號演奏過程中，演奏者的自我吹喇叭調整能力非常關鍵，所以，演奏者必須能夠依靠聽覺對吹喇叭的細微差別進行及時察覺，然后適時調整。經常性的內心哼奏旋律與音高默唱，是提高演奏者內心聽覺的有效方法，也是指導吹奏者控制吹喇叭的有效方法。所以，小號演奏者應該加強視唱練耳的訓練，從而不斷提升自身的聽覺意識，提高小號演奏的水平。

三、結語

影響小號吹奏吹喇叭的因素較多，也非常復雜。小號演奏者單純依靠自身技能來提高小號演奏吹喇叭是不夠的，還應該對樂器的性能、演奏的心理素質以及小號演奏環境的要求等因素，進行全面了解，這樣才能將小號吹奏出理想的效果。另外，小號演奏者長期而豐富的演奏實踐經驗，也是提高小號演奏吹喇叭的最有效途徑。

作者：馮健 單位:成都大學