高校服務型行政管理過渡思考

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了高校服務型行政管理過渡思考范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

摘要：本文闡釋了高校服務型行政管理的內涵，概括了高校行政管理向服務型轉變對于學校發展的重要意義，并結合實際分析了現階段高校行政管理存在的主要問題，從樹立以人為本的服務行政理念、加快行政管理服務制度建設、加強過程管理和建立科學的服務評價和監督機制等方面提出高校行政管理向服務型轉變的對策。

關鍵詞：高校；服務型；行政管理；過渡

黨的十八大報告通過總結我國建設服務型政府的有關經驗，提出“建設職能科學、結構優化、廉潔高效、人民滿意的服務型政府”。高校行政管理作為政府行政管理的延伸，與政府行政管理有許多相近之處，通過研究高校行政管理向服務型轉變，目的是充分發揮高校行政管理對于人才培養、科學研究和社會服務這三大職能的重要作用。

1高校服務型行政管理的內涵

由于受到傳統的管理體系的制約，高校的行政管理工作一直呈現為集權式管理，這種管理模式在特殊的歷史時期具有積極的作用和效果，但是隨著時代的發展這種管理模式已經遠遠不能適應當前社會的需要，也不能適應高校教育改革的必然要求，因此說，高校的行政管理改革勢在必行，這是大時代的要求，也是自身的要求。如果不能夠按照社會的總需求進行管理改革，那么就會與社會脫節。當前社會是一個服務型的社會，行政管理也要從集權型轉變為服務型，新型的管理模式相對比傳統的行政權力過于強勢、學術權力過于弱小有著深刻的洞見，可以有效的扭轉這一局面。它充分考慮到了學生的需求和社會的需求，從此出發制定一系列的行政規范，這樣既可以結合實際需要，也可以發揮人的主觀能動性。尤其在具體事宜的執行、監督、評價等方面，可以擺脫傳統體制所帶來的軟弱和不規范。總之，高校服務型行政管理的內涵包括理念、需求、目標等幾大塊。理念是以人為本、需求是以社會為基準、目標是將社會整體利益納入服務范圍。通過這些內涵發揮，真正讓高校發揮積極的管理職能。

2高校服務型行政管理的問題

當前高校服務型行政管理中存在著不少的問題，比如人才培養體制落后，人才綜合素質不高等等。在監管方面也是問題不少，比如監管無力、推卸責任等等。在評價方面更是不夠科學性和層次性。尤其在評價指標上，通常會選取有利于自身的評價指標，這樣就不能夠客觀的反映出真實的問題。

3現階段高校服務型行政管理發展的思考

3.1高校服務型行政管理人才的培養

針對高校服務型行政管理發展人才匱乏的問題，應該盡快培養相關人才。高校服務型行政管理教學作為一個文化高校服務型行政管理體系的中介，它可以促進主體和客體的統一。在實踐過程中，有許多地方都值得商榷，比如人才培養過于形式化，許多人才素質都不高，難免對高校服務型行政管理造成影響。這也是發展所存在的問題。可見人才培養和新機制新模式的結合是時展的必然要求，唯有如此才可以發揮人的主觀能動性，讓高校服務型行政管理人才培養新機制新模式得到良性循環。

3.2高校服務型行政管理的監管

針對高校服務型行政管理監管問題，要加快監管機制建設。監管機制可以對制度建設、技術投入的有效監管提供保障。目前在高校服務型行政管理發展的監管上面不夠成熟，總的來說處于探索階段。這就讓高校服務型行政管理有諸多風險，要按照計劃采取合理辦法推動高校服務型行政管理發展項目進程，同時要適當加快改革高校服務型行政管理發展制度的步伐。只有這樣才能給監管機制的建立鋪平道路。在穩定了高校服務型行政管理發展總量、優化分配結構，才能積極促使文化高校服務型行政管理服務實體經濟迅猛推進，結合政策相關組合，合理帶動相關機構對高校服務型行政管理發展風險進行合理監管，為穩定創造良好的環境。其次要推動高校服務型行政管理發展體制全面改革，積極促進政府為主體的地方政府監管機制的確立，最后要不斷完善監管協調機制，進一步落實監管責任，真正提高地方政府在預防高校服務型行政管理發展風險中的重要作用。

3.3高校服務型行政管理的評價

評價要嚴格按照層次性原則展開。層次性體現在考核評價的結構層次上，通過分層可以細化考核評價內容，并且將各級考核評價形成有機聯系，相互影響，這樣就可以提高評價的準確度和清晰度，有利于標準化的管理。考核評價數量要合理，如果多的話，比較復雜，增加了評估成本，也提高了評估的結果準確性。如果考核評價過少的話，不容易發現問題，不利于高校服務型行政管理的科學性。一般來說，通過專家篩選后的每個層次的指標要控制在5個至20之間，挑選一些易于量化計算、容易獲取的、可靠性強的，能真正反映高校服務型行政管理實際情況的綜合指標。考核評價能夠反映出高校服務型行政管理的標準化程度，因此構建原則要從整體上對高校服務型行政管理發展進行把握，以便更好的進行評價。

結語

隨著高校行政管理水平的提高，行政管理隊伍的擴大等方面的提升，必定會走出一條創新之路。希望以“繼承、借鑒、創新”為原則，秉持“薪火相傳，踏實穩進，開拓創新”的理念，開拓創新，與時俱進，要用長遠的眼光看待高校行政管理的傳承。筆者希望通過本次研究，為高校行政管理學者們提供一些學習資料，與同仁們共同探討高校行政管理的傳承與發展。共創高校行政管理光輝的未來。

參考文獻：

[1]民辦高校行政管理專業畢業生的就業問題研究———以南京地區為例[J].王亞男,陶金,胡權華.科教文匯(下旬刊).2012(01)

[2]新形勢下高校行政管理創新路徑分析[J].鄭曉曉.經貿實踐.2017(21)

[3]試析茶文化在高校行政管理中的繼承與超越[J].何敬業,蔣紅玲.福建茶葉.2018(02)

[4]高校行政管理社會生態定位和祛魅化論辯[J].楊軍.管理觀察.2017(11)

作者：栗警嵩 單位：內蒙古大興安嶺重點國有林管理局綽爾林業局物資供應管理處）