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摘要:多年來(lái),我們的公寓社會(huì)化工作得到了很大的進(jìn)展,這不光為相關(guān)的學(xué)校提供了良好的住宿保證,也符合了不斷增長(zhǎng)的學(xué)生住宿的需求。因此一些學(xué)校的后勤社會(huì)化改革為學(xué)生公寓的建設(shè)和管理創(chuàng)造了有利條件和良好機(jī)遇。
關(guān)鍵詞:公寓社會(huì)化;學(xué)生管;住宿問(wèn)題
一、學(xué)校公寓社會(huì)化的有利部分
很多學(xué)校后勤社會(huì)化改革,為學(xué)校的發(fā)展開(kāi)辟了新的道路,注入了新的活力,同時(shí)也為加強(qiáng)學(xué)生公寓管理工作提供了新的機(jī)遇。學(xué)校的后勤社會(huì)化改革彌補(bǔ)了學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和資源不足,幫助學(xué)生改善了學(xué)習(xí)和生活條件,美化了校園,優(yōu)化了育人環(huán)境。后勤部門與學(xué)校剝離后,在經(jīng)費(fèi)使用和經(jīng)營(yíng)管理上有了自主權(quán),極大地調(diào)動(dòng)了各后勤部門的積極性,使他們能從各自的切身利益出發(fā),千方百計(jì)地籌集各方面的資金去改善自己的經(jīng)營(yíng)條件,擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)管理,改進(jìn)服務(wù)態(tài)度。這符合學(xué)校服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人的要求。原來(lái)由于后勤服務(wù)方面的拖、拉、硬等作風(fēng)而引起的學(xué)生的不安定因素和不穩(wěn)定隱患,在后勤改革后可以得到有效解決。
二、公寓社會(huì)化的負(fù)面影響
(一)學(xué)校后勤社會(huì)化改革給學(xué)校的思想政治工作帶來(lái)了新的困難
隨著公寓社會(huì)化的變革,學(xué)生的消費(fèi)心理和消費(fèi)能力也都逐年增長(zhǎng),傳統(tǒng)的學(xué)校后勤管理模式受到了來(lái)自各界的挑戰(zhàn)。其次這種公寓社會(huì)化的出現(xiàn)也讓學(xué)生自身的身份有所變化,由傳統(tǒng)的學(xué)生到社會(huì)的。學(xué)生的思想也更加的多元化更加的復(fù)雜,因此也增加了學(xué)校管理學(xué)生的難度。第三,學(xué)校后勤社會(huì)改革的實(shí)施,使社會(huì)對(duì)學(xué)生的影響更直接化和多元化,學(xué)生思想認(rèn)識(shí)也需要一個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程。尤其是改革后許多后勤服務(wù)項(xiàng)目都是有償?shù)?在一定程度上給學(xué)生帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)壓力,從而也會(huì)產(chǎn)生一些思想認(rèn)識(shí)上的矛盾,這一切都給新形勢(shì)下的學(xué)生思想政治工作增加了難度。在這種情況下,學(xué)校主要依靠深入細(xì)致的學(xué)生公寓管理工作來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo),因而對(duì)學(xué)生公寓管理提出了新任務(wù)和更高要求。
(二)隨著后勤管理機(jī)制的轉(zhuǎn)變出現(xiàn)的新問(wèn)題
這種機(jī)制的轉(zhuǎn)變意味著傳統(tǒng)的管理模式、管理方法、管理手段都將會(huì)面臨著很大的變革和挑戰(zhàn),并且現(xiàn)在學(xué)校的成本意識(shí)更強(qiáng),然而這并沒(méi)有將成本利益最大化。
三、如何做好學(xué)生的管理工作
(一)解放思想,端正認(rèn)識(shí),積極構(gòu)建新型的學(xué)生公寓管理模式
一味地堅(jiān)持傳統(tǒng)的管理方式和管理方法是無(wú)法滿足這種新形式下的需求,因此這就需要學(xué)校的人員解放思想,在管理工作上實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),發(fā)現(xiàn)新形式下管理學(xué)生的新思路,很多學(xué)校也是經(jīng)過(guò)過(guò)長(zhǎng)期有關(guān)于社會(huì)現(xiàn)象、學(xué)校的成本需求以及學(xué)生的住宿需求等考慮才推進(jìn)公寓社會(huì)化的進(jìn)程,這將會(huì)有利于構(gòu)建良好的學(xué)生公寓。
(二)健全各項(xiàng)規(guī)章制度,采用先進(jìn)科學(xué)手段,提高管理水平
古語(yǔ)有言“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,面臨學(xué)生公寓社會(huì)化的改變,也需要積極的預(yù)測(cè)可能會(huì)發(fā)生的一系列問(wèn)題,于是建立健全學(xué)校的有關(guān)于學(xué)生管理的規(guī)章制度,并且學(xué)長(zhǎng)還應(yīng)該定期的對(duì)管理人員組織培訓(xùn),讓學(xué)生的住宿需求被滿足的情況下,還可以有效的對(duì)學(xué)生做出管理。這也是學(xué)校需要不斷努力達(dá)成的管理目標(biāo)。
(三)更新觀念,確立以學(xué)生為主體的現(xiàn)代教育管理和服務(wù)理念
我們處于社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等飛速發(fā)展和變化的大前提下,而“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上曾建筑”,我們生活的世界不斷的變化就也需要我們學(xué)校的管理人員不斷的更新觀念,因?yàn)闊o(wú)論是現(xiàn)有的教育模式、教學(xué)方法還是教育理念相比于從前都有了很大的進(jìn)步個(gè)提升,因此在這個(gè)環(huán)境下學(xué)校的管理理念也需要得到轉(zhuǎn)變,學(xué)校的服務(wù)理念應(yīng)該符合或者有助于我們?yōu)閷W(xué)生提供更好的居住服務(wù)和居住體驗(yàn)。
(四)注重學(xué)生的“自我管理、自我教育和自我服務(wù)”,充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁意識(shí)和主觀能動(dòng)性
現(xiàn)在的教育中學(xué)生逐漸的回歸了自己的主題地位,因此學(xué)生也是是公寓的主體,而學(xué)校也就應(yīng)該在公寓的建設(shè)和管理過(guò)程中,不斷調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,讓學(xué)生服從學(xué)校的管理并且真正的參與到學(xué)校的公寓社會(huì)化的學(xué)生管理的工作當(dāng)中。學(xué)校的管理工作人員也不能忽視學(xué)生的“三個(gè)自我”的作用即“自我管理、自我教育和自我服務(wù)”,這也有利于達(dá)成學(xué)校的管理目的,這也有利于才能提高大學(xué)生公寓的整體管理和教育水平,通過(guò)這一方面就可以發(fā)現(xiàn)學(xué)校可以通過(guò)健全學(xué)生公寓對(duì)學(xué)生發(fā)到有效的管理。
(五)抓住機(jī)遇,加強(qiáng)人才培養(yǎng),提高公寓后勤管理人員的整體素質(zhì)
我們現(xiàn)在已經(jīng)慢慢脫離了傳統(tǒng)中學(xué)生一張證書(shū)就能走遍天下的情況,這種觀念也無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)現(xiàn)和要求,在任何崗位上工作都需要工作者不斷的積極進(jìn)取,因?yàn)榉抠J社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀就是“逆水行舟,不進(jìn)則退”,所以管理人員也應(yīng)該積極的進(jìn)行學(xué)習(xí),把握工作機(jī)會(huì)不斷提高自身素質(zhì)和能力,以適應(yīng)不斷深化的后勤社會(huì)化改革的需要。努力完成自己的工作任務(wù)。
四、結(jié)語(yǔ)
本文首先闡述了學(xué)校公寓社會(huì)化的有利部分,其中包括:很多學(xué)校后勤社會(huì)化改革,為學(xué)校的發(fā)展開(kāi)辟了新的道路,注入了新的活力,同時(shí)也為加強(qiáng)學(xué)生公寓管理工作提供了新的機(jī)遇。還有學(xué)校的后勤社會(huì)化改革彌補(bǔ)了學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和資源不足,幫助學(xué)生改善了學(xué)習(xí)和生活條件。其次本文也分析了公寓社會(huì)化的負(fù)面影響,其中會(huì)有;學(xué)校后勤社會(huì)化改革給學(xué)校的思想政治工作帶來(lái)了新的困難,以及隨著后勤管理機(jī)制的轉(zhuǎn)變帶來(lái)的一系列問(wèn)題。最后我們從五個(gè)方面對(duì)如何做好學(xué)生的管理工作進(jìn)行了論述,分別為:解放思想,端正認(rèn)識(shí),積極構(gòu)建新型的學(xué)生公寓管理模式;健全各項(xiàng)規(guī)章制度,采用先進(jìn)科學(xué)手段,提高管理水平;更新觀念,確立以學(xué)生為主體的現(xiàn)代教育管理和服務(wù)理念;注重學(xué)生的“自我管理、自我教育和自我服務(wù)”,充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁意識(shí)和主觀能動(dòng)性;還有抓住機(jī)遇,加強(qiáng)人才培養(yǎng),提高公寓后勤管理人員的整體素質(zhì)。當(dāng)然完成這一目標(biāo)離不開(kāi)學(xué)生和學(xué)校的共同努力,只有這樣學(xué)校才能獲得更好管理學(xué)生的機(jī)會(huì)。
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作者:項(xiàng)祥波 白佳偉 秦一豪 單位:成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院