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        校園茶文化建設和大學生思想政治教育互動

        前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了校園茶文化建設和大學生思想政治教育互動范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請閱讀。

        校園茶文化建設和大學生思想政治教育互動

        摘要:當今社會,青少年群體尤其是在校大學生,無論是在傳統文化和當代文明之間,抑或是在西方文明和東方文明之間都存在猶疑和顧慮,都面臨著一個選擇,往往這種選擇會讓大學生遲疑、拿不定主意。其次,高校思想政治教育的迫切性已經獲得了全社會的關心,因為這一群體是祖國的未來,但是在他們中,思想上存在問題的不在少數。茶文化是我國傳統文化寶庫中奇葩之一,其自身飽含的哲學思想,不僅能夠幫助大學生修身養性,褪去浮華和稚嫩,變得更加穩重和成熟,此外,茶樹自身的精神對于大學生的思想政治教育來說也會逐漸產生潛移默化的效果。當代高校的思想政治教育方式過于落后,基本上起不到預期的效果,形同雞肋。將茶文化引入到大學生的思想教育中去,不僅能夠創新教育方式,同時更能傳播中華優秀文化。本文旨在揭示目前我國高校思想政治教育中存在的問題,并引入茶文化的概念,就茶文化如何與高校的思想政治教育形成互動做出簡單的探討。

        關鍵詞:茶文化;思想政治教育;大學生;互動

        1高校思想政治教育存在的問題分析

        1.1教學內容理論性較強,學生存在普遍的理解問題

        經過調查,我們發現一個我們不太愿意接受的事實:實際上,我國高校已經對在校學生的思想政治教育有所重視,但問題在于即便采取了措施,卻收不到預期的效果,因為學生對于思想政治教育的內容大多數都表明存在理解問題。大學生對于思想政治教育的理論存在理解問題這一現實我們應當分開來看,才能分析出其中的具體原因:第一,從大學生自身找苗頭。大學生毋庸置疑已經形成了自己的理解方式,但這個理解方式尚未成熟,因此,對于思想政治教育理論這個看不見摸不著的東西難以消化,其次,大學生對于思想政治教育本身就沒有足夠的興趣,或者說重視程度不夠,長期不認真導致跟不上;第二,從學校和課堂的角度出發,學校過于重視理論知識,沒有考慮到教學方法是否存在問題,只將自己的關注點投放在知識的灌輸上,形成了上述的結果。

        1.2思想政治教育過于強調課堂,忽視了實踐的重要性

        思想政治教育這件事,說實話,言傳身教比課堂灌輸有用得多,親身實踐比言傳身教有用得多,而我們現在的高校采取的是下下策。高校普遍已經開始了相關的課程來對大學生的思想體系進行引導和指正,其目的在于幫助大學生及早形成積極向上的三觀和人生態度。但是這種急于求成、揠苗助長的方式將學生禁錮在課堂里無法讀死書。除了理論知識的傳授以外,社會實踐在這里可能扮演著更為重要的角色。很多細小的道理書上說多少遍,對我們來說可能都是過眼云煙,但是一旦自己親身體驗過則會變成永遠忘不了的教訓和經驗。因此,除卻理論知識的教授外,高校應該將部分思想政治教育課時用來組織進行社會實踐上,讓學生在實踐中尋找到自己的人生。

        1.3教師過于依賴課本,缺乏課外素材的引證

        現在的思想政治教育普遍在課堂里進行的,因此,學生能夠受到健康思想教育的時間基本集中于課堂,這時候,如果課堂的氛圍死氣沉沉、沒有趣味性,那么結果可想而知了。而現實恰恰就是思想政治教育的授課教師過分依賴課本,缺乏課外素材的引征,更不必去談論趣味性了。思想政治教育理論這東西是死的,學生自己粗略的瀏覽一下就了解了個大概內容,這時候教師如果還過分強調這方面的內容就很容易讓學生失去興趣,教師真正應該做的是將課堂上的理論知識和社會上的新鮮事、熱點甚至自己身邊的小事、趣事結合起來,同時,當然也可以列舉古今中外的事例,但要保證這些案例一定不是滿大街的老話題。

        2高校思想政治教育與茶文化之間的關系

        2.1思想政治教育的目的分析

        大學生是社會上受教育程度較高的群體,肩負著建設祖國、建設民族的偉大歷史重擔,少年強則中國強,他們是民族的希望,是祖國的未來,偉大中國夢的美好藍圖能否實現完全依賴當代大學生的能力和素養。但是由于大學生依然是學生,雖然他們大多數是成年人,但是由于人生閱歷的淺短、社會經驗的匱乏,導致他們的思想和看法存在幼稚和不成熟的地方,而高校基本上算是學生繼續受教育的最后一個階段,這個階段如果不能夠將這些不成熟的、幼稚的想法剔除,那么這些消極的態度就會伴隨大學生走出校園甚至伴隨終身。而且,正是由于他們思想上的不成熟,導致他們及其容易受到社會腐朽思想的毒害,當今社會面臨的誘惑太多,一旦大學生走入歧途,傷害的不僅是一個人,而是一個家庭,甚至是整個社會的損失。因此,在這個關鍵性的時刻,高校著實有必要進行學生們的思想政治教育。

        2.2茶文化的內涵

        茶在我國已經有超過五千年的歷史,它基本上和華夏文明保持高度的一致,換句話來說就是自從有了華夏文明,就已經誕生了茶文化。對于茶文化的形成,最早可以追溯到神農嘗百草,茶作為世界三大飲料之一,無論是在歷史地位還是現實意義上都舉足輕重,其中飽含的文化,更是我國傳統文化不可割舍的瑰寶之一。翻閱歷史我們發現,中國茶道的創始人,《茶經》的作者,被奉為茶圣的陸羽,將唐以前的茶文化經過畢生的總結,給后人留下了寶貴的財富。首先,茶的特性溫和,想要真正喝一杯茶,是需要花費一點兒功夫的,這不是一蹴而就的事情,如果你不夠耐心,最后的茶也就不會達到你的期待,因此,要么不喝、要么耐心。在這種情況下,人們為了喝上一杯好茶,就會耐下性子來。一旦人們沉下心來,浮躁的情緒就會淡化,要知道,在這個紛雜的社會保持一顆平淡的心是多么的不易而寶貴。這不正是儒家的和諧思想嗎?在品茶的過程中幫助大學生培養耐心遠比在課堂里滿堂灌有效。其次,茶葉在水中慢慢張開,然后將水的顏色進一步改變,這一個過程是相當微妙的,我們大學生在觀察這一過程時,看到的不僅是表面的變化,更是整個大自然的變化,這就是道家思想里的人與自然和諧相處。

        2.3茶文化與思想政治教育的融合

        茶文化本身是華夏文明的重要組成部分,是我國傳統優秀文化的瑰寶,因此,對于茶文化的學習實際上就是對傳統優秀文化的學習,是提升自身文化修養的重要方式。茶文化中飽含的精神、氣節以及茶樹自身的環境選擇、與惡劣天氣對抗對大學生來說都有一定的激勵效果,都是對于精神世界的塑造和穩固。而高校思想政治教育的目的首先是幫助大學生學習傳統文化,讓大學生無論走到哪里都不能忘記自己的民族和國家,就像泰戈爾說的那樣,無論黃昏拔樹的影子拉得多長,它總和它的根連在一起。而且,當今社會浮躁之風愈演愈烈,人們很難靜下心來讀書學習,對于傳統文化的學習顯得更為珍貴。其次,思想政治教育的目的更是為了重塑大學生的思想,幫助他們養成一個積極向上的三觀和思考方式。這兩個目的和茶文化的初衷不謀而合,因此,將茶文化引入到高校思想政治教育中來是具有現實意義的。

        3茶文化對于大學生思想政治教育的影響分析

        3.1茶文化有助于當代大學生不斷完善自己的思想

        茶文化對于大學生的教育意義是深遠的,最后達到的效果絕對遠遠超出我們的預期。它在我國具有幾千年的悠久歷史,簡單的飲茶、泡茶以及茶藝中都濃縮著中華傳統文化的精髓,包含著無數前人的人生態度和處世觀點,這種茶的精神在當今社會已然具有不滅的啟發精神。當今社會物欲橫流,大學生在這樣的環境中難免思想受到嚴重的撞擊,自己的三觀也逐漸開始動搖,甚至會被外界的消極文化、負面思想所左右,在新時代下,對于大學生思想政治的教育顯得重要而迫切。中華茶文化博大精深、源遠流長,但似乎在當代大學生群體中并沒有得到相應的繼承與發展,甚至被越來越多的人淡忘,這是一件遺憾的事情。茶文化中飽含的精神和氣節能夠有效幫助大學生重新塑造自己的人格和思想,發展成為新時代的有為青年。

        3.2茶文化有助于大學生自身素質的提高

        茶文化對于當代大學生素質的提高包括兩個方面,第一個是個人修養的提高,個人境界的升華。有句話說,我們不止是我們肉身,我們更是閱歷、讀過的書、看過的風景、見過的人的總和。簡單來說就是,我們的經歷和過往完成了我們。對于茶道的學習會讓我們逐漸培養出淡定的個性,讓自己在紛亂的世界中尋找到自己的方向不至于迷失了自我。其次,茶文化對于大學生素質的提高還包括思想道德的提升。茶樹與惡劣環境斗爭的堅忍不拔、茶葉多功能卻不炫耀的低調都會逐漸變成大學生的一部分,都會成為他們的品格。

        3.3茶文化有助于大學生平心靜氣,褪去浮躁

        喝茶可能是一件很快的事情,抓一把茶葉放進杯子里,然后倒熱水,一共五秒鐘的事情,但是品茶則不是一件易事,它是一門學問,前者是“飲牛飲馬”而不是品茶。當今社會是一個快節奏的社會,人們心中充滿了欲望和利益,浮躁充斥著人心。大學生手機不離手的現象早已經不是新鮮事了,雖然沒有走出校門,但是社會上的壞風氣卻學得比誰都快。茶文化里講究的天人合一原則,就是要讓人沉下心來去讓靈魂得到應有的休息。我們現在都崇尚讀書和旅行,因為這二者能夠讓人看到自己生活中缺少的部分,能夠讓心靈得到滌蕩,品茶亦如此。在所有人追名逐利的時候,你靜下心來思考,你會發現事情有很多個角度,放慢腳步有時候走得更遠。

        4茶文化與當代大學生思想政治教育的互動研究

        4.1有助于大學生對傳統文化的繼承與發展

        隨著我國大門的打開,西方文明像洪水一樣涌進我們國家,這種進入是沒有辦法經過篩選的,因此,無論是好的內容還是消極的內容都一并進入。這時候我國的傳統文化就受到了嚴重的沖擊。首先,我國是一個擁有五千多年歷史的國家,歷史的變遷和沉淀給我們留下了無數的寶貴財富,古老世界的文明尚且能夠流傳至今的只剩下華夏文明。其次,我國是共產黨領導的社會主義國家,社會主義目前來看在世界范圍內是受到孤立的。上面兩點表明我國和其他國家不一樣。要想保證自己的獨特性,就一定要對自己的文化進行繼承和發展,否則就會成為歷史的塵埃,被忘卻。茶文化是中華傳統文化的重要組成部分,對于茶文化的學習在當今世界依然具有重要的意義。

        4.2有助于大學生養成全面的價值觀

        高校進行思想政治教育的重要目的之一就是幫助大學生養成正確的價值觀,教會學生明辨是非黑白,讓他們明白什么是對的,什么是錯的,我們應該做什么,我們不應該做什么。這個階段的教育至關重要,很可能會伴隨終生。茶文化中蘊含的哲理和精神氣節像是一本無形的教科書,佇立在那里,用它的生命在詮釋著艱苦樸素、謙虛低調、堅忍不拔等等概念。茶文化里,茶葉不僅能給人帶來身心的愉悅,而且還具有極高的藝術價值,此外,還具有多重其他功效,如防癌等等,但是它卻沒有通過妖艷的花朵來炫耀自己的功績,這一點給當代大學生的啟示就是在社會生活中我們應該多奉獻少索取,這樣的價值觀導向比傳統的教科書有用得多。

        參考文獻

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        [4]安建良,邊宇璇.校園茶文化建設大學生思想政治教育互動研究[J].福建茶葉,2016(12):175.

        作者:蘭曉菁 單位:四川城市職業學院公共服務學院

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