新聞采編與制作全文(5篇)

普通話課程是新聞采編與制作專業(yè)的必修課，在教學實施中，以國家普通話水平測試標準為依據(jù)，以順利通過國家普通話水平測試二級乙等及以上為導向，通過模擬測試、朗誦比賽等實訓項目開展應用實踐；通過線上線下混合式教學模式，將課程思政、等級證書和職業(yè)素養(yǎng)有機融合，實現(xiàn)培養(yǎng)政治素養(yǎng)高、表達能力好的新聞工作者的最終目標。

一、課程整體教學設計

（一）對接各項標準，優(yōu)化教學內容課程對應國家普通話水平測試標準、專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程標準和全國廣播電視編輯記者證考試標準，優(yōu)化為普通話概述、語音基礎訓練和綜合訓練三部分教學內容。

（二）參考平臺數(shù)據(jù)，做好學情分析職業(yè)院校普通話教學囿于課時限制，如果教師大部分時間用于講授發(fā)音理論，勢必會影響學生練習，減少糾正錯誤發(fā)音的時間，因此，對普通話課程的設計必須通盤考慮，整體把握。[1]鑒于此，教師主要從以下方面做好學情分析。1.了解學生特質。根據(jù)調查分析，湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院（以下簡稱“我?！保┯薪?0%的學生來自湖南方言區(qū)，使用普通話進行日常交流的超過一半，具有普通話基礎較好、善于接受新鮮事物、信息化技術運用熟練等優(yōu)勢，也存在常見語音問題難以突破、不夠自信、自控能力較差等劣勢。2.了解學生需求。我校教師利用網絡平臺在課堂內外和學生保持密切聯(lián)系，并根據(jù)反饋意見，動態(tài)調整教學內容，更新教學資源，改進教學方法，收到雙向溝通、教學相長的良好效果。

（三）設定教學目標，預判教學重難點課程以增強學生職業(yè)綜合能力為核心目標，以普通話等級測試為杠桿，讓學生通過系統(tǒng)的學習、訓練，掌握普通話語音基本理論和聲、韻、調、音變的發(fā)音要領，具備較強的方音辨別能力和自我語音辨正能力，順利通過國家普通話水平測試并達到二級乙等及以上等級；提高口語表達能力，能用比較標準的普通話進行職場口語交際。教師應圍繞教學目標，結合學生特點，預判教學重點和難點。

（四）構建整體框架，調整教學策略在教學內容、教學目標、教學重難點和學情分析相結合的基礎上，依靠建構主義學習理論和情境學習理論，依據(jù)“做中學、做中教”的職教特色，采取以學生為主體，教師為主導的“3666”教學策略，即普通話課程、國家普通話水平測試、國家廣播電視編輯記者證三個主要教學依據(jù)，“導、學、練、測、教、拓”六步走的教學模式，“平臺、自評、互評、教師、專家、智能”六個維度評價方式和“聽、辨、讀、講、訪、品”六個方面的綜合能力。1.以“課、崗、證”三者結合為主線，構建整體框架。教師結合國家普通話水平測試、全國廣播電視編輯記者資格證的標準，根據(jù)學生的不同需求構建整體框架。2.建立六步走教學模式、六個維度評價方式，提升六方面綜合能力。以學生為主體，以國家普通話等級測試為杠桿，建立“導、學、練、測、教、拓”六步走的教學模式，并通過“平臺、自評、互評、教師、專家、智能”六個維度進行全方位評價，以期全面提高學生“聽、辨、讀、講、訪、品”六個方面的綜合能力。3.教學方法多種并舉。根據(jù)教學內容、教學目標與教學重點、難點的不同，使用問卷調查法、思維導圖法、案例分析法等多種教學方法。4.學習方法豐富多樣。結合學生特點等實際情況，學生的學習方法也豐富多樣，包括自主誦讀探究法、趣味學習法、體驗學習法等。5.“線上+線下”混合式教學模式。采取“線上+線下”混合式教學模式，即通過課程導學、課堂重難點講解、線上線下深度討論、自我測驗等方式，將傳統(tǒng)的以“教師講授為主”的模式向以“學生自主學習為主”的模式轉變，提高學生自主學習能力，鍛煉獨立思考能力，養(yǎng)成良好學習習慣，從而收到最優(yōu)化的學習效果。

二、課堂教學實施策略

一、融媒體的本質和特征

隨著時代的進步和媒體形式的不斷發(fā)展，多種媒體形式結合的融媒體時代到來。融媒體是充分利用各種媒介載體，把廣播、電視等載體的優(yōu)勢集合，使其功能、手段、價值全面提升的一種具體形式。這種媒體形式具備其他各種媒體形式的傳播特點，可以更好地滿足人們對新聞節(jié)目內容的需求。融媒體具有信息載體多元化、信息資源海量化、傳播速度快等特點。隨著人們對新聞時效性需求的不斷提高，這種新的媒體傳播形式正逐漸受到人們的青睞。

二、電視新聞采編工作的內容和特點

新聞采編工作是對新聞信息認定、采集、加工、制作的過程，對新聞節(jié)目的傳播起著至關重要的作用，可以說新聞節(jié)目能不能正常地傳播，主要看新聞的采編工作能不能做好。新聞采編就是對新聞內容的采寫和編輯，[1]主要內容有采訪、采集、匯總、編輯等。編輯就是對將要發(fā)出的稿子進行編寫，對其進行整改。也是對整個版面進行統(tǒng)籌。電視新聞采編工作者的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力決定了電視新聞能否與時俱進，跟上時代發(fā)展步伐。電視新聞的編輯策略、編輯技巧等方面的創(chuàng)新是非常重要的，只有堅持理論與實踐相結合，才能取得突破，拓展傳播空間，這就要求新聞采編工作者針對事件做評論，一般要求深度、角度獨到。具體要求：有豐厚的新聞采訪經驗，有扎實的寫作功底，有對新聞的捕捉能力，能夠適應長期在外出差。新聞采編工作具有綜合性、系統(tǒng)性的特征，工作的內容豐富，需要具備較強的工作能力。

三、融媒體背景下電視新聞采編工作的現(xiàn)狀

當今世界互聯(lián)網和信息技術的快速發(fā)展，提高了信息傳播的速度和傳播范圍。同時，隨著媒體傳播形式的不斷融合發(fā)展，人們對新聞內容的需求不斷增大，這對新聞采編工作要求也越來越高。由于融媒體形式不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的新聞媒體開始廣泛地受到影響。新聞采編工作由于長時間在傳統(tǒng)媒體的環(huán)境下進行，導致其形式比較單一，無法滿足當前融媒體環(huán)境下人們對新聞節(jié)目的需求。傳統(tǒng)媒體時代新聞的傳播速度相對來說也比較慢，這使得新聞采編工作無法適應現(xiàn)在融媒體環(huán)境下傳播速度快的特點，無法滿足新聞節(jié)目的時效性。同時，新聞采編工作者的工作能力有所差別，參差不齊，無法更好地滿足當前融媒體環(huán)境下的新聞內容進行快速和大范圍地傳播。在融媒體發(fā)展的大趨勢下，新聞采編工作者面臨著巨大的挑戰(zhàn)，必須要進行改革和創(chuàng)新。

四、融媒體背景下電視新聞采編工作創(chuàng)新的必要性

摘要：新媒體時代下，電視新聞的傳播獲得發(fā)展，同時面臨著更多新的挑戰(zhàn)，而要想進一步提升電視新聞的質量，就必須對電視新聞的采編進行創(chuàng)新，而運用靈活多變的采編技巧，有利于制作出更為優(yōu)質的電視新聞。本文針對新媒體時代電視新聞采編的特征、采編要求進行闡述，并提出電視新聞采編創(chuàng)新的途徑。

關鍵詞：新媒體時代；電視新聞；采編；創(chuàng)新

新媒體時代下，要想在激烈的競爭中創(chuàng)作更優(yōu)質的電視新聞節(jié)目，就應當對新聞采編進行創(chuàng)新。新聞采編是電視新聞制作過程中的重要一環(huán)，要以新媒體時代的新要求作為創(chuàng)新的出發(fā)點，結合電視新聞采編技巧進行。本文針對電視新聞采編技巧創(chuàng)新進行研究，以促進采編人員更好地適應新媒體時代的電視新聞發(fā)展趨勢，不斷提升電視新聞制作效果。

1新媒體時代電視新聞采編的特征

1.1信息資源更加復雜多變

對于電視新聞采編工作來講，就新聞資訊所展開的采訪工作是非常重要的。采編人員要在諸多的信息資源內挖掘出最有報道價值的信息。新媒體時代下，信息資源傳播的時效越來越強，信息資源量越來越龐大。這也就為電視新聞提供了龐大的素材。采編人員在進行電視新聞線索選擇時，就要在龐大的信息資源中進行篩選，工作更具復雜性。

1.2采訪報道方式更加多樣化

摘要：我國社會發(fā)展進程持續(xù)加快，隨之而來的是人們物質與生活水平的不斷提高，人們對精神文化生活便有了更高的期許。人們越來越多地關心自己的生活質量，特別是對精神文化生活表現(xiàn)出從未有過的關注。就電視媒體而言，其已然成為人們日常生活的一部分，通過電視獲取新聞或者其他方面的信息已經成為人們日常生活的重要內容。如今，人們對于電視媒體在收視效果、播出內容和新聞品質上的期待越來越高，而電視新聞采編工作與新聞效果存在著直接關系，只有創(chuàng)新新聞采編工作路徑，才能更好地促進新形勢下電視新聞傳播效果的提升。

關鍵詞：電視新聞；采編；創(chuàng)新策略

在新聞采編過程中有兩項重點內容，一項是新聞采訪，另一項是新聞制作，這兩方面的質量與電視新聞傳播的最終效果有著更加直接的關系。從當前的電視新聞采編實踐看，其具體運行模式與新聞傳播事業(yè)的要求還存在著一定的距離。電視新聞要想實現(xiàn)創(chuàng)新，可以從新聞采編入手，不斷提升新聞采編水平，這樣能夠使電視新聞在新媒體環(huán)境下尋求一席之地，進而使電視媒體在市場競爭中立于不敗之地。

1創(chuàng)新電視新聞工作的現(xiàn)實意義

當前媒體競爭十分激烈，這是一種在世界范圍內的普遍趨勢。尤其是在電視新聞方面，這種競爭表現(xiàn)得更加突出。新的媒體環(huán)境下，人們對電視新聞傳播有著很高的期許，這就對新聞采編提出了更高的要求。新聞采編業(yè)務相對復雜，其他業(yè)務難以與之相比。新聞采編不但應該追求效率，更要嚴格把關質量。為了保障一臺節(jié)目順利播出，每個環(huán)節(jié)、字句都要做到盡可能沒有錯誤。電視節(jié)目要體現(xiàn)出特色和新意，這是電視媒體贏得自身和增強競爭力的前提。從傳統(tǒng)意義上講，新聞采編不僅要對新聞背景加以整合，更要對其傳播過程中缺少多樣性與創(chuàng)新性問題加以關注。因此，電視新聞只有持續(xù)創(chuàng)新，才能不斷開辟新的生存空間。

2當前電視新聞采編工作存在的不足

2.1形式過于呆板

廣播電視新聞要合理利用互聯(lián)網，創(chuàng)新采編工作。在新聞采編的過程中要引入更先進的科學技術，讓這項工作更加的技術化，只有這樣才能夠滿足時代發(fā)展的需求[1]。工作人員要更重視互聯(lián)網技術的應用，對具體的工作進行調整、進行創(chuàng)新，盡可能滿足受眾的需求。

一、“互聯(lián)網+”對于廣播、電視新聞采編的積極影響

無論是廣播新聞采編還是電視新聞采編，都受到了“互聯(lián)網+”的影響?；ヂ?lián)網讓采編工作變得更加立體更加多媒體化，還能夠彌補很多傳統(tǒng)媒體的不足，給采編工作者帶來更多的便利。在多種因素的影響下，傳統(tǒng)媒體很難保證時效性，這也是不爭的事實。而互聯(lián)網就能確保時效性。此外互聯(lián)網的應用，能夠給新聞采編提供更多的信息量，在原有載體的基礎上進行擴充。

二、“互聯(lián)網+”時代下廣播電視新聞采編發(fā)展的新特點

（一）對象平民化

互聯(lián)網時代信息的傳播速度很快，能夠在較短時間內大范圍傳播擴散。和傳統(tǒng)的信息傳播形式相比，能看到的受眾也越來越多，擁有的受眾也越來越多。面對這種情況，新聞采編工作者必須要調整采編策略，堅持平民化的發(fā)展方向。因為廣播電視新聞的受眾不再是簡單的聽眾，而變成了更大范圍的互聯(lián)網受眾。每一個人都可以利用電腦、手機等多種渠道通過互聯(lián)網來搜索并關注相關新聞。采編人員必須要關注這些服務對象，關注更多的普通民眾，這樣才能夠獲取更多的新聞信息。例如，東方衛(wèi)視推出了《東方大頭條》這個電視新聞節(jié)目，受到了很多百姓的關注。隨著服務對象在不斷擴大，采編對象也朝著平民化的方向發(fā)展[2]。

（二）制作方式多樣化