初中英語音標教學(xué)研究

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一、充分認識音標教學(xué)的重要性

很多學(xué)生剛步入初中這片新天地便對英語充滿新鮮感，但到后來大多就是因為不太適應(yīng)這種與母語不太一樣的語種而逐漸放棄了。而在這之中音標學(xué)習(xí)的不成功就是這些學(xué)生失去學(xué)習(xí)英語興趣的重要原因。所以，教師應(yīng)該在思想上高度重視這個問題，充分認識到學(xué)生學(xué)好音標的重要性，在課堂上注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時讓學(xué)生也意識到音標學(xué)習(xí)對英語學(xué)習(xí)不可或缺的作用。

二、重視入門教學(xué)，由淺入深，按部就班

在音標教學(xué)中要極其注重引導(dǎo)學(xué)生正確入門，切忌過快的推進，一口吃個大胖子的方法是不可取的，欲速則不達。讀音標首先得讓學(xué)生認識48個國際音標，還有就是26個大寫字母，只有最基本的兩者掌握了，以后在交叉融合的時候才不會混亂。再就是發(fā)音問題，作為一門語言教學(xué)，發(fā)音其實是最重要的，這就要求教師發(fā)音必須標準，避免導(dǎo)致學(xué)生發(fā)音不準。

三、重視課堂趣味性，適當引入游戲

因為純語法的教學(xué)總是有那么一點無趣與枯燥，所以教師要注重課堂趣味性的開發(fā)，要保持課堂氛圍的活躍，而這就要求教師在上課過程中要用自己積極、富有感染力、幽默的情緒帶動學(xué)生學(xué)習(xí)音標。具體措施的話，教師可以設(shè)計一些有趣的游戲融入課堂，增強學(xué)生的參與感。例如，在學(xué)習(xí)音標與大寫字母時可以讓學(xué)生將其做成自己喜歡的卡通卡片，然后分組進行比賽，看哪一組認出的、讀準的音標、分清的字母與音標最多。所以任何課堂、任何課程都可以變得趣味橫生，只要教師足夠努力，足夠動腦子，足夠用心，為學(xué)生著想服務(wù)。總之，音標教學(xué)在初中英語教學(xué)中起著十分重要的作用，所以教師要在以后的教學(xué)中充分做好自己的工作，注重音標教學(xué)的方式方法，注重教學(xué)方式的改良與創(chuàng)新，尤其重視課堂游戲的運用，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后注意教學(xué)進度，由淺入深，步步為營，循循善誘。真正地使學(xué)生學(xué)好音標、學(xué)會音標，也為以后學(xué)習(xí)好英語打下堅實的基礎(chǔ)。

作者：王德坤 單位：本溪市第二十五中學(xué)