探究信息技術對高職藝術設計的影響

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1現代信息技術在高職藝術設計專業中的教學應用

1.1獲取崗位需求，提升學生就業能力

藝術設計是一門專門的學科，尤其在高職院校中有著獨特的作用。眾所周之，高職院校培養的學生是以技能為主，是為了讓學生能夠適合就業崗位的相關需求，社會中崗位需求隨著社會的進步，會產生不斷的變化。高職院校培養的學生要想獲得崗位工作能力，就要跟上變化的步伐，獲取崗位需求變化。利用信息技術，進行網絡查詢是最快獲得崗位變化信息的方法。

1.2豐富教學資源，提升教師能力

傳統的藝術設計教學資源，主要是以教材為主。有些具有責任心的教師，會把自身創造的和朋友創造的作品，作為實例，為學生講解。豐富學生的知識面。但是教師自身的創作和朋友圈都是有限的。可以說，教學資源貧乏。而當信息化技術進入教學中來之后。世界各地的藝術設計作品，可以做到足不出戶，就能夠了解它的相關信息。還可以分享其他藝術設計教師的教學心得和教學成果。教師的交流由有限變為無限。藝術實例資源從匱乏變成豐富。教師利用好信息化技術，可以促進交流，提升教學能力。

1.3利用媒體信息進行教學，提升教學效率，吸引學生注意力

在高職藝術設計專業教學中，除了講授、藝術品鑒賞。利用多媒體技術和信息技術配合，從視覺、聲覺抓住學生的注意力。調動自主學習的興趣。能夠幫助學生更好的掌握知識點，靈活而又扎實的學習藝術設計理念。

2信息技術在藝術設計科研領域的應用

2.1獲取最新領域文獻，占據藝術設計科研優勢位置

無論那個領域，要做到創新與最優，就要掌握該領域目前的水平，有哪些成果。對于藝術設計也不例外。否則就成為了閉門造車。在電力資源廣泛的時代，設計一款煤炭熨斗豈不是一個笑話。要了解世界藝術設計成果與整體水平，利用信息技術從網絡獲取最新的本國和外國文獻，毋庸置疑，是一個好的方法。

2.2信息技術與藝術設計融合的產物—數字化藝術設計

數字化設計藝術是在藝術與科技、自然科學與藝術科學彼此融合的歷史條件下成為一門學科的。盡管藝術與科技、自然科學與藝術科學的方法、主張、價值觀差異很大，但這些學科的一個共同點都是具有創造性。數字化藝術與設計是一門新興的學科，它的發展依賴與設計師敏銳的洞察力與對時尚氣息的感觸。好的構思是設計的靈魂，通過好的創意，表現出設計師想給人的最深刻的感受。數字化設計藝術是新興的行業，這更加強調創新的重要性。不同專業的切入點不同，把握的關鍵點不同，做出的作品就會產生迥異的風格和效果，使數字藝術呈現群星璀璨的特色。依賴計算機技術的發展，在新的數字載體上創作出新的藝術品，在創作中尋求數字藝術創作的規律，形成成熟的，用于數字藝術的創作方式。這樣的藝術門類是獨一無二的。

3信息技術在藝術設計專業中起到的管理作用

藝術設計中的靈感，以實物的形式進行體現。而這些創作完好無損的管理和保存是很困難的。但是只要是實際創作出的作品無論是雕塑、桌椅、乃至廣告設計這類相對抽象的東西，都可以利用數據來記錄，并且復制，重塑。這樣對于藝術設計的產品就可以利用文字、符合、數字等方式記錄保存在計算機中，以信息的形式存儲起來。使得藝術設計作品的管理，節約了人力資源，擴大了存儲空間。起到了藝術設計管理的輔助作用。

作者：賀海英 單位：黑龍江農業職業技術學院