校園文化成果在高校黨建工作的作用

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摘要：校園文化與高校基層黨建一直都是高校著力打造的重點，學校的領導和教師要將校園文化建設放在第一位，充分發揮校園文化成果的主導作用，積極采取相應措施，保證學校正確的辦學理念，提高學校的基層黨建的工作效率。

關鍵詞：校園文化；基層黨建；作用

一、高校基層黨建工作面臨的問題

(一)高校黨建工作內部問題

目前我國高校基層黨建工作主要面對兩個內部問題，教條主義與形式主義。由于高校領導在進行黨建工作時往往忽視學生的需求，在組織基層黨建活動時，容易慣性地采用教條主義的思維來對待學生。而高校基層黨建工作的執行者，不但需要參加基層黨建工作，還要負責繁瑣的學生工作，重重壓力導致執行者缺乏參加基層黨建工作的動力與熱情，使高校基層黨建工作陷入走形式、缺內容的局面。

(二)高校黨建工作外部問題

高校是為社會提供人才的機構，承擔起促進社會發展的重要使命。但目前大部分高校將基層黨建工作作為學校自身發展的問題，缺少與社會其他部門之間的聯系，使高校的基層黨建工作無法適應現代社會，成為影響學校培養社會人才的因素，同樣抑制了本校的基層黨建工作的正常運行。

二、校園文化成果在高校基層黨建工作中的作用

(一)營造良好校園氛圍

校園文化成果能夠反映現代高校的精神面貌，它不僅能營造良好的校園生活氛圍，同時也能為廣大師生創造和諧的學習環境。校園文化成果作為物化的文化，其內部含有豐富的教育知識，激發學生對本校文化內涵的感悟，為高校基層黨建工作奠定思想政治基礎。通過優質的校園文化成果，為推進基層黨建工作提供源源不斷的動力，同時在推動工作中改善教育方式，由傳統的灌輸式教育轉變成內蘊式教育，促進基層黨建工作與校園文化相互融合，共同發展。例如在鹽城工學汽車工程學院黨支部實行的“素質提升”工作中，通過嚴格把關教學內容、重視創新科研、加強團隊合作以及搭建實踐平臺等措施，用高尚的師德、嚴謹的教學態度帶動學生，形成良好的校園學習氛圍，進而促進高校基層黨建工作的順利進行。

(二)提升基層黨建工作的影響力

校園文化成果往往能夠帶動學生們參與活動的積極性，在此過程中學生們能夠獲得直觀的感受，對個人發展產生深遠的影響，在校園文化活動中融入基層黨建工作，不僅能使學生感受校園文化的趣味性，還能改變傳統刻板的黨建工作方式，使學生自覺接受黨的教育。所以，校園文化成果的推廣，不僅增強基層黨建的影響力，同時促進高校形成獨有的辦學特色。例如江蘇科技大學船海學院舉辦的“情境體驗”活動中，結合體驗式教育理念，組織學生黨員參與到情境中，改變傳統枯燥的說教模式，通過情景體驗不斷提高思想水平，形成良好的品德修養，提高基層黨建的號召力與影響力。

(三)促進高校制度建設

校園文化成果貫穿學生的整個校園生活，規范學生的日常行為。因此將基層黨建工作融入到校園文化成果中，形成良好的學校風氣，推動基層黨建工作的順利開展，同時還能促進實踐活動和教育教學工作的順利進行。通過良好的校園文化成果，建立起與教學工作相結合的黨員綜合考評制度，合理有效地整合各種社會資源，維護高校基層黨建工作的順利運行。在南京曉莊學院開展的“求真務實”活動中，講求求真與務實，制定有效可行的計劃以及做好力所能及的實事。通過基層黨組織的力量，對各項工作進行逐一落實，潛移默化地形成求真務實的制度作風。

三、校園文化成果推動高校基層黨建工作的對策

(一)注重校園文化建設

校園文化成果中往往蘊含豐富的本校特色及文化底蘊，用其特有的號召力與感染力，為大學生提供向前發展的動力。從一方面講，校園文化成果能為大學生塑造豐富多彩的精神世界，并且在學生的成長過程中，逐漸將它轉變為實際的物質力量。高校不僅要認識到校園文化成果對高校基層黨建工作的促進作用，還要意識到高校基層黨建工作對校園文化的反作用。像高質量的講座、專題報告會以及實踐活動，不僅豐富大學生的校園文化活動，同時提升基層黨建的影響力，增強校園良好的黨建文化氛圍。

(二)注重合作

高校基層黨建工作不僅僅是局限在校園，要意識到“走出去”的重要性，積極與社會等外界部門謀求合作，充分利用其特有的知識和力量開展高校基層黨建工作。高校在打造校園文化時要注重與外界優質企業合作，擴展高校基層黨建工作的形式和內容。借鑒企業成功的工作經驗，使高校基層黨建工作的內容聯系生活、貼近工作、接近社會，同時也能開創全新的組織形式，有利于高校基層黨建工作的順利進行。

(三)遵循規律

校園文化成果對高校基層黨建工作的促進作用是一個長期的、系統的過程，在這過程中還需要注意其特有的規律才能充分發揮校園文化成果的作用。校園文化成果的形成是在理論與實踐結合、主觀與客觀的統一之下形成的，所以在高校基層黨建工作中，要有切實可行的制度。其次，要從學生的切身利益角度出發，落實黨員奮進、師生共長的方針，結合先進的網絡技術，打造多層次的校園平臺，并充分發揮平臺的作用，切實服務于校園文化建設和高校基層黨建工作，促進高校共同發展。

四、結語

校園文化成果用其豐富的內容，促進高校基層黨建工作的順利進行，同時潛移默化地通過文化來引領學生。堅持通過校園文化開展高校基層黨建工作，營造文雅的校園學習氛圍，同時培養大學生的集體意識與合作精神，為今后的成長打下堅實的文化基礎。

參考文獻：

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作者：唐圓圓 單位：錦州醫科大學醫療學院