校園體育文化對和諧校園建設(shè)的作用
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1.1、建設(shè)和諧校園精神力量
和諧校園建設(shè)是校園的載體，是校園環(huán)境的體現(xiàn)。以和諧校園環(huán)境推動文化建設(shè)，實現(xiàn)校園文化教育方面的全面、自由、協(xié)調(diào)發(fā)展，優(yōu)化整體教育體系思想。目前，體育文化與知識文化共同發(fā)展、進步的教育理論需要重視起來，而且具有十分重要的意義。發(fā)展是和諧的表現(xiàn)，和諧是發(fā)展的基礎(chǔ)。體育文化建設(shè)的傳播就是在搭理宣揚人文精神。高職院校體育文化建設(shè)維護著整個校園的各個體系，在文化教育、文明建設(shè)、人文氣息建設(shè)等方面起到了很大作用。所以，充分利用體育文化資源，建設(shè)體育文化精神，通過體育文化帶動人文精神建設(shè)，改善學(xué)校整個精神面貌，促進教育體系的整體發(fā)展。
1.2、和諧校園發(fā)展的一部分
校園體育文化建設(shè)是校園和諧校園環(huán)境建設(shè)的一部分，也是不能忽略的。高等的校園環(huán)境在體育文化方面通常都會體現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、豐富的精神文化、高尚的人格、文明的生活方式、正確的價值取向等等。教師、學(xué)生、員工等都是體育文化建設(shè)的主體，同時也是體育文化的參與者與接受者。建設(shè)和諧的校園環(huán)境離不開積極向上的精神面貌建設(shè)，這就需要體育文化建設(shè)作支撐，要堅持以大學(xué)文化熏陶人們的人生觀、道德觀等各種各樣的文化因素，以這些去引導(dǎo)正確的體育文化建設(shè)方向，共同形成一個美好、和諧的高職校園環(huán)境。
1.3、建立文明校園的需要
和諧的人際關(guān)系，不僅僅體現(xiàn)在人際交往上，更體現(xiàn)在體育文化精神面貌上，也受到體育文化建設(shè)的熏陶。和諧的校園環(huán)境可以陶冶情操，塑造美好的人格。高校體育文化精神環(huán)境能夠使人精神煥發(fā)，積極地參與到體育活動中去，以得到社會、時代的鍛煉。創(chuàng)造出輕松、和諧、生動的教學(xué)環(huán)境，可以為學(xué)生帶來獨立思考、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的機會，促進其身心健康發(fā)展，建立和諧的人際關(guān)系。這是教育的一部分，更是一種責任，是建設(shè)文明校園的需要，更是建立文明社會的需要。人與人之間的和諧相處，是社會和諧發(fā)展的必要條件，要做到“修己以敬”。和諧的環(huán)境促進創(chuàng)新發(fā)展，團結(jié)力量，凝聚人心，從而推動校園以及社會的和諧發(fā)展。
2、和諧校園視角下高職院校體育文化構(gòu)建措施
2.1、加強體育文化制度建設(shè)
任何項目都必須有制度作為制約，高職院校體育文化建設(shè)亦如此。高職院校的體育文化建設(shè)必須要有制度作為保障，優(yōu)良制度的建立是保證學(xué)校體育文化健康發(fā)展的關(guān)鍵因素。軟硬方面精神建設(shè)依賴于硬性方面的制度的保障，體育制度的建立是經(jīng)過長期實踐建立起來的，涉及到各個方面，需要將學(xué)校各個方面和諧統(tǒng)一起來，進行科學(xué)化管理。建立健全的校園文化組織，積極創(chuàng)造有利的體育活動條件，支持舉辦各種體育文化活動，并提供支持措施。
2.2、堅強體育文化意識
體育文化精神不是客觀上存在的，而是要通過精神上的領(lǐng)會與展現(xiàn)。文化對人具有塑造性，也具有影響性，在建設(shè)體育文化的同時，也要講體育精神傳達給周圍人，使其意識中領(lǐng)會體育文化，接受體育文化，并且發(fā)揚體育文化。在開始實踐性的體育文化活動同時，也要組織開展體育文化講座、知識競賽等，有效傳達體育文化精神。同時通過實踐和理論的形式，進行目的性的體育教育，認識體育、接受體育、參與體育，成文體育的一部分。
2.3、積極開展體育文化活動
體育文化活動是體育文化建設(shè)的必要部分，在促進學(xué)生參與體育活動的同時，促進校園體育文化的發(fā)展。校園文化活動是傳播價值觀念的主體，也是激發(fā)學(xué)生體育運動激情的有效手段。體育文化活動將文化與實踐融于一體，構(gòu)建全面的體育文化結(jié)構(gòu)。通過體育文化活動可以不斷改變觀念，將體育涌動作為一種快樂、一種體驗區(qū)享受，從而吸引更多人的注意力和參與性。
2.4、建設(shè)高水平體育項目
體育文化建設(shè)是受到傳統(tǒng)因素的影響，但在不失傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，要有自己時代的跟進與創(chuàng)新，發(fā)展特色型體育文化。高職院校的體育文化一個重要體現(xiàn)就是體育項目的建設(shè)。建設(shè)具有本校特色的體育項目，直接影響著整個學(xué)校的體育競技水平。優(yōu)異的體育項目將會推動著校園體育文化建設(shè)的發(fā)展，提高師生體育鍛煉的積極性，將有效的改善高校校園體育文化建設(shè)環(huán)境。
2.5、加強體育文化設(shè)施建設(shè)
體育文化建設(shè)是建立在物質(zhì)和精神基礎(chǔ)上的，如果物質(zhì)基礎(chǔ)跟不上，將會在很大程度上阻礙將很大程度上文化的發(fā)展。例如體育場所、設(shè)施的情況，會影響到學(xué)生參加體育鍛煉的積極性，基礎(chǔ)設(shè)施是文化傳承的載體，展示著知識、思想和智慧，體現(xiàn)著情操、意志和價值觀念。因此，必須中是高職院校校園體育設(shè)施的建設(shè)，從而推動校園體育文化建設(shè)的發(fā)展。
3、結(jié)論
總之，高職校園體育文化建設(shè)是和諧校園環(huán)境建設(shè)的一部分，也是和諧校園建設(shè)的推動力，在傳播體育文化思想的同時，也要注意物質(zhì)建設(shè)的投入。將精神與物質(zhì)結(jié)合起來共同發(fā)展，促進高職院校體育文化氛圍的營造，增添校園活力，有效的促進校園和諧發(fā)展，是校園生活變得多姿多彩。
作者：夏明華 單位：江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
