學(xué)前教育中游戲教育的應(yīng)用
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（一）游戲教學(xué)含義
游戲教學(xué)是在社會(huì)的不斷進(jìn)步中衍生出來的一種科學(xué)的教學(xué)方式，廣泛運(yùn)用于學(xué)前教育。游戲教學(xué)就是一種科學(xué)游戲，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)，開發(fā)其智力，增強(qiáng)認(rèn)知能力，提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。游戲教育沒有一定規(guī)范的模式，比較靈活多變。游戲中有目的地穿插著特定的科學(xué)知識(shí)，其目的就是通過有趣的游戲啟發(fā)孩子的智力。這些游戲可以吸引孩子們的注意力，從而激發(fā)出孩子們對(duì)未知事物的好奇心，潛移默化中教孩子了解并掌握生活中一些常見的事物，學(xué)會(huì)主動(dòng)思考。游戲教育是學(xué)前教育的一種教育方式。
（二）游戲教育在學(xué)前教育中的意義
在學(xué)前教育教學(xué)過程中，游戲與教育始終是緊密相隨，相輔相成的，但同時(shí)二者也存在根本性區(qū)別，游戲教育只是學(xué)前教育的一種方式。教育者必須充分認(rèn)識(shí)游戲教學(xué)在學(xué)前教育中的重要作用，才能在實(shí)踐中發(fā)揮出游戲教育的教育作用。學(xué)前教育與基礎(chǔ)的義務(wù)教育不同，它有自身的很多獨(dú)有特點(diǎn)。學(xué)前教育的教學(xué)目標(biāo)人群是小年齡的孩童，根據(jù)他們的身心發(fā)展規(guī)律，游戲教育應(yīng)該是適合他們的最主要教學(xué)方式。在游戲中，孩子們不受任何限制，可以完全自由發(fā)揮，讓孩子們?cè)谟淇鞖g樂氛圍中學(xué)習(xí)、吸收新知識(shí)，學(xué)會(huì)動(dòng)手用腦。可以說，學(xué)前教育中，只有游戲教育才能真正體現(xiàn)出教育的成效，所以，游戲教育在學(xué)前教育中起著啟蒙的作用，對(duì)孩子以后在學(xué)習(xí)、智力發(fā)展和自己綜合能力的道路中起到積極的作用。
二、游戲教育在學(xué)前教育中的應(yīng)用
學(xué)前教育中游戲是教育的基本活動(dòng)之一，通過游戲教學(xué)的方式讓孩子們發(fā)揮出自身的主體意識(shí)，經(jīng)過多樣性游戲的洗禮，增強(qiáng)孩子們的求知欲，增強(qiáng)孩子們的創(chuàng)造力，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。下面對(duì)游戲教育在學(xué)前教育中的應(yīng)用進(jìn)行說明。
（一）在游戲中提高孩子們的認(rèn)知水平
學(xué)前教育中的游戲教育應(yīng)該是有隱含性和層次性的，這樣才能有效發(fā)揮孩子們的認(rèn)知水平。學(xué)前教育中，每個(gè)孩子的認(rèn)知水平都是不一樣的，教師在進(jìn)行教育時(shí)，應(yīng)該注意孩子們的這種差異性，在理解、尊重這種差異的前提下，有針對(duì)性地制定相應(yīng)合理地科學(xué)游戲，以保證每一個(gè)孩子都能夠參加教學(xué)，讓每一個(gè)孩子都能從游戲教育中啟發(fā)自己的智力，提升自身的認(rèn)知水平。教育者在制定游戲的時(shí)候，應(yīng)該在游戲中設(shè)計(jì)科學(xué)觀念和科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓孩子們通過游戲去發(fā)現(xiàn)，這樣更能激發(fā)出他們的潛力。
（二）在游戲中加強(qiáng)孩子們本有的興趣
教育者應(yīng)當(dāng)通過觀察，應(yīng)用心理學(xué)知識(shí)，結(jié)合孩子們身心發(fā)展的規(guī)律，更多從孩子們的心理層面積極地去研究孩子們感興趣的事物、平時(shí)的習(xí)慣、具有的能力，然后制定出更能吸引孩子們注意的、趣味性更強(qiáng)、更科學(xué)的游戲，以此來加強(qiáng)孩子們對(duì)本就感興趣東西的更多興趣。當(dāng)然，能做到這一點(diǎn)也是需要經(jīng)過實(shí)踐的不斷改善和經(jīng)驗(yàn)積累，教育者也要逐步進(jìn)行內(nèi)容的改變，慢慢地讓孩子們體會(huì)到學(xué)習(xí)的愉快。
（三）在游戲中加強(qiáng)孩子們的創(chuàng)新精神及能力
教育者在學(xué)前教育中，應(yīng)運(yùn)用游戲教育來培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新精神及創(chuàng)新能力。這要求教育者設(shè)計(jì)的教學(xué)游戲的靈活性和操作性都很強(qiáng)，這樣才能使孩子們對(duì)科學(xué)游戲的興趣大大增強(qiáng)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有孩子們自己動(dòng)手進(jìn)行操作，才能為孩子們的創(chuàng)造力找到實(shí)際出口。那如何能做到這一點(diǎn)？這就要求教育者在設(shè)計(jì)游戲的時(shí)候針對(duì)孩子愛觸摸事物這一特別喜好來設(shè)計(jì)，特別增強(qiáng)游戲的可操作性，大大滿足孩子們對(duì)未知事物的強(qiáng)烈好奇心，讓孩子們自己動(dòng)手進(jìn)行感受以及體驗(yàn)，自己去發(fā)現(xiàn)知識(shí)、認(rèn)識(shí)事物，同時(shí)，在教育者的引導(dǎo)下，對(duì)創(chuàng)新精神有所認(rèn)知，創(chuàng)新能力有所提高。
（四）將游戲與各種知識(shí)相結(jié)合，讓孩子全面發(fā)展
在學(xué)前教育中這一點(diǎn)也是很重要的。游戲教學(xué)的目標(biāo)之一就是讓孩子們掌握與他們年齡相當(dāng)?shù)目茖W(xué)知識(shí)，所以，游戲教學(xué)應(yīng)當(dāng)將數(shù)學(xué)、體育、藝術(shù)以及語言等各個(gè)學(xué)科相結(jié)合，讓孩子們的各個(gè)方面都受到科學(xué)的啟蒙，為以后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中，與義務(wù)教育不同的是不要求孩子們一定要掌握，只是讓孩子們對(duì)于各種事物有所了解，最中心的宗旨還是讓孩子們?cè)谕耆杂傻沫h(huán)境，愉快地自由發(fā)揮。
三、總結(jié)
綜上所述，游戲教育在學(xué)前教育中的作用是非常重要的。它是結(jié)合了學(xué)齡前孩子的身心發(fā)展規(guī)律的科學(xué)的教學(xué)方式，其可操作性強(qiáng)，不僅能夠讓孩子們愉快地玩耍，又能夠讓孩子們?cè)谳p松的氛圍里將必要的知識(shí)學(xué)會(huì)；不僅增強(qiáng)了孩子們的智力發(fā)育，還增強(qiáng)了孩子們的動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，學(xué)前教育也會(huì)不斷向前進(jìn)步，游戲教育作為學(xué)前教育不可或缺的一部分也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新，在結(jié)合實(shí)際環(huán)境的情況下，獲得更強(qiáng)大的教育成就。
作者：余婷婷 單位：淮安市外國(guó)語實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園
