新媒體下漢語言文化傳播探究

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【提要】新媒體技術發展，促使人們的思維方式、交流途徑、生活節奏發生改變，學習工作的技術手段越來越完善，卻又給處于調整待發時期的漢語言及其文化帶來巨大的沖擊。唯有實現改革創新漢語言文化傳播發展的樣式和結構，適應新時代的社會化進程要求，符合國際化發展趨勢，才能更好地傳承漢語言文化，推動漢語言文化向前發展。

【關鍵詞】新媒體；漢語言文化；傳播

新媒體的產生給漢語言文化的傳播和發展帶來便捷與智能化。智能手機、平板、電腦等新媒體在現代社會普及應用，進一步打破人們的社會生活、學習教育、工作交際、娛樂消遣的原有方式和關系規則，很大程度上影響社會文化發展的進程。作為通用媒介，漢語言文化受到的影響非常明顯。伴隨眾多自媒體平臺推廣使用，漢語言文化的影響力、傳播力度更甚從前，因而在新的時代背景下日漸能發揮越來越顯著的作用。通過新媒體平臺進行漢語言文化教學、溝通與交流，幫助人們增強學習運用漢語言文化的自主性，突顯了人們的漢語言文化學習，增強人們的文化素質和人文情懷。同時新媒體網絡也給漢語言文化發展帶來挑戰，漢語言文化的發展受到網絡文化的沖擊，許多不規范的應用給漢語言文化的發展造成阻礙。

一、新媒體背景下漢語言文化發展的主要問題

（一）漢語言文化發展面臨挑戰

在中國社會從傳統媒體向新媒體技術發展的進程中，伴隨中國現代社會文化的深刻變化，漢語言文化的發展會遭遇許多狀況。現代漢語及其文化在新媒體發展過程中出現許多變化。其中有自然流變的影響，漢語言因此在整體的發展上出現一些難以控制的情況；也有人為改革促進的作用，主要體現在人們對漢語言的規范化行為，這些規范行為在促進漢語言發展方面不可能是十分順利的，需要我們重視和把握好相關的工作環節。國際化進程的加快對國人傳承發揚漢語言文化提出了新的挑戰，它要求我們以漢語言與其他國家的語言作融合使用，達到良好溝通交流的效果。

（二）漢語言應用能力待增強

增強漢語言應用能力，是一個民族性、歷史性和社會性的大課題。它是漢族乃至于中華民族經過很長一段時期，付諸很大努力才能夠實現的工程。新媒體時代中，人們學習科學知識的能力增強了，傳播漢語言文化的形勢也有所改善，但真正掌握應用漢語言的能力還不夠強。應著重檢視的主要問題有：人們正確應用漢語言（主要是書面語）的意識比較淡薄、漢語言書寫能力普遍較弱、漢語言應用的不規范程度相當嚴重等等。還有英語的推崇，使英語成為社會工作、學校考試、教學的強壓科目，其勢頭大大蓋過漢語言，加之我們較長時間施行的考試體制衍生了應試式的漢語言教學，這種教學重在模仿，缺乏實踐的意義，成為當代漢語言應用能力無法增強的關鍵性原因。

（三）新時代適應性不夠

新時代的社會因素對包含語言文字在內的文化發展影響甚大。社會轉型的形勢、知識經濟的發展、國際化的加速，促使人們改變傳統的學習思想、生活觀念和工作意識等。推廣普通話，簡化繁體字，有利于全面貫徹國民教育以提高中華民族整體素質，逐漸成就現代新文化，但也因此喪失了一些地方特色語種，忽略了一些漢語言人文性特征的直觀表達形式?？萍籍惓０l達，許多新生事物層出不窮。如手機、影視、電子讀物等技術日新月異，已經不知不覺中轉變了人們的學習、工作、生活的模式和面貌，作為我們交際工具和理論、實踐形式的漢語言文化更是首當其沖。工作、生活語言的使用失范，網絡用語對漢語言的顛覆，文學、影視作品中語言的庸俗化，廣告、宣傳語言的胡用亂改等不良現象充斥著現代漢語言應用的眾多方面，令人堪憂。（四）外來文化的沖擊作用西方語言、西方文化的進入，必然沖擊漢語言、中華文化的發展。西方的語言講究體系，重視結構，有很強的形式構建作用，與漢語言人文精神傳統差別較大。在新媒體的時代背景下，漢語言的習用自然也受到以英語為代表的外來語種極大的沖擊作用。在中國大開放和國際化的今天，學習英語是一種必不可少的事情，但我們務必要警惕西方一些國家用語言文化、科學技術等途徑和手段進行的“文化和平演變”，堅持做好廣大人民群眾的思想教育、政治教育工作。這就要求我們清楚認識漢語言交際和傳播的重要作用，充分把握漢語學習和使用，以便很好地用于整合和發揚優秀的傳統思想文化，有助于增強教育工作的力度。

二、新媒體背景下漢語言文化傳播舉措

（一）增強漢語言習用意識

須知，民族的才是世界的，任何缺乏民族性的文化景象都不可能在世界上長存，語言習用亦是如此。所以，我們要形成統一認識，通過廣播、電視、網絡、書報刊、宣傳欄等途徑進行宣傳，使廣大人民群眾了解和領會漢語言習用的意義與作用；制定有效措施，切實增強廣大人民群眾規范使用漢語言的意識，營造漢語言習用的社會環境，推動學好漢語言及其文化為重要內容的科學知識，形成全民族習用漢語言的良好風氣和習慣。當前，無論是中華民族復興工程，還是中國文化國際傳播工作，都需要強大的國民力量以作推動。國民力量的根本在于包括思維、語言在內的整體文化素質的提高。

（二）促進漢語言體系發展

國際化社會背景下，漢語言的發展須以科學的思想觀念作指導，在原有的學科基礎上，適時加大力度推進專業建設工作，吸收國內外優秀的學科研究成果和成功經驗，創新發展學科體系。首先，要注重加強漢語言學科建設，尤其是漢語言應用理論研究。但凡語言學科，無法避免語言表達形式與應用的問題，今后的漢語言學科建設，還得考慮對外語種的溝通交流情形；其次，漢語言極強的人文性特點要求我們進行學科建設的時候，要著重素質培育和技能提高的協調，即在注重漢語言交際應用功用的同時，兼顧人的全面發展問題；最后，在哲學、經濟學、政治學、歷史學、法學等人文科學快速發展之際，作為人文科學中基礎性的學科，語言學（漢語言）本身的發展也是非常必要的。因為它不僅能夠提供強大的文化動力，更是可以為眾多學科的壯大與發展增強載體的展現力。

（三）重視漢語言文化教學

家庭教育、學校教育和社會教育是促進個人身心健康成長的重要因素，三者相互聯系，共同作用，缺一不可。家庭教育是第一教育，家人漢語言使用的言傳身教往往會對子女的語言學習產生最為根本的影響，國民漢語言習用的首責在此。再者，應突出學校教育作用，高要求嚴標準實施漢語言規范性教學，大力落實掌握漢語言理論知識和漢語言實踐使用的任務，增強青少年在網絡機器、電子設備等新型書寫工具上正確使用漢語言的能力，提高青少年習用漢語言的效果，以能最終達到“學以致用”的目標。還要充分發揮社會各界的能動性，利用自身行業、專業優勢如影視、廣播、廣告、作家、編輯、書法、印刻等，為漢語言習用工作盡力盡職，以至形成社會化習用漢語言的新風貌新氣象。

（四）規范漢語言文化行為

促進漢語言的規范化、標準化，是漢語言自身發展的要求，也是新媒體時代發展的趨勢?？赏ㄟ^以下幾個方面的努力以助于規范國民應用漢語言的行為：制定網絡法律法規，借助法律的權威性保障漢語言應用的規范化，強令制止漢語言應用錯誤行為；確定統一的漢語言標準，為漢語言規范應用創設重要依據，以便減少漢語言應用誤區，利于國民形成良好的語言應用習慣；強化國民漢語言應用的改錯意識，采取有效措施督改漢語言應用中出現的錯誤；全面提高國民漢語言的書寫能力，不斷地提高國民漢語言的應用水平；端莊態度，用好網絡語言，遏制背離傳統的網絡用語顛覆漢語言的行為。

三、國際化視域下的漢語言文化推廣

（一）增強漢語言文化傳播推廣意識

隨著中國經濟的飛速發展、國際地位的提高、對世界的影響力越來越大，美、英、法、德、日、韓等許多國家都出現學習漢語言的熱潮。他們紛紛設計中文專業、撰寫教學計劃、開設專門課程、組織考試、舉辦學習培訓班?！皩W漢語言、用漢語”的活動日益風靡全球。漢語成為眾多地區、國家人們的習用選擇。我們向世界人民傳播漢語言文化，要用漢語言傳播“中國好聲音”、講好“中國故事”、傳揚“中國文化”，盡量使漢語言文化能夠散發奇特的光彩和魅力。同時，科學傳播、發展漢語言文化，也將會為中國現代文化建設甚至是世界文化建設作重要的貢獻。

（二）突顯漢語言文化主體地位

中國走向國際化，需要對外溝通交流，外語語種的習用顯得必要，但屬母語的漢語言應該是第一位的。對于中華民族而言，漢語言的習用不僅是彼此交流的手段，更是中華傳統文化的傳承脈絡，它們是形質、表里的密切關系。在國家層面上，務必要重視漢語言的習用問題，要根據國情民情制定相應的習用漢語言的國家政策和切實可行的實施措施。只有這樣，才能夠加大維系中華民族存在、發展的紐帶作用，極大地減少、消除各少數民族之間的隔閡和沖突，促進民族發展、社會和諧；同時，可以通過漢語言文化本身的動態發展，強化對外溝通交流功能，著實增強國際傳播影響力、中國話語說服力、中國語言文化感召力，推動我國經濟、文化國際化進程。

（三）開闊漢語言文化傳播局面

綜合來看，漢語言是世界范圍內習用人數最多的語言種類，對我國周邊國家繼而是世界上更多的地區、國家影響日增，而在國際化形勢加劇之后，以漢語言為主要部分內容的中國文化走向世界已是必然。全面地推廣漢語言習用工作，一是要加大國家層面的政策和配套設施，強化管理工作的先導性和協調性；二是增加資金投入，扶持一批具有代表性的項目，保障項目進行，擴大影響力和作用力；三是需開發漢語言資源和對外漢語資源，編撰符合教學實際使用的教材，構建科學的教學模式；四是培養漢語教學、對外漢語教學的師資力量，著實提高漢語教學和對外漢語教學的質量；五是建立漢語言教學評價機制，制定相應的評價指標，把控漢語言教學的進程，及時督促改進效果；六是應加強國內外的語言文化交流與發展，搭建相對穩固的交流工作平臺，相互取長補短、共同發展。如此，方能將漢語在全球范圍內廣泛傳播，促進漢語言習用國際化。

作者:李其軍 單位:廣西英華國際職業學院馬克思主義學院