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        文化產(chǎn)業(yè)下的薩克斯團(tuán)隊(duì)建設(shè)思考

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        文化產(chǎn)業(yè)下的薩克斯團(tuán)隊(duì)建設(shè)思考

        摘要:發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)是滿足人們?nèi)罕姸鄻踊裥枨蠛吞嵘龂?guó)家文化軟實(shí)力的重要途徑。自十八大以來(lái),國(guó)內(nèi)文化產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展、成效顯著,社會(huì)力量投資文化產(chǎn)業(yè)的熱情高漲,大眾對(duì)文化產(chǎn)品的質(zhì)量要求不斷提升。為了更好地迎合文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì),薩克斯團(tuán)隊(duì)也必須加強(qiáng)自身的建設(shè),通過(guò)嚴(yán)格隊(duì)員選拔標(biāo)準(zhǔn)、重視基礎(chǔ)訓(xùn)練、增強(qiáng)默契程度等方式,實(shí)現(xiàn)薩克斯團(tuán)隊(duì)的專業(yè)化和高水平建設(shè),在帶給聽(tīng)眾優(yōu)秀視聽(tīng)體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,也間接推動(dòng)薩克斯文化的普及和發(fā)展。

        關(guān)鍵詞:文化產(chǎn)業(yè);薩克斯;團(tuán)隊(duì)建設(shè);基礎(chǔ)訓(xùn)練

        一、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)薩克斯專業(yè)的影響

        薩克斯是最年輕也是性能最先進(jìn)的西洋木管樂(lè)器之一,由于薩克斯的音色深沉而平靜、輕柔而憂傷,適用于演奏古典音樂(lè)、爵士樂(lè)和輕音樂(lè),在國(guó)內(nèi)有著較為廣泛的受眾群體。薩克斯自1840年發(fā)明至今,經(jīng)過(guò)不斷的改良和演變,其種類逐漸趨于固定,目前常用的有低音薩克斯、中音薩克斯、C調(diào)高音薩克斯等。薩克斯在國(guó)內(nèi)最早出現(xiàn)于20世紀(jì)30年代,從最早被視為“不健康樂(lè)器”到逐漸受到人們的認(rèn)可、歡迎,青年一代學(xué)習(xí)和演奏薩克斯的人也越來(lái)越多。進(jìn)入21世紀(jì)后,薩克斯的應(yīng)用領(lǐng)域空前寬廣,像電影電視劇的原聲配樂(lè)、公共場(chǎng)所的背景音樂(lè)以及文藝演出中的專業(yè)表演等,都有薩克斯的應(yīng)用。近年來(lái),國(guó)內(nèi)文化產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展,這也在一定程度上為薩克斯音樂(lè)的進(jìn)一步推廣和發(fā)展起到了積極作用。1.文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展增加了薩克斯的受眾群體。根據(jù)文化部印發(fā)的《文化部“十三五”時(shí)期文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,其中明確指出了要“擴(kuò)大和引導(dǎo)文化消費(fèi)”,通過(guò)豐富文化產(chǎn)品形式,釋放文化消費(fèi)需求。在這一政策文件的指導(dǎo)下,各省市加強(qiáng)了對(duì)文化中心、文化廣場(chǎng)、小劇場(chǎng)等文化消費(fèi)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),為吸引群眾進(jìn)行文化消費(fèi)提供了良好的條件。這樣一來(lái),薩克斯團(tuán)隊(duì)的演出機(jī)會(huì)也會(huì)成倍增加,人民群眾欣賞薩克斯演奏、了解薩克斯文化的渠道也變得十分多樣,從而增加了薩克斯的受眾群體,為推廣薩克斯起到了重要的支持。2.文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展推動(dòng)了薩克斯音樂(lè)作品的創(chuàng)新。增強(qiáng)文化產(chǎn)品的創(chuàng)新力是信息時(shí)代對(duì)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展提出的新要求。尤其是對(duì)于青年人群,他們接受新事物的能力較強(qiáng),作為推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?,青年人群?duì)文化產(chǎn)品的需求,也成為薩克斯音樂(lè)作品的創(chuàng)造方向。因此,受文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的影響,無(wú)論是薩克斯樂(lè)器本身,還是相關(guān)的音樂(lè)作品,都必須在原有基礎(chǔ)上大膽的求異創(chuàng)新,以迎合主流群眾的音樂(lè)欣賞水平。3.文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展為推動(dòng)薩克斯音樂(lè)作品的融合發(fā)展提供了平臺(tái)。一方面,薩克斯作為一種“舶來(lái)品”,雖然早在20世紀(jì)30年代傳入我國(guó),但是真正受到群眾認(rèn)可和廣泛傳播是在20世紀(jì)80年代以后,因此產(chǎn)業(yè)化和專業(yè)化發(fā)展不過(guò)幾十年的時(shí)間。而在西方一些國(guó)家,薩克斯已經(jīng)有一百多年的發(fā)展歷史,因此,無(wú)論是在音樂(lè)作品還是演奏技巧上,都要高于國(guó)內(nèi)水平。另一方面,我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和世界影響力的提升,為中國(guó)文化的對(duì)外輸出提供了必要條件。在這兩方面的影響下,國(guó)內(nèi)薩克斯應(yīng)當(dāng)主動(dòng)借鑒和吸收國(guó)外優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而創(chuàng)作出符合人民群眾欣賞水平和喜聞樂(lè)見(jiàn)的薩克斯音樂(lè)作品。

        二、文化產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)下薩克斯團(tuán)隊(duì)的建設(shè)

        1.建立標(biāo)準(zhǔn)的薩克斯管四重奏團(tuán)?,F(xiàn)代薩克斯管重奏的形式豐富多樣,但筆者認(rèn)為,作為基礎(chǔ)專業(yè)學(xué)習(xí),首先還是應(yīng)該建立一支標(biāo)準(zhǔn)的薩克斯管四重奏團(tuán),這是因?yàn)樗_克斯管四重奏的樂(lè)器分別由降B調(diào)高音薩克斯管、降E調(diào)中音薩克斯管、降B調(diào)次中音薩克斯管和降E調(diào)上低音薩克斯管組成,這四種樂(lè)器囊括了高、中、低音域范圍,可以層次分明地演奏音樂(lè)中最為常見(jiàn)的各種和聲組合形式。而四個(gè)成員的人數(shù)適中,既可以很好地進(jìn)行配合演奏,又可以避免在基礎(chǔ)練習(xí)中由于人數(shù)過(guò)多而帶來(lái)的問(wèn)題。同時(shí),薩克斯管四重奏的樂(lè)譜資料相對(duì)于其他形式的重奏來(lái)講也是最為豐富的,這是一個(gè)起步的必經(jīng)過(guò)程。2.隊(duì)員選拔的基本條件。隊(duì)員的基礎(chǔ)水平、身體素質(zhì)和音樂(lè)素養(yǎng),都是薩克斯團(tuán)隊(duì)隊(duì)員選拔時(shí)需要重點(diǎn)考慮的內(nèi)容。為了使隊(duì)員能夠盡快投入到訓(xùn)練中,在選拔時(shí)應(yīng)當(dāng)重視以下幾方面的篩選條件:首先,由于是重奏訓(xùn)練,因此要保證各隊(duì)員的整體演奏水平保持基本一致,例如業(yè)余考級(jí)必須要達(dá)到五級(jí)水平,或是至少系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)薩克斯演奏一年以上,并有一定的表演經(jīng)驗(yàn)。只有隊(duì)員符合上述基本標(biāo)準(zhǔn),才能夠減少基礎(chǔ)性內(nèi)容的訓(xùn)練時(shí)間,集中精力進(jìn)行四重奏訓(xùn)練。其次,隊(duì)員的身體素質(zhì)也是需要參考的選拔標(biāo)準(zhǔn)之一。一方面,像上低音薩克斯、次中音薩克斯的體積較大,并且質(zhì)量很重,如果薩克斯音樂(lè)作品的演奏時(shí)間較長(zhǎng),要求演奏人員必須具備良好的身體素質(zhì);另一方面,這些大體積薩克斯的按鍵位置間隔較大,也會(huì)對(duì)演奏人員的手掌大小、手指長(zhǎng)度有特定要求。因此,身體素質(zhì)符合演奏標(biāo)準(zhǔn),也是提高訓(xùn)練效率的關(guān)鍵因素之一。

        三、薩克斯管重奏團(tuán)的基礎(chǔ)訓(xùn)練

        1.音準(zhǔn)訓(xùn)練。音準(zhǔn)是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基礎(chǔ)。如果隊(duì)員音準(zhǔn)不好,無(wú)論是在演奏旋律、作曲記譜還是與人合奏,都會(huì)影響訓(xùn)練成效。因此,加強(qiáng)音準(zhǔn)訓(xùn)練是薩克斯重奏團(tuán)訓(xùn)練的基本任務(wù)。首先,由專業(yè)人員完成音準(zhǔn)校對(duì)。環(huán)境的變化會(huì)對(duì)薩克斯的音色產(chǎn)生小幅度的影響,當(dāng)環(huán)境發(fā)生明顯改變后,需要重新進(jìn)行調(diào)音。例如,當(dāng)從外界低溫環(huán)境進(jìn)入到訓(xùn)練室后,由于內(nèi)外溫差較大,需要先將薩克斯放置3—5分鐘,待管內(nèi)溫度逐漸達(dá)到室內(nèi)溫度后,再開(kāi)始校音。另外,在訓(xùn)練時(shí)間緊張或其他緊急情況下也可以通過(guò)向管內(nèi)吹起的方式,達(dá)到快速升溫的目的。校音一般采用校對(duì)標(biāo)準(zhǔn)音(A音)的方式,這種方式簡(jiǎn)單有效,可以由高音薩克斯管演奏標(biāo)準(zhǔn)音,其他樂(lè)器按照其音高進(jìn)行統(tǒng)一,還可以采用校音器來(lái)對(duì)每個(gè)樂(lè)器進(jìn)行校對(duì),由于薩克斯管是變調(diào)樂(lè)器,所以標(biāo)準(zhǔn)音在各種薩克斯管上的音是不一樣的,降B調(diào)的高音薩克斯管和次中音薩克斯管應(yīng)該演奏B音,而降E調(diào)中音薩克斯管和上低音薩克斯管則應(yīng)該演奏升F音。此外,還可以采用和弦校音法進(jìn)行校音,四支樂(lè)器分別演奏一個(gè)七和弦來(lái)校對(duì)音準(zhǔn)也是非常有效的方法,而且可以連續(xù)演奏幾個(gè)七和弦來(lái)校音,但這種方法需要成員有較好的視唱練耳基礎(chǔ),能夠準(zhǔn)確地辨認(rèn)出正確的音準(zhǔn)。2.科學(xué)選曲。曲目的選擇會(huì)直接影響薩克斯的訓(xùn)練水平,需要重奏團(tuán)負(fù)責(zé)人加強(qiáng)重視。以往許多重奏團(tuán)在練習(xí)曲目的選擇上具有一定的隨意性,或是偏向于一些經(jīng)典的曲目。但是由于這些曲目的專業(yè)性極強(qiáng),不適合初始訓(xùn)練的隊(duì)員,因此導(dǎo)致訓(xùn)練進(jìn)度、訓(xùn)練效率都受到影響。因此,在選擇訓(xùn)練曲目時(shí),一方面要結(jié)合薩克斯團(tuán)隊(duì)成員的實(shí)際水平,另一方面又要考慮到音樂(lè)效果,綜合兩方面因素科學(xué)選曲,才能最終提高訓(xùn)練效果。根據(jù)以上兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),可以選擇一些專門為薩克斯四重奏譜寫的樂(lè)譜,演奏速度上以慢板為宜,訓(xùn)練一段時(shí)間后可嘗試中板。譜面音符應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔,且旋律性要強(qiáng),有助于隊(duì)員訓(xùn)練時(shí)把握節(jié)奏。3.音色融合恰當(dāng),音量比例適當(dāng)。只要是重奏就要講求音色融合和音量比例的問(wèn)題,薩克斯管重奏也是如此,四支不同的薩克斯管在一起演奏,將它們的音色融合恰當(dāng)、音量大小比例適當(dāng)就顯得尤為重要了,通常情況下高音樂(lè)器音色明亮、音量較大,而低音樂(lè)器音色暗淡、音量較小,這就需要成員間學(xué)會(huì)互相傾聽(tīng)對(duì)方的聲音,并調(diào)整自己樂(lè)器演奏的音色和音量,使之能夠融合統(tǒng)一,這需要隊(duì)員們長(zhǎng)期的訓(xùn)練磨合。4.隊(duì)形合理。排練和演出的隊(duì)形也是訓(xùn)練中的一個(gè)非常重要的內(nèi)容。以正對(duì)舞臺(tái)為例,一般從左至右都是按照高音、中音、次中音和上低音樂(lè)器的順序排列。按這樣的排列和標(biāo)準(zhǔn),交響樂(lè)團(tuán)中弦樂(lè)隊(duì)的排列順序是相同的。當(dāng)然也有將高音樂(lè)器或低音樂(lè)器放在中間進(jìn)行排列的情況,只要成員間能夠習(xí)慣其音效,同時(shí)又能滿足曲目?jī)?nèi)容的需要也是可以的。所以,對(duì)隊(duì)形的排列不可一概而論,但在基礎(chǔ)訓(xùn)練階段還是建議采用傳統(tǒng)的按樂(lè)器音高從左至右、由高到低的隊(duì)形進(jìn)行訓(xùn)練。5.配合默契,臺(tái)風(fēng)良好。隊(duì)員之間的默契配合和良好的臺(tái)風(fēng)訓(xùn)練也是極為重要的。尤其是對(duì)于剛剛接觸專業(yè)訓(xùn)練的隊(duì)員來(lái)說(shuō),無(wú)論是日常訓(xùn)練還是舞臺(tái)演奏,往往會(huì)因?yàn)榫o張等原因出現(xiàn)失誤。在這種情況下,要切忌演奏中斷,而是要保持良好的心態(tài),繼續(xù)配合其他隊(duì)員完成演奏。結(jié)合以往的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn),即便是演奏訓(xùn)練中出現(xiàn)一些小的失誤,只要隊(duì)員保持良好心態(tài)和學(xué)會(huì)巧妙掩飾,保證薩克斯作品整體演奏順利,就可以忽略掉這些瑕疵。當(dāng)然,再好的補(bǔ)救預(yù)案都無(wú)法彌補(bǔ)美妙完整的演奏,所以,還是需要科學(xué)、合理、刻苦地進(jìn)行日常訓(xùn)練,將失誤降低到最少,正所謂臺(tái)下十年功臺(tái)上十分鐘就是這個(gè)道理,這才是演出的制勝法寶。

        四、結(jié)語(yǔ)

        文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,極大地豐富了人民群眾的精神世界,也提高了人們的文化欣賞水平。薩克斯作為有著一定群眾基礎(chǔ)的樂(lè)器,要想在文化產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)下得到蓬勃發(fā)展,離不開(kāi)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀作品的支持。通過(guò)組建專業(yè)化團(tuán)隊(duì)和開(kāi)展專業(yè)化訓(xùn)練,為觀眾帶來(lái)良好的視聽(tīng)盛宴,使觀眾自發(fā)地認(rèn)同和接受薩克斯音樂(lè)作品,進(jìn)而為薩克斯的推廣提供必要的支持,推動(dòng)薩克斯文化的成熟和發(fā)展。

        參考文獻(xiàn):

        [1]陳鴻鐸.一曲充滿人性力量的悲歌———《瀟湘———為中音薩克斯與管弦樂(lè)隊(duì)而作》評(píng)析[J].音樂(lè)研究,2016,(5):131-133.

        [2]夏滟洲.因和而貴,因不同而精彩———從薩克斯與民族管弦樂(lè)隊(duì)《絲綢之路幻想組曲》看趙季平的文化理想[J].人民音樂(lè),2014,(11):164-165.

        [3]姚謙.普通高校建設(shè)“零基礎(chǔ)”學(xué)生管樂(lè)團(tuán)模式探究———以鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院管樂(lè)團(tuán)為例[D].鄭州:鄭州大學(xué),2016.

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        作者:沙勇 單位:咸陽(yáng)師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院

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