高職院校特色校園文化建設

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摘要：人們已經進入了信息大爆炸的年代，傳統新聞媒介已經實現了自媒體的轉變，而微信則是自媒體時代下重要的產物。作為一種社交軟件，微信以其簡單上手的操作和強大的功能吸引了一大批用戶使用。而微信除了基本的聊天功能之外，還具備公眾號平臺，公眾號的創建者可以在平臺內信息供其他的用戶閱讀、評論、點贊。可以說，微信公眾號平臺的出現更是加快了自媒體發展的速度。在自媒體時代的背景下，利用微信創設高職院校官方微信平臺已然成了高職院校建設校園文化的必然途徑。

關鍵詞：自媒體；微信；校園官方微信平臺；校園文化

一、校園微信公眾平臺的發展現狀

2012年是微信平臺的一個轉折期，這個時期使微信應用得到了全面的更新和完善。除了基本的聊天之外，微信平臺推出了公眾號系統，人們可以根據自己的需求創設微信公眾號，并且在屬于自己的微信公眾號里消息供人們閱讀。微信公眾號剛出來就吸引了大部分人們的關注，利用微信平臺為自己做宣傳也是各行各業中常見的事情，教育行業也是如此。高職院校承擔著培養人才的使命和責任，不同于普通高校，高職院校擁有特色校園文化，對學生的身心發展起到了幫助作用。因此，高職院校如何建設特色校園文化就是值得我們所思考的。隨著微信技術廣泛的應用，高職院校已經充分運用微信公眾平臺的好處和作用，并且實際的投入到了特色校園文化的建設工作之中，而校園官方微信平臺的建設就是最為明顯的一個例子。高職院校傳統的特色文化建設工作只是停留在廣播、報紙層面，其取得的實際效果并不理想。而利用校園官方微信平臺建設特色校園文化則改變了現狀，在公眾號內高職院校可以校園信息，其具備了更為突出的受眾群體，以及豐富的信息內容，受到了學生的青睞。在校園官方微信公眾平臺內，學生對某條信息抒發自己的感想，并與其他同學相互交流，既能拉近學生之間的距離感，又能提高校園特色文化建設的效率。近年來，我國的信息技術得到了迅速的發展，微信功能也更加強大，這為高職院校校園文化建設提供了有力的幫助。同時，越來越多的高職院校會結合自己院校發展的情況創設屬于自己的校園微信公眾平臺，并且在校園文化建設過程中取得了良好的效果。可以說，校園微信公眾平臺已然成了特色校園文化建設的重要手段之一。

二、校園微信公眾平臺在高職院校特色文化建設中的作用

（一）拓展校園特色文化建設傳播平臺

校園文化傳播可以通過多種手段進行，其中包括了校園廣播站傳播、校園海報傳播等，而校園官方微信平臺也能為校園特色文化建設起到良好的宣傳作用。無論是校園廣播站宣傳，還是校園海報宣傳，其受眾群體都只是限制于高職院校之內，而無法對校外的學生進行宣傳，這具有一定的局限性。而校園官方微信平臺不僅拓展了校園特色文化建設傳播平臺，同時也擴大了受眾群體的范圍。高職院院校可以在公眾號內一些熱點校園文化，從而吸引更多的公眾號訂閱者閱讀，提高了校園特色文化建設的效率。

（二）豐富校園特色文化建設內涵

高職院校特色校園文化建設具有深刻的內涵，這對學生的成長和校園自身的發展都起到了重要的作用[2]。校園特色文化是較為抽象的一個概念，它可以指代高職院校物質文化的建設，也可以代表精神文化的建設。無論是哪一項概念，如果只是單一地停留在口頭宣傳、文字宣傳，就很難使學生明白文化建設的深刻內涵，也很難發揮出校園文化建設的最大功效。因此，校園官方微信平臺的建設就是有必要的，在公眾平臺之內多元特色文化的宣傳方式，如視頻宣傳、圖片宣傳等，促使信息內容更為直觀，加強了學生對校園特色文化的理解。

（三）提升校園的凝聚力

校園官方微信平臺是基于微信公眾號所建設的一種媒介載體，而微信平臺本身就是一種全方位的社交網絡。在建設高職院校特色文化的過程中利用微信公眾平臺，可以凝聚以學校為關注核心的在校師生、廣大校友、學生家長和一些社會資源的關注，促進彼此之間的交流，提升校園的凝聚力。同時，校園官方微信平臺也實現了陌生人之間的信息共享和兼容，不僅可以擴大高職院校構建校園文化的影響力，同時也能加強校園官方微信平臺的關注者對信息的認同感，從而提高高職院校特色文化的凝聚力。

三、校園微信公眾平臺在高職院校特色文化建設中的運用策略

（一）豐富信息內容建設

雖然校園微信公眾平臺對于高職院校特色文化建設提供了強力有效的幫助，然而我們只能把其當作是特色文化建設的工具和手段，真正能夠吸引用戶關注和訂閱的還在于公眾平臺之內所的內容。因此，高職院校在建設特色文化的過程中，需要合理的選用內容信息。首先，高職院校需要保證公眾平臺所推出信息的質量，杜絕低質量信息的，從而吸引更多的用戶訂閱關注[3]。其次，結合高職院校本身特點，就決定了其需要對受眾群體進行研究。即高職院校特色文歡建設過程中的受眾群體是廣大師生，因此高職院校信息的選擇上需要結合受眾群體的心理特征。高職院校所推送的信息雖然起到育人的效果，而不能一味地推送一些八卦娛樂的信息，在這個基礎上可以嘗試推送一些內容新鮮、豐富的信息，從而吸引校內師生更多的關注，實現高職院校校園文化建設的轉型。

（二）維護管理校園微信公眾平臺

校園微信公眾平臺是自媒體時代下重要的產物，其本質上還是屬于自媒體平臺的，因此高職院校需要定期對平臺進行管理和維護。這就需要高職院校上級領導能夠加強對校園公眾平臺后臺管理的認識。一般來說，高職院校校園微信公眾平臺都是由校園廣播站、團委等負責的，他們平時都有屬于自己的工作，而缺乏了對微信公眾平臺的維護和管理。而一個優秀的管理團隊不僅需要能夠實時的掌握校園動態信息，同時還需要具備一定的信息編輯能力，這不僅需要管理工作者良好的語言能力，同時需要其投入到師生群體中。只有這樣才能充分的了解學生生活，才能從學生的角度開發更多適合學生發展校園微信公眾平臺功能。而高職院校特色文化建設也將因此取得更好的效果，促進學生身心健康的發展。

（三）加強平臺的宣傳推廣

除了良好的管理和維護之外，高職院校還需要針對校園官方微信公眾平臺做好宣傳工作。因為一個缺乏了用戶訂閱關注的平臺，無論其再多的信息也是沒有用的。在自媒體時代的背景下，高職院校可以結合線下和線上兩種方式做好推廣工作。首先是線下推廣，如張貼有關校園官方微信平臺的海報，在海報上有二維碼可供學生掃碼訂閱。也可以通過高職社團活動進行宣傳，這都能取得良好的效果。其次是線上推廣，如高職院校可以在校內官方網站大力的宣傳校園微信公眾平臺，不僅能夠吸引校內學生訂閱公眾平臺，同時也能吸引校外微信用戶的注意力。除此之外，在各個專業微信群中校園官方微信公眾平臺的信息也能取得良好的效果。

四、結論

總的來說，高職院校特色文化建設工作的重要性是顯而易見的。微信是自媒體時代下重要的產物，利用微信創設校園官方微信公眾平臺進行開展校園文化建設工作能夠取得良好的效果。高職院校需要針對自身院校官方平臺，做好宣傳工作，吸引更多的用戶訂閱關注。同時加強所信息內容質量，促使學生身心健康的成長。最后要定期對微信公眾平臺做好后臺維護，使平臺能夠長久的運行，提高高職院校特色文化建設的效率。

【參考文獻】

[1]李大棚.微博時代的高校校園文化建設[J].中共山西省委黨校學報,2014(1):123-125.

[2]黃玉梅,郝香.微信:高校校園文化建設的新載體[J].新聞知識,2015(4):94-96.

[3]丁汀.“指尖互動時代”大學生思想政治教育的載體創新——以微信為例[J].青少年研究與實踐,2015(4):49-52.

作者：方穎軍 單位：岳陽職業技術學院