大學生藝術素質教育與舞蹈教學分析

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【摘要】近幾年來，我國的教育體制正在不斷的發生變化，這就使得高校中的藝術形式也逐漸增多，其中舞蹈教學在這幾年的發展十分迅速，它不但能夠展現人體美，還能從內在中提升舞者的內涵，從而達到提升大學生藝術素養的目的。目前社會需要綜合性人才的背景下，舞蹈教學是必不可少的，并且其在教育方面的作用也十分關鍵。

【關鍵詞】高校舞蹈教學；大學生；藝術素質教育

一、簡述目前我國的高校舞蹈教學情況

就目前我國的情況來看，除了一些專業的藝術高校，其他高校對于大學生藝術素質的教育主要是由社團活動以及開設選修課的方式來進行。高校也會要求每一位學生都要選修一門和藝術有關的選修課，但是很多高校在藝術教室方面的設備過于簡陋，所以很少有實際的舞蹈教學，通常都是理論上的教學，這就使得學生基本上沒什么收獲。在我國高校中，對于舞蹈教學方面的投入少，老師的水平也不高，專業的場地也沒有，教學的方式也與時代脫節，因此不能很好地實現大學生藝術素質教育的目標。但是舞蹈能夠很好地提升大學生的藝術素養以及全面發展，所以其作用是十分關鍵的。

二、簡述高校舞蹈教學對大學生的藝術素質教育的意義

（一）能夠讓學生了解什么是舞蹈。舞蹈是一門高雅的學問，雖然很難讓所有的學生都學會舞蹈，但是可以讓每一個學生了解舞蹈以及學會欣賞舞蹈。舞蹈教學能夠很好的讓學生了解舞蹈的相關知識，學生在知道舞蹈知識的前提下就能很好的欣賞舞蹈的美，從而提升學生的藝術素養。

（二）提升學生的審美水平。舞蹈藝術不僅僅是一項肢體表演，其內涵是十分多彩的，其中有人文的精神、美學的藝術和哲學的思考等等，了解舞蹈知識之后，能夠很好地提升大學生的審美水平；舞蹈的教學能夠讓學生知道很多地方和民族的舞蹈文化，了解他們的不同與相同之處，從而真正被舞蹈所吸引，幫助學生養成高尚的文化素養和品德。

（三）通過美學的教育來保證學生的身心健康成長。在高校中，要想進行美學的教育，最好的方式就是進行舞蹈教學，因為舞蹈更加的形象和直觀，能夠更加了解美學的內容。通過舞蹈還能讓學生的形體更加優化，并保證學生的身心健康發展。學生在欣賞舞蹈的時候，能夠更加全面地了解舞蹈的內容，身心愉悅的同時還能提升學生的審美水平，最大程度上提升學生的學習生活水平。

三、如何更好地進行高校的舞蹈教學建議

（一）高校要重視舞蹈教學的資金的投入，提升教學隊伍的水平。高校要投入更多的資金來進行舞蹈教學的建設，提升舞蹈課程在師生心中的地位。另外，也要提升舞蹈老師的專業水平，提高老師的文化知識以及專業的技巧，有了優秀的老師才能保障學生更好地學習舞蹈的知識以及技巧。

（二）高校對于舞蹈教學的形式要進行改革，從而跟上時代的步伐。當前很多高校的教學方法與時代存在嚴重脫節，要想從根本上解決這一問題，就要改革現有的教學模式，并且在此基礎上進行一定程度的創新。比如，老師要想提升課堂的活躍程度，就可以使用多媒體的方式來實現，并且可以在學生之間舉行舞蹈講座及比賽和創作等等，多式多樣的教學手段能夠很好地推動學生的學習主動性，讓學生對于舞蹈的了解更加深入以及全面，在真正意義上提升學生的藝術素養。

（三）摒棄陳舊的舞蹈教學觀念。還有一些高校沒有舞蹈教學這一內容，而且教育工作者也不認為舞蹈教學是必要的，所以要想改變高校這一尷尬的現狀就要摒棄陳舊的舞蹈教學觀念，讓教育工作者了解學生藝術素養的重要性，學生通過學習舞蹈也能很好的拓展自身的想象力以及視野。很多高校的學生，大部分的時間都放在了專業課程的學習上，基本上不會重視藝術教育的學習，他們認為藝術的學習是一件浪費時間的事情，就算學好了也不能對將來的工作有任何的幫助，所以不僅教育工作者要重視舞蹈教學，也要提升學生對于舞蹈教學的重視程度，讓他們知道藝術教育的學習在他們的人生旅程中是十分關鍵的一個環節，并且和他們自身將來的發展也緊密相連，從而讓他們的藝術素養得到質的提升，在將來的工作以及學習生活中發揮其應有的作用。

四、結束語

舞蹈的作用十分廣泛，不僅能夠讓學生在藝術素養方面得到提升，還能使得學生的身體素質得到鍛煉，還能將舞蹈作為一項基本的技能。所以對于高校來說，要積極發展舞蹈的教學，通過合理的撥款來建設更加標準的舞蹈教室和器械，并且聘請優秀的舞蹈老師，教學的方法也要跟上時代的步伐，從而保持各個高校之間的人才的競爭力，進一步推動我國的全面發展。

參考文獻：

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作者：楊曉雨 單位：銅仁職業技術學院