高校學生管理下網絡傳播的影響思考

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摘要：隨著網絡信息技術的迅速發展,網絡已經給高校學生管理工作帶來了新的機遇和挑戰。因此,高校應加強大學生網絡道德素質教育、完善高校校園網絡建設、健全網絡管理規章制度、培養網絡技術管理隊伍、開展健康向上的網絡文化活動,積極探索和創新高校學生管理工作的新途徑和新方法。

關鍵詞：高校；思想政治教育；網絡

一、健全網絡體系，建設網絡文明

網絡信息技術不斷發展,已經給高校學生管理工作帶來了新的機遇和挑戰。在此背景下，需要構建健全的網絡體系，規范上網，建設網絡文明，充分發揮網絡在教育管理中的作用。

1.建立、健全學校網絡體系，加強網絡知識傳播。高校為了更好的投入到信息化時代的大潮中，就需要順應潮流建立校園信息網，這是教育發展的重要過程，也是貫徹小平同志“三個面向”的重要一步。我們要有利用網絡，有針對性的開展各種教育活動，注重對學生的引導。學生管理員應該利用自身的平臺，關注大學生在網上所聊的內容，關注他們的心理發展動態，并且形成良好互動，彼此之家互相解疑答惑，加深彼此的了解，有利于工作的展開，也有助于及時了解某些學生或者某類學生將要出現的，亦或者已經出現的消極情緒，適時提出合理的解決辦法，保證其健康成長，維護校園的穩定，構建和諧校園。

2.建設網絡文明，加強網絡管理。在完成了網絡體系建設之后，高校應該根據本校具體的情況來制定規章制度，規范上網習慣，構建網絡文明。比如，網絡語言的文明使用，不得隨意利用網絡進行誣告、攻擊，更不能惡意詐騙，傳播色情信息，更不能做違法的事情。同時，為了配合學校的網絡工作，各個院系要抓緊行動，充分利用自身的學生干部和黨員隊伍，以及一部分積極分子，時刻關注學生的動態，定期了解網絡熱點，及時的給學校傳遞相關有用的信息，幫助做好學生工作。

二、開展網上管理，保障學生工作進展

學生教育的效果需要配套的管理才可以最大化，通過管理加強對教育的約束，在管理中融合教育，教育中貫穿管理理念，雙方的有機結合，強化教育的效果。第一，從小處著手，培養學生的道德觀念。借助“學生管理”專欄，鮮明體現對學生的獎懲態度。網絡時代的迅速化，學生更是可以借助網絡查詢自己的獎懲情況，如曠課、獎學金、文明宿舍、文明班級等，這些記錄都可以從網絡上查詢，并且將以鮮明的圖片進行展示。這就使得學生有榮譽感或者心有畏懼，有羞恥感，如果一些學生心有羞愧者將會努力改好，給自己證明的機會，而那些獲得榮譽的學生肯能會加倍努力，這就使得管理效果體現出來。第二，跟進學生工作動態，切實關注學生的發展。將本專業的所有活動情況進行跟進和展示，可以給予學生全面認識和系統的教育，從而提高了學生的監管力度。第三，增強工作的計劃性。根據網絡中公布的年度工作計劃，要求工作人員做好本職工作，要有日、周、月的工作安排，方便對各個部門的檢查與監督，配合學校相關工作，找出問題，解決問題，促進發展。

三、提供網絡服務，鞏固學生工作成果

學生教育的效果需要配套的管理才可以最大化，而教育成果的鞏固還需要服務的密切配合，這是現代教育的理念。服務，意味著及時尋找問題，解決問題，將一些問題解決在萌芽階段，不僅可以保證學生的健康成長，也為學校的穩定做出積極貢獻。第一，多渠道獲取學生信息，及時了解和反饋學生的問題。第二，發揮模范帶頭作用。充分利用網絡的功效，將精彩視頻、學生的軍訓風采、頒獎晚會、畢業典禮、文明宿舍以及班級的評選活動再現給學生，讓學生可以常看常新，發揮模范作用。第三，開設應急知識培訓、防火防盜等安全模塊，增加心理測評、職業測評系統，做好對學生的前期培訓，讓學生能夠自查自測，先自我解決存在的問題，然后再群策群力，攻克難題，為院系的發展創造良好的條件。

四、充分利用網絡優勢，實現學生管理網絡化

1.利用網絡優勢，加強對學生的日常管理。學生工作非常繁雜，如果沒有說明就會顯得更加復雜，并且工作人員就會很辛苦。借助網絡這一平臺，我們可以在部門主頁設置服務指南，包括規章制度、各種手續的辦理等等，這樣就減輕了學生工作的負擔，也可以減少不必要的麻煩，提高了辦事效率，提升了辦公室的電子化水平。另一方面，可以借助網絡進行學風建設的宣傳工作，在網上可以把院系建設的標準制定出來，以及各個專業的成績，這樣就可以營造一種“比學趕幫超”的氛圍，從而促進院系的發展。

2.利用網絡化優勢加強貧困學生工作。雖然很多人可以讀大學，但是學生之間也是良莠不齊，家境更是參差有別。因此，要借助網絡化加強貧困生工作。這類工作人多面廣，資助的形式多種多樣，而涉及的資金又非常多，以往的工作模式下都是實行人員管理，工作量大，浪費時間，同時有很多時候難以操作或者監督不夠，這就使得很多人魚目混珠，冒領了助學金。而借助網絡平臺就可以減少很多不必要的麻煩和失誤，因此如何利用網絡資源，完善貧困學生的救助體系顯得很重要。利用網上的“貧困生信息管理系統”專欄，讓全校的貧困生都可以實行注冊，自我填寫相關信息，院系一方面對貧困生信息進行匯集，在保護隱私的前提下，公布個人信息，接受學生的監督，保證了資金的使用公開、透明，同時也可以在某種程度上解決了貧困生的生活問題。

3.利用網絡優勢加強畢業生就業工作。教育改革的深入，高等教育已經不再是高不可攀的門檻，許多人獲得了讀大學的機會，教育由精英教育變成了大眾教育，高校求職的條件也愈來愈苛刻，許多人面臨“一畢業就失業”的窘境。針對當前的就業情況，我們應該建立了學校的“大學生就業服務中心”網站和“畢業生就業管理系統”，方便學生及時了解各類企事業單位的就業信息。這樣，既可以幫助企業單位找到滿意的工作人選，減少了工作的麻煩性，也可以幫助學生較好的根據自身的需求和自身的實力尋找合適的工作，避免了像無頭蒼蠅的“無病亂投醫”，提高了就業的效率。利用互聯網，雙方實現了人才需要和流動的雙向選擇，實現了共存共贏。

五、提升網絡功能，拓展教育管理

1.提高校園局域網的質量，加強網絡監控與管理。高校的校園網應該是純凈的，受社會上的烏煙瘴氣影響較小。校園網應該有一批高素質的網絡管理人員，對電腦系統予以定期的病毒防護，對信息進行篩選，保證了學生在上網上不會被一些污濁的信息所干擾。現在，全國各個高校都在建造自己學校的“紅色網站”，在校園網上建立理論專區，收錄馬克思、鄧小平理論著作，介紹國內外時事，通過建立“紅色網站”來提高校園網的網絡質量。同時，學校還要盡最大可能的及時更新信息，保證實效性。再一方面，校園網的內容要定期更新，增強對學生的吸引力，使他們遠離混亂，遠離是非，保證他們的健康成長。

2.提高學校管理者的自身素質。一個學校的網絡是否健康，在很大程度上取決于學校管理者自身的素質。作為學生網絡的管理者，保證校園網絡的安全和穩定是不容置疑的。而要搞好學校的網絡，首先要提升管理者自身的素質，改變傳統的模式，與時俱進。一方面，加強對網絡的認識，充分理解信息的雙面性。另一方面，提高自身的業務操作能力和水平，緊跟時代步伐，隨時跟新自身的技術。再一方面，深入學生，了解學生的心理動態，“想學生之所想，急學生之所急”，及時發現學生網絡生活中的問題，并采取有效措施予以解決。

參考文獻：

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作者：康樂 單位：陜西學前師范學院