啦啦操對體育文化建構的影響

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隨著實踐的遷移，通常稱為“啦啦操”或“活力操”，其經常出現于大型舞臺表演、運動會、各種開幕式等正式場合進行表演或比賽，并有著超強的號召力和感染力。自CUBA誕生以來，各高校啦啦操隊激情四射的表演成為大學校園體育文化的新亮點。尤其是2008年奧運會各比賽賽場上啦啦操的激情演繹，給觀眾留下了深刻印象。

一、舞蹈啦啦操的分類

啦啦操也是健美操的一種，但是相對于健美操而言又比較容易，一直以來是球賽或其他一些比賽中場休息時候作為啦啦隊的表演。啦啦操分為競技啦啦操和舞蹈啦啦操、現代啦啦操，是以團隊的形式出現，并結合Dance（舞蹈）、Cheer（口號）、PartnerStunts（舞伴特技，是指托舉的難度動作）、Tumbling（技巧）、BasketToss（轎子拋）、Pyramid（疊羅漢）、Jump（跳躍）等動作技術，配合音樂、服裝、隊型變化及標示物品（如彩球、口號板、喇叭與旗幟）等要素，遵守比賽規(guī)則中對性別、人數、時間限制、安全規(guī)則等規(guī)定進行比賽的運動，稱之為競技啦啦隊，亦可稱為啦啦隊。競技啦啦操分為技巧啦啦操和舞蹈啦啦操。其中技巧啦啦操包括Mixed（男女混合組）、All-Female（全女子組）和Partnerstunts（舞伴特技）；舞蹈啦啦操包括Pom（花球）、Highkick（高踢腿）、Jazz（爵士）和Prop（道具）四個組別。

二、舞蹈啦啦操在校園體育文化建設中的影響

1.豐富學生課余文化生活，促進校園精神文明建設。舞蹈啦啦操作為校園里一道獨特而靚麗的風景線，對學生的課外體育活動有良好的導向作用。校園精神文明建設的主要內容有兩個方面：一是加強校園文化建設，二是提高學生文明素質。舞蹈啦啦操運動從加強校園體育文化建設層面來講，它營造了濃厚的校園精神文明氛圍，這對于具有青春活力的校園生活來說，為學生樹立了正確的校園精神文化的價值導向。從提高學生文明素質層面來講，它在培養(yǎng)學生的團隊精神、協調、互助、克服困難、自強不息、創(chuàng)新能力等方面起著重大的作用。舞蹈啦啦操從外在形象的塑造到內心境界的追求，使學生自覺調節(jié)自己的道德觀念、價值觀念、行為方式，讓學生不斷開拓自我知識領悟，全面完善自我形象。

2.有助于帶動校園體育文化的活動氛圍。在我國，啦啦操是依附于CUBA而發(fā)展起來，對活躍校園文化生活，特別是促進校園體育文化發(fā)展起到了舉足輕重的作用。在舞蹈啦啦操隊員極富感召力的口號和激情洋溢、青春活力四射表演的帶動下，高校學生情緒高漲，為自己的比賽隊伍加油助威，鼓舞士氣，以贏得比賽。在本隊比賽獲勝時產生一種自豪、自信和團結奮進的集體榮譽感，這極大地體現了一種團隊合作的集體主義精神，一種積極向上的精神風貌，對青年大學生、對一所學校都會是一種極好的教育素材和精神財富。

3.促進校園體育文化的和諧發(fā)展。和諧作為一種思想，是中華民族傳統文化精神的精髓。和諧校園是和諧社會的重要組成部分，是直接向和諧社會輸送高素質人才的基地，是促進和諧社會建設的一支重要力量。構建和諧校園理應成為當前學校教育發(fā)展的一個重要目標，這既是當今時展的必然要求，同時也是教育規(guī)律的體現。舞蹈啦啦操運動項目在校園體育文化的和諧建設中起到了推動作用，舞蹈啦啦操項目的發(fā)展陣地幾乎是以學校為主，這是舞蹈啦啦操本身的特點與學校的特點相一致的結果。舞蹈啦啦操項目講究集體風貌和團體精神，這對于具有青春活力的高校校園生活來說是得天獨厚的條件，目前許多學校已將舞蹈啦啦操運動當做教育的手段，有助于學校體育精神的形成，促進了校園體育文化和諧的構建。將更多的學生把課余時間投入到舞蹈拉拉操項目中，促進了學生的身體健康。如果沒有內容豐富、形式多樣的校園體育文化活動作為支撐，啦啦隊項目也將獨木難支，也將失去生存和發(fā)展的土壤。因此，舞蹈啦啦操項目是校園體育文化的提升，校園體育文化和舞蹈啦啦操運動項目的建立具有互動關系。

4.有利于校園的形象宣傳。目前，眾多體育賽事中都可以看到舞蹈啦啦操的表演、助威，隨著CBA聯賽職業(yè)化、專業(yè)化進程的不斷深入，高校舞蹈啦啦操的表演也逐漸正規(guī)化、專業(yè)化，并組建了啦啦操網站，定期舉辦比賽。近兩年，隨著奧運會的成功舉行，更是受到商家的參與，許多贊助公司隨著大賽的進行在廣大學生群體中建立了良好的品牌形象和大型的社會文娛體育活動，經常聘請高校啦啦隊進行表演助興。根據筆者調查，2008年至今，長春市有關舞蹈啦啦操的比賽活動有可口可樂贊助的“奧運火炬?zhèn)鬟f啦啦隊選拔賽”、青島啤酒贊助的“nba啦啦隊選拔賽”、蘋果有限公司贊助的“籃球寶貝”大賽等。有關舞蹈啦啦操運動的比賽，展示的不僅是舞蹈啦啦操水平和精神風貌，更是學校對外交流的一個窗口，可以反映學校的綜合實力、辦學水準和精神文明建設的成就，對樹立學校良好的社會形象將產生積極的影響。

三、結論

1.舞蹈啦啦操運動可以成為豐富校園文化，培育學生健康身心的重要平臺。它不僅能烘托學?；顒拥臍夥?，帶動校園體育文化上升到一個新的層次，也促進了整個校園文化的發(fā)展，并充分展示和宣傳學校的文化特色。

2.體育文化是和諧校園的重要組成部分。舞蹈啦啦操項目的發(fā)展陣地幾乎是以學校為主，這是舞蹈啦啦操本身的特點與學校的特點相一致的結果。構建和諧校園理應成為當前學校教育發(fā)展的一個重要目標，這既是當今時展的必然要求，同時也是教育規(guī)律的體現。舞蹈啦啦操運動項目在校園體育文化的和諧建設中起到了推動作用，

3.舞蹈啦啦操在校園體育文化建設中，不僅可以豐富校園生活，促進校園精神文明建設，帶動校園體育文化的活動氛圍，促進校園體育文化的和諧發(fā)展，并且在提升校園的品牌形象中都有著較大的影響。（本文作者：孫萌 單位：吉林體育學院）