行業特色校園文化品牌創建研究

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【摘要】新時期隨著教育文化事業的繁榮發展，高職院校迎來了新的發展機遇，在新時期其發展朝著健康方向運轉，在實踐中我們發現高職院校對校園文化建設的重視程度在逐漸提升，打造行業特色院校成為目前高職院校校園文化建設的重要內容之一，對高職校園建設和發展產生了積極的影響。本文主要是對建設行業特色院校以及創建校園文化品牌的簡單分析和介紹，希望可以起到拋磚引玉的作用，對高職院校的發展產生積極影響。

【關鍵詞】行業特色；校園文化；高職院校；文化品牌

高職院校在新時期成為教育的重要組成部分，為社會經濟建設的方方面面輸送了大量的人才，成為影響社會發展的重要因素之一。同時在新時期實踐中我們發現高職院校與普通高校有著較大的區別，那就是其專業性，換言之就是行業性。在實踐中我們發現新時期高職院校在發展中要重視其行業特征，打造獨特的行業特色校園文化，為學生的全面發展營造良好的學習環境，提升學校影響力，為社會提供更加專業的、適時的人才。

一、行業特色院校的校園文化簡單介紹

行業特色院校的校園文化文化包含多個方面的內容，在實踐分析之后我對其內涵做如下介紹：

（一）內涵行業特色院校的校園文化，是高職院校獨有的現象，是指根據高職院校教學的專業，營造符合其專業的行業特色文化氛圍，使得學生在學習的過程中可以加以參考，為學生更好的融入未來工作崗位奠定堅實的基礎。

（二）作用行業特色院校的校園文化的建立對高職院校來講百利而無一害，在實踐中我們發現其產生的作用主要表現在以下幾個方面：1.有利于提升教學質量在新時期高職院校在發展的過程中行業特色院校的校園文化建設為學生營造良好的學習氛圍，為學生提供了相應的實踐機會，使得學生學習的質量得到提升。2.有利于提升社會影響行業特色院校的校園文化建設使得高職院校更加符合社會實踐發展要求，使得高職院校培養的學生更加符合社會實踐發展需要，有利于擴大高職院校社會影響力。3.有利于推動社會進步行業特色院校校園文化建設為社會培養了更加專業的人才，同時學生在學習中可以較早的融入到未來工作之中，有利于人盡其才，推動社會進步和持續發展。

二、行業特色院校的校園文化建設現狀分析

行業特色院校的校園文化建設是高職院校發展的新趨勢，對高職院校發展產生了積極的影響，在實踐分析之后我對其發展現狀做如下介紹：

（一）行業特色院校的校園文化建設取得了積極成就在新時期實踐發展的過程中高職院校對建設行業特色院校的校園文化給予了高度的重視和支持，無論是物質上，還是精神上都給予了幫扶，使得行業特色校園文化建設工作取得了積極的成就。同時在行業特色校園文化創建的過程中我們發現學生學習能力得到大幅度提升，對本專業知識的接受能力和轉化能力得到提升，使得學生可以更快的適應社會發展的需要。此外，新時期課程改革的不斷深入和發展，為行業特色校園文化建設提供了多種選擇方式和途徑，使得其建設質量和效率得到提升。總之，從整體上看高職行業特色院校的校園文化建設取得了積極成就。

（二）行業特色院校的校園文化建設存在一些問題雖然說行業特色院校的校園文化建設取得了積極的成就，但是在實踐中我們發現校園文化建設仍然存在一些問題，具體表現在以下幾個方面：1.行業特色院校的校園文化建設效率有待提升在新時期高職院校建設行業特色校園文化的過程中雖然說整體質量得到提升，但是就其發展效率來講仍然存在提升空間，在具體環節中仍然存在拖拉的現象，不利于校園文化建設。2.行業特色院校的校園文化建設與時代脫軌在高職院校發展的過程中我們發現部分學校存在與時代脫軌的問題，對新時期新事物的利用程度不夠，對課程改革過程中出現的新理念和新方法利用不到位，使得校園文化建設缺乏時代元素，不利于校園文化建設效率的提升。

三、行業特色院校的校園文化建設中問題成因分析

行業特色院校的校園文化建設中問題是正常現象，需要我們對其存在問題的成因進行全面的分析，在實踐探究之后我認為造成問題的原因主要有以下幾個方面：

（一）傳統觀念的阻礙高職院校發展歷史比較久，相應的傳統教學觀念可謂根深蒂固，在實踐中我們發現傳統觀念仍然發揮著影響，在教學中過分的重視課本知識的傳授，忽視了校園文化建設的積極作用，使得高職行業特色校園文化建設沒有取得質的提升。

（二）缺乏經濟支撐新時期高職院校相對其他高校來講獲得的經濟支撐相對較小，使得高職院校在教學設備更新和引進工作比方面較差，使得行業特色校園文化建設缺乏信息技術的支撐，使得其與時代存在“間隙”。

（三）教師綜合素質影響新的教學發展現狀對教師提出了新的要求，需要教師有更高水平的綜合素質作為保障，但是我們發現目前高職院校教師個人綜合素質與實踐發展要求不相符合，在建設行業特色校園文化的過程中未能充分發揮其引導作用，不利于校園文化建設效率的提升。

（四）學生個人素質影響高職院校學生個人綜合素養與普通高校學生存在差距這是不爭的事實，在新時期高職院校打造行業特色校園文化的過程中，學生參與的積極性和主動性比較差，不少學生存在敷衍了事的錯誤態度，也對校園文化建設效率產生了負面影響。

四、建設行業特色院校的校園文化的具體策略分析

高職院校建設行業特色校園文化是其發展的必然趨勢，符合其發展的客觀規律，在實踐中我們要堅定不移的加以落實，具體的我認為可以從以下幾個方面入手：

（一）加強宣傳力度，掃清思想障礙新時期高職院校在發展的過程中要充分利用學校的宣傳手段，對建立行業特色校園文化的重要性和必要性進行全面的分析和介紹，使得相關人員從思想上減少傳統教學觀念的阻礙，使得教學參與者從思想上更加全面的認識行業特色校園文化的積極作用，為其建設打下堅實的思想基礎。

（二）提高重視程度，加大支持力度高職院校在建立行業特色校園文化的過程中，要對相關活動的開展提高重視程度，從經濟上給予傾斜支撐，使得高職院校特色校園文化建設擁有堅實的經濟基礎。同時要對行業特色校園建設過程中需要的技術設備加以利用，在時展中汲取營養，縮小高職院校與時代之間的距離，為行業特色校園文化的建立打下堅實的物質基礎。

（三）積極參與培訓，提升綜合素質高職教師在新時期面對新的形勢要充分認識到自身與實踐要求的差距，從而在實踐中積極參與學校組織的教學培訓，努力提升個人專業素質。同時教師也要樹立終身學習觀念，在實踐中積極主動學習，不斷提升個人綜合素質，為行業特色校園文化建設提供智力支撐。此外，教師之間要積極主動的進行交流，實現經驗的交流和互動，實現資源共享，提升校園文化建設效率。

（四）轉變思想態度，發揮主體作用學生是教學的主體，高職院校行業特色校園文化建設本質是為學生發展服務。因此高職院校學生要在實踐中積極轉變思想態度，改變傳統懶散的學習態度觀念，積極參與學校組織的多種教學活動，為校園文化建設積極建言獻策，充分發揮學習主人翁作用。同時學生要在行業特色校園文化中學會觀察，了解自身專業特點，掌握未來自己從事行業的發展規律，為自己更快的適應激烈的社會競爭打下堅實的基礎。

（五）建立相關制度，形成監督機制無規矩不成方圓。高職院校在建設行業特色校園文化的過程中要從制度入手，對新時期建設行業特色校園文化的過程中要充分利用制度優勢，比如說激勵制度，積極引導教學參與者主動參與相關教學活動，對其中表現好的教師或者學生抑或是其他工作者進行表彰，以此來起到示范作用，發揮榜樣的作用。同時要完善監督機制，充分利用制度的監督和約束作用，對相關制度、政策的落實加以監督，使得各項傾斜政策真正落到實處，為高職院校建設行業特色校園文化保駕護航。

五、小結

高職院校在發展的過程中要認真分析其面臨現狀，既要充分認識到機遇所在，又要腳踏實地迎接挑戰，在實踐中積極主動的掃清思想障礙，充分認識到建立行業特色校園文化的積極作用和深遠意義，在實踐中從課程改革中汲取營養，認真分析發展現狀，對實踐中存在的問題加以改造和落實，以此來促進高職院校的健康發展，努力營造良好的校園文化氛圍，為學生提供更加專業的校園文化，讓學生體會到所學專業的行業特色，為學生更好的融入社會打下堅實的基礎。

參考文獻

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作者：吳昊宇 單位：廣州民航職業技術學院