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        古箏發展歷程分析

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        古箏發展歷程分析

        1、引言

        箏的歷史源遠流長,在民族音樂中極具華夏傳統音樂特色,約產生于兩千年前,因此,人們習慣在其名字前加上一個“古”字。古箏不僅外形上端莊優雅,而且彈奏起來流暢悅耳,風格變化多姿,音色優美,音域寬廣、演奏技巧豐富,具有相當的表現力,因此它深受廣大人民群眾的喜愛。但是,在很長時間里,古箏藝術并沒有得到人們的青睞,沒有受到應有的重視和關注,曾一度發展停滯,一直到20世紀50年代才進入到新的發展時期。到80年代,發展尤為迅速,得到極大的推廣和普及,這與古箏教育家、演奏家和作曲家的努力是密切相關的。

        2、古箏的起源

        古箏是一件古老的樂器,關于古箏的起源,眾說紛紜,其中一種說法是早在公元前5世紀至公元前3世紀的戰國時代,廣泛流傳于當時的秦國(現在的陜西)一帶,是當時的秦人造出來的,所以古箏又被稱為秦箏。另一種說法是箏是戰國時的一種兵器,作戰時用于豎著揮起打人。還有一句古話叫“箏橫為樂,立地成兵”。后來在有人在古箏上面加上琴弦,撥動時發現發出的聲音悅耳動聽,于是發展成樂器。隨著時間的推移,兵器的樣式也越來越輕便,箏這種體形龐大、質量不輕、攜帶不便的兵器就被遺棄了。所以,現在人們見到的箏都是以樂器的形式出現的,形態優美,并附有裝飾。還有一種說法是箏乃“五弦、筑身”。但是“筑”是什么樣式的,歷代文獻都語焉不詳。更有人說箏乃蒙恬所造,不過據后來的研究者證明,蒙恬造箏并不具備這種可能性,因此,可以排除這種說法。但是,一直到今天,箏的起源依然備受爭議,至今還是一個謎,還需要我們的繼續探求。

        3、古箏的發展歷程

        古箏藝術的發展,使其產生了翻天覆地的變化,尤其表現在古箏樂曲的創作方面。初期古箏表演主要是老一輩古箏演奏家進行創作,創作的基調建立在發揚民族音樂的優秀傳統上,然后根據舞臺表演的形式進行有針對性的創作,使得古箏樂曲能繼承中國民族民間音樂的特色。

        3.1五十年代——古箏藝術進入高校。我國著名古箏教育家曹正先生曾經談到過歷史上有“揚琴抑箏”、“重雅輕俗”的傾向。實際上,“雅俗”的區別是與社會地位的區別息息相關的,那時候,封建社會的知識階層是“士”,他們都是琴人,文化水平高,所以他們的音樂也就“雅”了。而箏受到廣大百姓的喜愛,所以也就被當成是一種“俗”的樂器了。早在1950年,曹正在更名后的東北音樂專科學校(沈陽音樂學院前身)任教。這之后,全國的高等音樂院校才相繼設立古箏專業,1955年中央音樂學院邀請山東張為昭任教古箏,1956年再聘任曹東扶。1956年,蘇文賢被沈陽音樂學院聘任。1958年金灼南先在南京藝術學院教授古箏,后被山東藝術學院聘任。曹正先生在1964年執教于中國音樂學院。以上的事例足以證明古箏藝術已經進入到專業音樂的行列了。同時,趙玉齋在50年代創作的箏曲《慶豐年》,推廣了古箏雙手彈奏法,開辟了古箏雙手彈奏的新紀元。

        3.2六十年代初——古箏的演奏技法得到豐富。1965年,王昌元成功創作出古箏曲《戰臺風》,《戰臺風》的出現,使古箏的演奏技術、技巧,又進入了一個新的高度,從而結束了古箏只能輕彈慢揉的時代,此曲中的掃搖四點、密搖、扣搖、刮奏及使用無效區的噪音來制造臺風效果等技法,都是創新技法,提高且豐富了箏的表現能力。之后,張燕雙手快速彈奏的曲目《草原英雄小姐妹》、《東海漁歌》、《鋼水奔流》等相繼出現,這些曲目的演奏技法比《慶豐年》的演奏技法更進一步。這眾多的演奏技法為古箏演奏技法的完善做出了很大的貢獻。

        3.3八十年代后——古箏教育進入普及階段。隨著王昌元的《戰臺風》對古箏藝術的影響不斷深入,80年代開始,古箏教育者越來越多,古箏開始全面普及,這個時候學習古箏的人數已經達到幾十萬了。業余學箏的人越來越多,于是就相應的出現了全國性的古箏考級,用以檢驗個人的學箏水平。并且,全國各地的箏藝社團、古箏交流活動也越來越多,為古箏藝術的繁榮發展去了很大的推動作用。

        3.4九十年代后——箏曲創作和演奏技術飛速發展。90年代以來,古箏藝術迎來了百花齊放,百家爭鳴的春天,新作品層出不窮,如《黔中賦》《幻想曲》(王建民曲)、《箜篌引》(莊曜曲)等,促進了古箏演奏技法的變革。并且隨著現代音樂、西洋音樂和民族音樂的沖擊,古箏的演奏技法呈現多樣化。這個時期里,箏曲的創作更多的還是用五聲音階定弦法,如《秦桑曲》、《臨安遺恨》、《鐵馬吟》等等。同時亦陸續推出古箏的重奏曲作品,說明人們注意到發揮古箏在群體中的表現力。如:古箏與高胡二重奏《漁舟唱晚》;古箏琵琶二重奏《大浪淘沙》、《水鄉高歌》、《春江花月夜》;古箏高胡三重奏《豐收之歌》:古箏四重奏《采蘑菇的小姑娘》、《步步高》等,這些演奏曲基本上都經受住了歷史的考驗,受到了一致的好評。但是,這個年代古箏藝術的發展面臨著傳承與發展的問題,因此,必須在傳承的基礎上進行創新,更進一步完善古箏藝術的發展。

        4、結束語

        回顧半個世紀以來古箏藝術的發展歷程,從傳統到現代的發展軌跡,古箏已經由“俗”而普及成為廣大群眾喜歡的藝術,并且廣為流傳,為人類文化寶庫增添了財富,同時也不斷地在自我豐富與完善。展望古箏發展的未來,我相信,在眾多作曲家與演奏家的共同努力推進下,箏——這一古老的華夏民族的彈撥樂器一定會再現輝煌。

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