高校網(wǎng)絡(luò)工程實驗室管理維護(hù)工作研究

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【摘要】建設(shè)和管理好高校網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)實驗室是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵要素之一，本文通過分析網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的特點和實驗室建設(shè)管理的現(xiàn)狀，確定了網(wǎng)絡(luò)工程實驗室的建設(shè)原則，給出了管理和維護(hù)實驗室切實可行的措施。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)工程；管理維護(hù)；探索研究

一、引言

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)屬于以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、建設(shè)、安裝、管理、維護(hù)和應(yīng)用為對象的專業(yè)，培養(yǎng)具有計算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)理論、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)等多方面技術(shù)技能的高級專業(yè)技術(shù)人員。在網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的教學(xué)活動當(dāng)中，大部分操作都應(yīng)在實驗室中，例如網(wǎng)絡(luò)硬件的設(shè)計、安裝與調(diào)試維護(hù)，以及計算機(jī)通信原理驗證、網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)和調(diào)試。所以，我們更要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)工程實驗室的建設(shè)，從而使學(xué)生能夠獲得更專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)硬件以及軟件的設(shè)計和安裝等相關(guān)培訓(xùn)。

二、網(wǎng)絡(luò)工程實驗室現(xiàn)狀

大多數(shù)現(xiàn)有的計算機(jī)機(jī)房都是由實驗室組成的，因此就很難來做計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗，而且大部分的高等院校都很少配有專業(yè)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程實驗室，他們擁有最多的仍然是計算機(jī)房。學(xué)生只能在這里學(xué)習(xí)電腦的基本操作還有一些應(yīng)用軟件的使用和軟件開發(fā)，但卻無法作為計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗室。在這里，學(xué)生們會被規(guī)定不允許動別的東西，不讓安裝的任何軟件，也不讓動硬件，就更不用說計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議軟件的安裝了。我們對實驗室的功能定位，是要使實驗室真正的發(fā)揮其應(yīng)有的作用，必須建立在正確的基礎(chǔ)功能的定位上。實驗室的功能定位應(yīng)該是以學(xué)科專業(yè)為依托去發(fā)展的，同時也要重視學(xué)校和人才培養(yǎng)特色的地位。實驗室的首要任務(wù)就是開展專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)功能的實驗，同時能夠更好的為學(xué)生們提供專業(yè)的實驗平臺也是建立專業(yè)實驗室的根本目的，并能全方位培養(yǎng)學(xué)生在實踐應(yīng)用方面的能力。網(wǎng)絡(luò)工程實驗室的一個非常重要的特征就是開放服務(wù)的功能，開放實驗室不僅能提高教學(xué)的質(zhì)量，同時也能提高實驗室在各個方面的利用率，從而能夠培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)的實驗方法和技能，提高學(xué)生們分析和解決問題的能力，以及動手動腦的能力。這種科學(xué)的實驗?zāi)Ｊ皆谂囵B(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和科學(xué)素養(yǎng)上起著至關(guān)重要的作用，在導(dǎo)師的引導(dǎo)和啟發(fā)下，學(xué)生自主的進(jìn)行初步的創(chuàng)新實驗和創(chuàng)新研究，培養(yǎng)學(xué)生為今后獨(dú)立自主創(chuàng)新活動做準(zhǔn)備。

三、網(wǎng)絡(luò)工程實驗室的建設(shè)管理和維護(hù)工作

要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)實驗室的管理和維護(hù)工作，我們就必須要依據(jù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)特點來進(jìn)行方案的設(shè)計工作，這樣便于實驗室的建設(shè)，同時也能完善實驗條件，促進(jìn)實踐教學(xué)工作，從而提高教學(xué)質(zhì)量，為社會提供合格的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才。從既突出學(xué)校特色和網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)特色又能夠以學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ)的整體教學(xué)培訓(xùn)出發(fā)，創(chuàng)建出一個既注重能力培養(yǎng)，又注重實踐教學(xué)的實驗教學(xué)體系，這種模式與傳統(tǒng)的理論教學(xué)相對獨(dú)立又相互結(jié)合，同時覆蓋了基本型實驗、綜合設(shè)計型實驗、創(chuàng)新研究型實驗等模式。從而使我們的實驗教學(xué)內(nèi)容與科技創(chuàng)新實驗教學(xué)改革相輔相成，不斷更新各種形式的實驗項目，以此來達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生們獨(dú)立自主實驗創(chuàng)新能力的目標(biāo)。我們過去應(yīng)用的實驗內(nèi)容往往都缺乏驗證性實驗措施，導(dǎo)致實驗的設(shè)計過于簡單，與實際的實驗內(nèi)容有較大的差別，使得學(xué)生沒有得到充分主動思考的空間，也就致使了學(xué)生們分析問題和解決問題的能力得不到充分的培養(yǎng)，更別說實驗創(chuàng)新的能力了。針對這一現(xiàn)象，我們新增了許多創(chuàng)新型綜合型的設(shè)計實驗，它們的開出率都能達(dá)到九成以上，這就在一定程度上提高了學(xué)生的獨(dú)立思考的能力。基于以上的討論，我們對網(wǎng)絡(luò)工程實驗室的管理和維護(hù)工作總結(jié)為以下幾點：首先，要突出辦學(xué)特色，目標(biāo)是網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才培養(yǎng)為核心，同時也要符合國家和地方發(fā)展的需要，符合科學(xué)的，系統(tǒng)的和可持續(xù)發(fā)展的要求；其次，要以學(xué)科的建設(shè)為導(dǎo)向，不斷完善學(xué)科目標(biāo)，積極建設(shè)對學(xué)科發(fā)展有利的實驗室架構(gòu)；最后，要依靠科學(xué)研究，逐漸成為具有較高水平的科學(xué)實驗基地和科技交流平臺。

四、結(jié)束語

網(wǎng)絡(luò)工程實驗室的建設(shè)管理和維護(hù)工作是一項十分重要的系統(tǒng)工程，它需要多方的努力合作才能實現(xiàn)。實驗室管理人員也要解放思想，同時既要認(rèn)真管理實驗室，也要放心大膽的讓學(xué)生們親自動手操作，教學(xué)管理和教務(wù)部門也要制定好相應(yīng)的教學(xué)計劃，適當(dāng)?shù)脑黾咏虒W(xué)實踐的時間，教課老師也要改變教學(xué)方法，在實驗室讓學(xué)生們真正成為實驗室的主人，讓他們親自去調(diào)試、設(shè)置、修改知道學(xué)會為止，逐步完成從實踐到理論的過程，通過這樣來管理和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)工程實驗室，相信一定能培養(yǎng)出更多符合國家和社會需求的網(wǎng)絡(luò)工程合格人才。

參考文獻(xiàn)：

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作者：李浩