• <input id="zdukh"></input>
  • <b id="zdukh"><bdo id="zdukh"></bdo></b>
      <b id="zdukh"><bdo id="zdukh"></bdo></b>
    1. <i id="zdukh"><bdo id="zdukh"></bdo></i>

      <wbr id="zdukh"><table id="zdukh"></table></wbr>

      1. <input id="zdukh"></input>
        <wbr id="zdukh"><ins id="zdukh"></ins></wbr>
        <sub id="zdukh"></sub>
        公務員期刊網 論文中心 正文

        現代信息技術與學生信息素養論文

        前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了現代信息技術與學生信息素養論文范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請閱讀。

        現代信息技術與學生信息素養論文

        1現代信息技術教學模式的優越性

        (1)靈活性。在現代信息技術教學模式中,由于借助了信息技術工具以及網絡技術,使學生學習更加靈活,時間和空間都不受限制。Internet互聯網是學生通過信息技術進行交流的最常用平臺,在互聯網的海量信息中獲取知識,無論是使用電腦還是pc、或者是手機,都使移動學習方式隨處可見,讓學生學習變得更加方便快捷。

        (2)自主性。在現代信息技術教學模式中,以學生為學習中心。教師改變傳統教學中的主體地位為主導地位,變為學生尋找信息、解決問題的指導者。在新的教學模式下,教師要培養學生借助現代信息技術工具提高學生的信息素養,培養學生的自主學習意識、自主學習能力和自主學習習慣。整個學習過程中,學生不僅要積極地參與,還要獨立地、自主地完成認知過程,并反思。

        (3)實踐性。做中學是建構主義的思想,也是現代職業教育的教學理念。在職業教育的課程結構中,需要動手操作的實習實踐課程居多。現代信息技術教學模式中,學生不僅參與到教學過程中來,還要親自動手操作實踐,反復操作,以達到鞏固知識的目標。將實體教學改為虛擬教學,降低教學成本,提高了操作安全性和教學質量。

        (4)交流性。人的學習最初都來自實踐、來自面對面的交流。交流與合作是社會發展的需要,信息化時代,人與人之間的溝通與互助越來越方便和多樣化。在現代信息技術教學模式中實現了師生之間交流、學生之間交流、學生與信息化智能系統的交流。

        (5)探究性。現代信息技術教學模式中,信息技術教學軟件具有一定的挑戰性、激疑性、趣味性,教師或軟件會創設直觀、生動、富有啟發性的問題情境,能夠喚起學生發現問題的欲望和解決問題的熱情。學生在不斷地發現問題、解決問題的過程中學習知識,通過在任務完成過程中有的放矢地學習、自主地探索、自由地發揮。

        (6)創新性現代信息技術教學模式中有實踐、有趣味、有自主、有交流。其中,實踐是創新的源泉;趣味性則激發學生學習興趣和動機,增強其學習的主觀能動性;自主學習和交流合作給學生營造一個民主和諧的環境,學生敢于創新,才會產生創新的思維。

        2發揮現代信息技術教學模式的優勢,促進學生信息素養的培養

        (1)現代信息技術教學模式與職業教育學科內容的整合。信息技術課程與學科內容的整合包括兩個方面的含義:一方面是現代信息技術手段,使教學內容以信息化形式呈現,如會計電算化教學模擬軟件、DinerDash策略等軟件;另一方面,融入現代信息技術教學理念,自主式學習、合作式學習、探究式學習、體驗式學習、綜合性學習等[5]。我國職業教育重技能教育,學科多為實踐類,非常適合現代信息技術教學模式。根據教學內容,選擇最為適宜一種或幾種的現代信息化教學模式,如電子講稿與在線測試整合,基于資源的自主學習與小組討論整合,教育游戲與合作探究整合,無論什么樣的方式方法,要有利于學生的主動參與、主動發展。

        (2)創設問題、提出設想、實踐操作、交流合作、鞏固創新的學習活動過程。無論是短暫的課堂教學還是豐富多彩的課外活動,為了給學生更多的實踐、探究的機會,結合教學,以任務驅動、問題解決作為學習和研究活動的主線。教師采用任務驅動的方法,根據學習的內容設計出富有個性的學習任務,同時提供動手實踐操作的機會,并創造一個互動的交流環境。激發學生興趣,鼓勵學生積極主動地探索,學生在不斷地發現問題、解決問題的過程中學習知識,通過在自主探究、團隊合作完成任務的過程中有的放矢地學習、自主地探索、自由地發揮。完成任務的過程中,教師要對學生進行指導和評價,學生要進行互評,形成良好的及時反饋的過程性評價。活動結束后,學生要積極反思和實踐操作,以便于鞏固創新。

        (3)完善職業學校網絡平臺,為培養學生信息素養提供良好的環境。完善職業學校校園網絡,添加與學科內容相關的課件、在線測試、教學游戲、虛擬實驗室等現代教學模式借助的軟件工具。添加智能跟蹤系統,記錄學生上網學習的次數、時間、過程、及成果,并智能地進行過程性評價。尤其是在職業教育中,在企業進行實習實踐的時間比較長,完善校園網絡平臺,不僅為學生提供自主探究、合作交流的平臺,還對學生學習過程和行為進行有效的監督,為學生信息素養的良好行為習慣養成提供完善的教育教學網絡環境。以多媒體技術、虛擬現實技術、網絡技術為主導的現代信息技術教學模式,融入了趣味性、實踐性、自主性、交流性等教學優勢,充分發揮學生的認知主體作用,是培養學生信息素養的有效捷徑,提高了職業教育的教學質量和效率,促進了職業教育的更好更快的發展。

        作者:皮健 單位:大連職工大學

        无码人妻一二三区久久免费_亚洲一区二区国产?变态?另类_国产精品一区免视频播放_日韩乱码人妻无码中文视频
      2. <input id="zdukh"></input>
      3. <b id="zdukh"><bdo id="zdukh"></bdo></b>
          <b id="zdukh"><bdo id="zdukh"></bdo></b>
        1. <i id="zdukh"><bdo id="zdukh"></bdo></i>

          <wbr id="zdukh"><table id="zdukh"></table></wbr>

          1. <input id="zdukh"></input>
            <wbr id="zdukh"><ins id="zdukh"></ins></wbr>
            <sub id="zdukh"></sub>
            亚洲欧美一二区日韩精品在线 | 性爽爽刺激视频午夜福利757 | 制服肉丝袜亚洲中文字幕 | 熟女丰满少妇精品一区二区 | 午夜天堂电影在线 | 久热精品视频在线 |