武術(shù)體能訓(xùn)練中力量素質(zhì)訓(xùn)練方法

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【摘要】如今各大高校針對武術(shù)的教學(xué)與訓(xùn)練都在不斷改革與創(chuàng)新，這在很大程度上提高了武術(shù)教學(xué)的質(zhì)量以及運動員的訓(xùn)練效果。在高校武術(shù)體能訓(xùn)練中，力量素質(zhì)是訓(xùn)練的核心內(nèi)容，對于全面素質(zhì)的發(fā)展有很大的促進作用。本文先就高校武術(shù)體能訓(xùn)練中的力量素質(zhì)作簡要闡述，進而對力量素質(zhì)的訓(xùn)練要點、方法及注意事項加以研究。

【關(guān)鍵詞】高校；武術(shù)；體能訓(xùn)練；力量素質(zhì)；訓(xùn)練方法

引言

隨著經(jīng)濟發(fā)展與社會進步，高校對于武術(shù)訓(xùn)練的方法與模式也在不斷改進與完善，特別是針對力量素質(zhì)訓(xùn)練的重視。在武術(shù)運動中，力量素質(zhì)是最基礎(chǔ)的訓(xùn)練內(nèi)容，發(fā)展力量素質(zhì)能夠幫助武術(shù)運動員提高訓(xùn)練效果與成績，所以力量素質(zhì)訓(xùn)練在武術(shù)教學(xué)中占據(jù)很重要的地位。高校武術(shù)運動員一定要正確掌握力量素質(zhì)的訓(xùn)練方法以及在訓(xùn)練過程中的注意事項，以使自己的武術(shù)技能水平得到最大限度的提高。

1力量素質(zhì)

力量素質(zhì)指的是當(dāng)人體或人體的某個部分在運動中遇到外部與內(nèi)部的阻力時，能夠?qū)ζ溥M行抵抗的能力［1］。外部阻力指的是摩擦力、水或空氣的阻力、支撐力的反力以及物體自身的重量等；而內(nèi)部阻力指的是關(guān)節(jié)的加固力、肌肉的粘滯力以及各個肌肉群之間的相互作用力等。

2高校武術(shù)力量素質(zhì)訓(xùn)練的重要性

在武術(shù)運動中，運動員的身體經(jīng)常處于一個非平衡狀態(tài)，此時就需要其核心肌肉來為四肢不斷輸送力量，所以只有運動員的力量素質(zhì)得到加強，才能更好地維持身體的平衡與穩(wěn)定［2］。力量素質(zhì)的提高可以使高校武術(shù)運動員在運動過程中獲得更強大的力量以及更穩(wěn)定的控制力，從而可以更加協(xié)調(diào)、流暢地完成每一個技術(shù)動作。此外，力量素質(zhì)的改善還可以讓深層次的小肌肉群對穩(wěn)定性較高的功能起到一定的保護作用，從而可以很好地預(yù)防急性運動損傷的發(fā)生。

3高校武術(shù)力量素質(zhì)的訓(xùn)練要點

由于武術(shù)比賽的規(guī)則具有一定的特殊性，所以高校武術(shù)的教學(xué)發(fā)展也因此受到了一定的影響?，F(xiàn)階段，高校武術(shù)在教學(xué)上不斷追求更高、更難、更新、更美，在這其中，“高”指的是武術(shù)的技術(shù)、水平高；“難”指的是武術(shù)動作的難度，在掌握了武術(shù)基本攻防技術(shù)的基礎(chǔ)上，運動員還要不斷努力去練習(xí)更高難度的技術(shù)動作；“新”指的是武術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練方法的創(chuàng)新［3］，只有不斷創(chuàng)新武術(shù)的套路、編排等訓(xùn)練方法，才能推動武術(shù)運動在社會上的前進發(fā)展；“美”是指武術(shù)運動所呈現(xiàn)出的藝術(shù)美感，武術(shù)要想更大范圍地普及，首先要讓人們對其產(chǎn)生濃厚的觀看興趣與欲望，所以在武術(shù)訓(xùn)練過程中，一定不要丟失其中的文化內(nèi)涵。隨著武術(shù)運動的發(fā)展與傳播，其動作套路也在不斷變化與更新，高校武術(shù)運動員在激烈的競爭中會遇到許多問題，例如，動作的穩(wěn)定性，這與運動員的平衡能力有關(guān)。平衡能力對于武術(shù)訓(xùn)練而言是一項非?；A(chǔ)的能力，運動員在武術(shù)訓(xùn)練過程中最重要的就是要時刻保持身體的平衡，無論是在運動的過程中還是當(dāng)受到外界力量的碰撞時，都要保持姿勢正確并且能夠自行調(diào)整。

4高校武術(shù)力量素質(zhì)的訓(xùn)練方法

4.1基本訓(xùn)練手段

盡管每種不同的力量素質(zhì)都有其各自的訓(xùn)練方法，但在武術(shù)運動中，力量素質(zhì)的訓(xùn)練也有著一些相同的訓(xùn)練方式。

4.1.1對抗性訓(xùn)練

對抗性訓(xùn)練常用到的方法包括雙人推、拉、頂?shù)?，它需要兩個力量相當(dāng)?shù)倪\動員通過不同肌肉群之間的對抗來鍛煉彼此的力量素質(zhì)［4］。因為這種訓(xùn)練方法基本上不會用到任何運動器械，所以練習(xí)起來非常簡單方便。

4.1.2負(fù)重抗阻訓(xùn)練

負(fù)重抗阻訓(xùn)練可以鍛煉到運動員的每一個肌肉群，該訓(xùn)練主要是通過運動的負(fù)荷量以及訓(xùn)練的頻率來達到提升力量素質(zhì)的目的。負(fù)重抗阻訓(xùn)練的方法有很多，而且可以隨時調(diào)整訓(xùn)練的頻率以及運動負(fù)荷，它是力量素質(zhì)訓(xùn)練中最為常用的一種方法。

4.1.3克服自身重量訓(xùn)練

克服自身重量訓(xùn)練主要通過身體的四肢遠(yuǎn)端支撐來進行。運動員用身體的局部承擔(dān)自身的重量，便可以鍛煉到該部位的力量素質(zhì)。具體的訓(xùn)練方法包括引體向上、縱跳、倒立推進等。

4.1.4克服彈性物體阻力訓(xùn)練

克服彈性物體阻力訓(xùn)練是彈性物體通過形變來產(chǎn)生阻力從而提升力量素質(zhì)。例如，橡皮帶、彈簧拉力器的使用等。

4.1.5利用外部環(huán)境阻力訓(xùn)練

利用外部環(huán)境阻力訓(xùn)練方法包括在雪地、沙地、草地或水中做跑、跳等動作。該訓(xùn)練要求動作要輕快有力，在動作結(jié)束時要加大力量。4.1.6利用特制力量練習(xí)器訓(xùn)練運動員利用特制力量練習(xí)器可以實現(xiàn)身體姿勢在不同狀態(tài)下的練習(xí)效果。該訓(xùn)練方法的優(yōu)點是可以直接鍛煉想要加強的局部肌肉力量，同時還可以很大程度上避免運動損傷的發(fā)生，從而降低運動員的心理壓力。

4.2具體訓(xùn)練方法

4.2.1引體向上

練習(xí)方法：雙手正握或反握住單杠，握距與肩同寬，雙腳離地，雙臂伸直，此時身體呈懸垂?fàn)顟B(tài)，身體向上發(fā)力使頭過單杠，而后再緩慢還原為原始狀態(tài)。練習(xí)要求：最好不要憑借屈蹬腿或肢體的擺動力量進行發(fā)力。多次進行該動作的練習(xí)可以有效鍛煉背闊肌、胸大肌等的力量。

4.2.2俯臥撐

練習(xí)方法：向下俯身，用雙手手掌撐地，雙臂挺直，雙手的距離與肩同寬，雙腿伸直向后，雙腳并攏用腳尖觸地。雙臂向下屈肘直至背部低于肘關(guān)節(jié)，然后撐起雙臂恢復(fù)為原始姿勢。練習(xí)要求：整個過程腰不能塌，臂部也不能凸起，身體要始終保持平直狀態(tài)。多次進行該動作的練習(xí)可以有效鍛煉胸大肌、肱三頭肌、三角肌等部位的力量。

4.2.3仰臥起坐

練習(xí)方法：身體仰臥在地面或瑜伽墊上，伸直雙腿，雙手抱住后腦勺，發(fā)力起身，直至上體與水平面呈垂直狀態(tài)，然后緩慢倒下恢復(fù)原始姿勢。練習(xí)要求：起坐時的動作要迅速，下臥時的動作要緩慢。多次進行該動作的練習(xí)可以有效鍛煉骼腰肌與腹肌的力量。

4.2.4雙杠臂屈伸

練習(xí)方法：雙臂屈伸于雙杠上，屈臂至雙臂完全彎曲，然后發(fā)力向上撐起，使雙臂呈伸直的狀態(tài)。練習(xí)要求：運動員的身體不能彎曲，下肢不要彎曲或擺動。多次進行該動作的練習(xí)可以有效鍛煉胸大肌、肱三頭肌以及三角肌前部的力量。

4.2.5收腹舉腿

練習(xí)方法：將身體平直地仰臥在地板或瑜伽墊上，同時伸直雙臂置于身體兩側(cè)，然后腹部發(fā)力，雙腿向上舉起直至垂直位置，接著緩慢放下雙腿恢復(fù)至原始姿勢。練習(xí)要求：在收腹舉腿時要迅速，放下雙腿時速度要緩慢。多次進行該動作的練習(xí)可以有效鍛煉髖關(guān)節(jié)屈肌群以及腹部肌肉的力量。

4.2.6俯臥背腿

練習(xí)方法：身體俯臥在瑜伽墊或地板上，并攏雙腿并伸直，用髖部支撐身體，伸直雙臂自然置于身體兩側(cè)，然后連續(xù)進行雙腿向后上方振起的動作。練習(xí)要求：雙腿振起的幅度要盡量大。多次進行該動作的練習(xí)可以有效鍛煉髖關(guān)節(jié)伸肌以及脊柱伸肌的力量。

4.2.7連續(xù)跳躍

練習(xí)方法：可選擇單腿或雙腿進行向上跳、向前跳或原地跳。常用的練習(xí)方法有原地單腿跳、原地雙腿跳、單腿臺階跳、多級跨步跳等。練習(xí)要求：上體要保持直立，雙腳蹬地要有力，整個動作過程要連貫。多次進行該動作練習(xí)可以有效鍛煉大腿與小腿的肌群以及踝關(guān)節(jié)的力量。

4.2.8提踵運動

練習(xí)方法：在雙腳下面放置一塊厚度約為5厘米的泡沫板，將前腳掌踩在泡沫板上，用后腳跟觸地，將后腳跟盡量抬高然后放下，重復(fù)多次。練習(xí)要求：身體要保持直立，上肢挺拔，身體重心不要后傾。多次進行該動作練習(xí)可以有效鍛煉小腿后部的腓骨肌、腓腸肌、目魚肌以及短肌群的力量。

5高校武術(shù)力量素質(zhì)訓(xùn)練的注意事項

5.1全面發(fā)展，突出重點

運動員在力量素質(zhì)訓(xùn)練過程中，一定要遵循全面發(fā)展的原則，不僅要鍛煉胸部、手臂、腹部、腿部等大肌肉群，還有一些小肌肉群也都要鍛煉到。不能只鍛煉自己擅長的部位，而忽略弱勢部位的練習(xí)。另外，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上也要重點突出，可以根據(jù)運動員的身體素質(zhì)以及武術(shù)運動的特點找到自身訓(xùn)練的側(cè)重點。

5.2精神集中，念動一致

運動員在進行力量素質(zhì)訓(xùn)練時一定要全神貫注、集中精神，要讓自己的意念與肢體運動緊密配合、協(xié)調(diào)一致，如果精神不集中，會導(dǎo)致練習(xí)效果不佳，不可以在訓(xùn)練過程中嬉笑打鬧，否則會很容易發(fā)生危險或運動損傷。

5.3收拉充分，按摩放松

運動員在每一次力量素質(zhì)訓(xùn)練后，都要進行拉伸和按摩。先讓肌肉充分地拉長伸展，再進行收縮，動作的幅度要盡量大，這是因為將肌纖維充分拉長會使收縮力量增大，同時還能讓肌肉保持良好的收縮速度與彈性［5］。在力量素質(zhì)訓(xùn)練后，運動員的肌肉會有酸痛、腫脹甚至充血的狀況發(fā)生，所以在訓(xùn)練間歇時或結(jié)束后，運動員都要做好肌肉的拉伸放松和按摩放松，這樣可以快速緩解肢體疲勞，促進機體恢復(fù)，使肌肉能夠保持正常活動。

5.4順序合理，技術(shù)正確

由于不同的力量訓(xùn)練對于肌肉的作用與影響不同，所以力量訓(xùn)練內(nèi)容的順序也要合理安排，這樣才能得到更好的訓(xùn)練效果［6］。例如，在武術(shù)力量素質(zhì)訓(xùn)練中，運動員應(yīng)該先讓肌肉的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，在此基礎(chǔ)上再去加強肌肉的協(xié)調(diào)能力。所有的力量素質(zhì)訓(xùn)練對于技術(shù)動作的要求都不盡相同，運動員要嚴(yán)格按照動作規(guī)格練習(xí)才能正確鍛煉到每一個肌肉群，否則會導(dǎo)致動作變形，從而使訓(xùn)練效果受到影響，甚至出現(xiàn)運動損傷。

5.5負(fù)荷合理，呼吸正確

高校武術(shù)運動員在力量素質(zhì)練習(xí)過程中，要讓肌體的各個部位進行交替訓(xùn)練，這樣一來，疲勞的肌肉就能夠有時間得到恢復(fù)與緩解。在一個完整的訓(xùn)練階段中，運動員要提前做好訓(xùn)練負(fù)荷強度的調(diào)整與安排，通過循序漸進的方式逐漸增加，不要一上來就進行大負(fù)荷練習(xí)。在比賽期間，為了讓自己在比賽當(dāng)天有一個最佳的身體狀態(tài)，比賽前的7～10天左右就要盡量避免高強度的力量訓(xùn)練［7］。此外，運動員在進行力量訓(xùn)練時還要注意調(diào)整好呼吸，呼吸要保證順暢自然，千萬不要長時間摒住呼吸，否則容易引發(fā)危險。

5.6堅持訓(xùn)練，系統(tǒng)安排

高校武術(shù)運動員的力量素質(zhì)訓(xùn)練也要遵循用進廢退的原則，要不斷進行系統(tǒng)訓(xùn)練，沒有特殊原因，中間不可以中斷。這是因為力量消退的速度與增加的速度是一樣的，倘若不堅持訓(xùn)練，則很快會前功盡棄。

6結(jié)語

力量素質(zhì)訓(xùn)練是高校武術(shù)運動員日常體能訓(xùn)練的基礎(chǔ)內(nèi)容之一，教練要在每天的訓(xùn)練中安排力量素質(zhì)練習(xí)，只有運動員的力量素質(zhì)得到改善，才能將武術(shù)的技術(shù)動作做得更加準(zhǔn)確、到位。力量素質(zhì)固然重要，但也要遵循一定的原則以及掌握正確的方法，教練員要對運動員做出正確的技術(shù)指導(dǎo)，運動員也要結(jié)合自身的體質(zhì)狀況以及運動水平制訂適合自己的訓(xùn)練計劃，循序漸進地展開武術(shù)力量素質(zhì)訓(xùn)練，以提高自身的武術(shù)技能與競技水平。

參考文獻

［1］莊竣博.探究武術(shù)套路運動員核心力量訓(xùn)練策略[J].中華武術(shù),2021,(1):91-94.

［2］張晶.高校武術(shù)套路運動員下肢力量訓(xùn)練方法研究[J].拳擊與格斗,2021,(10):92-93.

［3］陸林.武術(shù)套路核心力量訓(xùn)練方法及作用研究[J].拳擊與格斗,2021,(9):84-85.

［4］張錄.武術(shù)套路運動員專項力量訓(xùn)練方法研究[J].文體用品與科技,2021,3,（3）：68-69.

［5］武兵.武術(shù)力量素質(zhì)訓(xùn)練的方法[J].少林與太極,2020,(2):52-53.

［6］董曄.核心力量訓(xùn)練對武術(shù)套路運動員的影響研究[J].拳擊與格斗,2020,(3):96.

［7］徐勝利.分析體校武術(shù)運動員力量訓(xùn)練的方式[J].體育風(fēng)尚,2020,(7):87,89.

作者:安晉 單位:西安石油大學(xué)