體育文化味兒飄進中學校園解析

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摘要:體育是一種歷史悠久的文化,學校要把這種體育文化味兒溢滿校園每一個角落。教師要重視體育教學工作,因為它不僅是增強國民體質的重要工程,又是培養人們身心健康發展的需要,這是一種養心文化、娛樂文化、運動文化,同時也是我國在國際地位中立足的需要。

關鍵詞:體育教育;教育理念;管理體系

隨著社會不斷地發展和進步,人們需要提高整體的素養及思維品質。偉人曾說過:“體者,載知識之車而寓道德之舍也”。所以,要做好學校的體育工作,就需要教師順應新課程的發展,加強課程改革。

一、提升體育教育理念

(一)理解學校

體育工作的內涵及作用,重視體育學科的教學1.認識到體育學科在學生身心發展中的地位。2.認識到體育學科對學生心理發展所產生的積極影響。3.認識到實現體育教學的目標和方法,途徑是多種多樣的。

(二)確立全面育人的宗旨

體育教學要樹立全面育人的思想,教師要從體育競技、技能、教育、文化……轉化單純的教育。在體育教學中,不僅鍛煉了學生的體質,使其掌握了體育的知識與技能,還讓學生受到思想的熏陶,同時提升了學生的個性發展、交際能力,做到了育體、育心、育人的目的。

二、加強教師隊伍建設

改變教育理念,順從課程發展,提高教學條件是學校體育事業發展必不可少的。關鍵是體育師資隊伍的建設問題,從我國的現實來看,體育教師短缺嚴重,如若再不采取有力措施,將會對我國學校體育發展目標的實現形成很大障礙。在這一點上,要根據教師“兼教體育”的實際,建議國家在一般師院、師專中提倡選修兼修體育。同時在實踐中,積極推廣“兼職教師教體育的經驗”,在這個過程中應注意解決好三個問題,如下:第一,確定教師。即根據需要確定一定數量的專人長期兼教體育,防止兼教體育成了誰有空兼,使體育課流于形式。第二,加強培訓。這是提高兼職教師和專職教師素質的有效途徑,培訓可以多種多樣,因地因人而異,要講究實效,重點放在短訓上。第三,資格認證。即國家采用一定考核形式對教師的資格進行認定。對教師資格進行認證是國家對教師管理的發展趨勢。有體育教師資格證書的其他人員才能教體育。當前應重點抓好第一步、第二步、第三步,現在雖看似超前,但這僅代表這項工作未來的發展方向,所以教師應做好思想和工作上的準備。

三、健全體育管理體系

基層學校應建立健全體育工作的管理機制。政府職能部門在管理中要依法治教,依法管理學校體育工作的意識,在加強行政工作的同時,應逐步由行政管理向法治管理、過程管理向目標管理過渡。

(一)加快學校體育法制建設化的步伐

這幾年我國學校體育的法律、規章建設發展較快。但由于種種原因和具體實施不配套,以及執法制度不健全,使得學生在學校體育的發展中沒有起到應有的作用。加快學校體育法制化建設的步伐,一方面要爭取在各級教育和其他相關法律、法規及實施細則中,加強有利于學校體育發展的條款;同時,體育教師要嚴格落實教育法的有關規定,結合新課程的教育理念,建立完善的教育制度;另一方面,教師應該加快有關體育工作條例的細則實施,制定出完善的體育工作措施,完善師資、器材建設等。要解決體育師資和經費器材短缺的問題,就要提倡解放思想,廣開渠道,建立與之有關規章的制度。所以,應盡快制定出兼職體育教師的管理辦法。就這需要體育教師的聘任、培訓、使用、福利待遇等,制定出具體的規章。另外對現有《中學場地器材配備目錄》根據實際情況做出必要的修改調整。使學校的體育場地、器材建設與管理真正做到有章可循。只有這樣,才能保證學校體育工作持續穩定、健康的發展。

(二)不斷加強各級機構及學校對體育工作的重視力度

今后體育在邁向法制化管理的生活中,不論是建立完善的法律、法規、制度,還是公民法律意識的形成都還需一些時間。因此,行政工作在短時期內還不能放松。在工作中,教師應該積極提倡體育運動的典型,促進學校體育工作的全面發展。

(三)加強對學校體育的研究

體育科研是保證學校體育正確決策、科學管理和學校體育健康發展必不可少的條件。現在學校的體育工作還有一定的困難,隨著新課改的深入及教育事業的發展,會逐漸出現新的體育教育問題,這就需要體育教師聯系實際進行課程教學研究,以利于在解決問題時做出正確的決策,這樣才能保證出現有價值的科研成果,并為學校體育的實踐服務。總之,隨著我國經濟的發展和對體育認識的提高,學校體育普及與發展將更深入,前景更廣闊,教師要抓住機遇,用多途徑的方式使學生都能真正地接受體育教學和訓練,切實提高學生的健康水平。

作者:劉晶 單位:江蘇省鹽城市建湖縣第一中學