中學啦啦操與校園文化建設探析

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摘要：在中學校園文化建設中，融入啦啦操運動可以起到事半功倍的效果。啦啦操的價值比較多元化，不僅有基本的教育功能，還有健身價值和娛樂價值，能夠給人帶來巨大的感染力。在中學校中，啦啦操十分受到學生的喜愛，因此，在進行校園文化建設的過程中，啦啦操所起到的作用同樣不容忽視，其可以點燃學生的參與熱情，使校園文化建設更加順利。

關鍵詞：啦啦操中學校園文化

啦啦操是一項非常有青春活力的體育項目。啦啦操能夠展現出人的風采，具有很強的娛樂性和健身性質。將啦啦操融入到中學教育之中，不僅可以吸引中學生的注意力，還能夠激發其參與度。學生參加啦啦操不僅可以強身健體，還能夠促進身心健康。在校園文化建設中，啦啦操所起到的作用同樣不容忽視，其可以點燃學生的參與熱情，使校園文化建設更加順利。

1啦啦操運動概述

啦啦操來源于早期部落社會的儀式，主要用來激勵外出打仗或者打獵的戰士們取得好的成績[1]。參加儀式的族人通常會通過手舞足蹈的表演與歡呼方式激勵士氣。現代啦啦操起源于美國，是一項年輕的體育運動項目。時至今日，啦啦操已經成為備受世界人民青睞的體育項目。啦啦操主要是以團隊成員協同合作為基礎，充分體現團隊精神，展現團隊風采與青春活力，給人以活力四射、振奮人心之感。在啦啦操運動中，最重要的就是團隊合作，隊員的動作必須要保持高度統一，步調一致。參加啦啦隊的運動員的個體能力要十分出色，這樣才能與團隊節奏保持統一。每一名隊員的角色與位置都很重要，缺一不可，如果有一人出現問題，整個隊伍就可能會出現嚴重的問題，因此，隊員必須要保持高度的團隊協作狀態與意識。在啦啦操運動中，還要注重藝術性與觀賞性。要通過恰當的動作展現啦啦操的健身與審美，給人帶來良好的視覺享受。通過富有感染力的軀體動作配合恰當節奏充分展現啦啦操的藝術魅力，使其具有較高的觀賞價值。

2啦啦操在中學校園文化建設中的意義

中學校園文化主要是以中學校園為背景，圍繞學生的學習生活與教育活動創建的共享精神物質文化整合系統[2]。簡而言之，校園文化能夠給學生帶來和諧的校園環境，激發其學習熱情，從而形成完善的人格。在校園文化建設中，體育的作用不容忽視。體育可以提高學生的身體素質與心理素質，使其具備積極向上的心態與良好的審美意識，提高其人際交往能力。當學生的綜合素質得到提升后，就會形成完善的校園精神文明。

3啦啦操運動的價值體現

3.1具有很高的教育價值

啦啦操主要是由隊員集體完成，這就需要提高全體隊員的團隊協作意識。利用啦啦操可以訓練學生的協調與溝通能力，使其具備強烈的集體榮譽感，能夠以高度負責的態度扮演好負責的角色。啦啦操還可以培養學生具備高尚的思想品質與審美意識，使其能夠在運動中收獲滿滿。

3.2促進個人素質全面發展

啦啦操運動可以提高學生的綜合素質。首先，啦啦操的健身功效毋庸置疑，學生通過啦啦操運動可以提高身體素質，使個人心肺功能與循環系統功能得到有效提升。啦啦操能夠給人帶來快樂，既可以作為表演項目，又可以成為競賽項目。每一名啦啦操隊員都會洋溢著燦爛的笑容，使觀眾的情緒得到感染，從心底感受到快樂。通過啦啦操運動可以活躍氣氛，使人的心理更加健康，促進個性發展，使人可以充滿陽光。

3.3集休閑與娛樂于一身

在啦啦操運動中，每一名隊員都要展現出最佳的精神狀態，這樣就可以感染到現場的每一名觀眾，從而使其變得情緒高漲，振臂高呼。啦啦操隊員的衣著通常十分好看，五顏六色，配以激情澎湃的音樂與豐富的肢體語言，就會使觀眾的情緒很容易被調動，而這正是啦啦操的休閑與娛樂價值體現[3]。

4啦啦操對中學校園文化建設的作用

4.1增強凝聚力，構建良好的文化氛圍

在中學校園文化建設過程中，融入啦啦操運動不僅可以帶來新的校園氣氛，還能保證校園氛圍更加和諧，校園凝聚力顯著增強。啦啦操運動魅力四射，激情無限，其所詮釋的文化氛圍本身就十分契合中學校園文化建設，加之中學生正處于生長發育階段，通過啦啦操可以帶動他們年輕的靈魂，使其潛能得到最大程度挖掘，從而充滿激情，具備團隊精神。在繁重的功課壓力下，學生能夠化壓力為動力，以樂觀的心態面對一切，齊心協力做好每一件事情，形成和諧的校園環境。

4.2豐富校園生活，增強校園藝術活動影響力

啦啦操既有健身娛樂的功效，又有強烈的藝術特征，能夠給人帶來良好的審美感受[4]。因此，在啦啦操運動中，通常會融入藝術體操、舞蹈等體育元素，這樣就使得啦啦操運動變得更加多樣化，內容更加豐富。隊員充分參與其中后，就能夠最大程度展現出中學生的熱情。在校園生活中，啦啦操是一道亮麗的風景線，能夠鼓舞人心；在各種各樣的比賽、慶典活動中，啦啦操可以盡情展現出其強大的藝術魅力，提高活動整體水準。

4.3加強學校之間的交流，提高學生文化水平

將啦啦操作為比賽項目時，就可以體現出其強大的競技性。各個學校派出隊員進行比賽，不僅可以實現不同學校的文化交流，還能夠增進學生彼此的友誼。不同的啦啦操有不同的特點，可以充分展現出本校的文化精髓，使更多人了解學校文化。各個學校的隊員在啦啦操中充分展現團隊協作意識，具有強烈的集體榮譽感，這樣就可以展現出學生的最佳精神風貌。在諸多中學校中，啦啦操比賽已經十分常見，而且都會以如火如荼之勢影響著廣大學子的身心行動。啦啦隊所傳達的文化內涵與團隊精神更是值得學生繼承與發揚，將有助于提高學生的文化水平。

4.4幫助學生塑造完善人格，具備堅定的意志

啦啦操運動可以幫助學生塑造完善的人格，陶冶情操，緩解學生面臨的壓力。由于學生任務比較繁重，因此，參加啦啦操運動就可以釋放自我，減少壓力，使學生更有信心面對生活和學業，樂觀對待一切。啦啦操的肢體動作非常具備青春氣息，既有健身的功效，又有娛樂價值，學生充分參與其中，不僅可以釋放情感，還能夠實現個性培養與發展。啦啦操的每一名成員都要有強烈的全隊精神，注意彼此協作，使動作、步調與整體保持和諧統一。為了進一步提高中學生的參與熱情，啦啦操中豐富的肢體動作可以使學生的熱情得到有效激發。不管是在平時活動還是比賽之中，啦啦操會培養學生具備堅定的意志與強大的自信，使其能夠配合團隊高效完成動作。

5結語

綜上所述，啦啦操運動可以有效促進中學校園文化建設，提高學生的綜合素質，使校園文化氛圍更加和諧、輕松、友好。學生通過積極參與啦啦操運動，不僅可以具備團隊精神，還可以具備更加完善的人格與品質。

參考文獻

[1]姜麗.舞蹈啦啦操對校園文化建設的影響探討[J].學周刊,2018(21):152-153.

[2]田穎華.論啦啦操運動對中學生積極性心理品質的研究[J].青少年體育,2017(12):92,140.

[3]張婉文.舞蹈啦啦操在中學校園體育文化建設中的價值及策略[J].當代體育科技,2016,6(5):24,26.

[4]趙海英.啦啦操進入高中體育課堂的意義與可行性研究[J].運動,2015(24):117-118.

作者：黃芳平 單位：廣東省中山市西區初級中學