聲樂藝術在社會文化生活中應用

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隨著人們社會生活的不斷發展，人們對于生活的追求也逐漸邁上新的臺階，開始追求娛樂文化生活。其中，在群眾文化生活當中，聲樂藝術受到極高的歡迎，作為一種膾炙人口的娛樂方式，聲樂能夠有效地渲染氣氛，表達自己的喜怒哀樂，成為一個渲染自身感情的突破口。本文根據群眾文化生活中聲樂藝術的發展現狀，提出了相應的解決措施，以期促進群眾文化活動中聲樂藝術的發展。在人們生活水平不斷提升的同時，群眾的文化生活也越來越豐富，在這種大背景下，聲樂藝術團得到了一定的發展，站在群眾文化活動當中，也存在一定的阻礙。為了能夠有效加強群眾文化活動中聲樂藝術的發展，需要對聲樂藝術進行深入的研究探討。由于聲音藝術自身是集表演與歌唱于一體的一門表演藝術，需要較高的嗓音條件，因此在進行聲樂藝術教學的過程中，需要遵循一定的美學原則。在進行教學的過程中，要逐漸提高群眾的藝術鑒賞能力，使群眾能夠接納聲樂藝術，能夠欣賞聲樂藝術，并且發自內心的愛上聲樂藝術。在進行推廣宣傳的過程中，要逐漸將聲樂與群眾的生活進行有效結合，拉近聲樂藝術與群眾之間的距離，使其能夠成為通俗易懂的藝術形式，被大眾接受和喜愛。

一、聲樂藝術活動的發展現狀

在現階段的發展過程中，聲樂藝術大多為專業人員進行教學，在對群眾進行訓練時，需要較高的專業素養。但大多數的群眾不具備專業的聲樂知識，因此，在進行學習的過程中，存在一定的困難。隨著人們藝術生活的不斷發展，雖然參與聲樂藝術的人數不斷上漲，但也存在許多的問題，參與者在自身年齡特長、音樂基礎以及學習能力、接受能力等各方面存在差異，所以在進行演出時演唱水平存在較大差異，會使得指導教師在進行教學的過程中存在許多的困難。如果開展針對性的教學，由于參與人數較多，而師資力量較為匱乏，則會出現難以展開教學的情況。因此，許多地區為了能夠有效保證聲樂藝術的教學效果，在進行教學過程中，采用統一的教學模式，使得不同層次的群眾在進行學習的過程中出現一定的差異。無法根據自己的實際情況展開針對性的教學，使得聲樂藝術發展受到一定的限制。許多社區文化館的教學人員無法根據群眾的基本現狀進行準確的教學，導致教授課程銜接出現許多問題。會使部分群眾喪失對于聲樂學習的積極性與主動性，造成群眾的參與度較低。且許多社區或文化館在進行教學時，對于聲樂的指導，僅僅停留在相應歌曲的教學上，通過幾首歌曲的速成教學，僅僅使群眾了解了相應的唱法，而沒有了解其聲樂理論基礎知識。由于缺乏相應的理論指導，使得群眾無法真正體會聲樂藝術的美好，因此，在今后的培育教學當中，相應的教學人員應當提升群眾對基礎知識的了解，通過多樣化的活動，不斷增長群眾的聲樂基礎知識。可以通過多元化的展示，提供濃厚的聲樂氛圍，吸引群眾的注意力，使群眾能夠自覺主動地投入到相應理論知識的學習，從而了解喜歡聲樂藝術。

二、吸引群眾參與聲樂活動表演

為了能夠有效吸引群眾的注意力，使群眾能夠主動參與到聲樂藝術學習當中去，相應的教學人員應當組織豐富多彩的形式活動，提升群眾對于聲樂藝術活動的參與度。利用各類短視頻公眾號平臺對聲樂活動進行宣傳或組織優秀的合唱團隊進行表演，使群眾能夠真正了解聲樂藝術。對于一些真正喜愛聲樂藝術的群眾，可以根據其自身特點進行專業化的指導，不斷提升其演唱水平，增強與群眾之間的有效互動，從而提升群眾參與聲樂藝術活動的熱情。在進行表演時，可以將聲樂藝術活動與群眾的生活進行有機結合，藝術來源于生活，通過生活中的實例與聲樂藝術進行有效結合，能夠引起人們的共鳴，并且引發人們的思考。再加上科學有效的教學具有很強的感染力，通過行之有效的傳播方式，能夠使聲樂藝術在群眾文化活動中得到廣泛流傳。相應的社區文化館也要不斷加強對于聲樂藝術知識的普及，積極為群眾提供有效的指導，培養群眾的聲樂特長，將聲樂藝術進行有效的普及，提升群眾的綜合素質能力。

三、吸納專業性人才

在發展群眾文化的過程中，需要專業人才進行有效的指導，才能夠將聲樂活動進行深入地開展，才能夠將聲樂活動與聲樂藝術在群眾文化生活中切實的展開。因此需要選拔專業性的人才參與到群眾文化活動推廣中去，使其在群眾文化中具有一定的發展意義。各地區可以通過選拔優秀的專業人士進行指導，引領團隊人員，與群眾進行有效的溝通交流，通過專業化的教學實踐，不斷總結經驗，促進聲樂藝術在群眾活動中的發展。專業人員在進行教學時，需要多一些耐心，以自身的熱情去感染群眾，帶動群眾進行積極主動的學習，對于一些缺乏基礎知識的群眾，應當從基礎的音符和節奏進行學習，使其能夠掌握更多的專業理論知識，才能夠進行有效的實踐。專業人員應當在發展過程中不斷提升自身的聲樂水平與藝術素養，才能夠使其更好地融入群眾工作當中去。

四、政府溝通協作支持

政府也要注重對于專業人才的培養，通過開展相應的實驗藝術課程，吸引更多的人學習聲樂藝術，并加大相應專業課程的招生，使其能夠培養出優秀的聲樂人才。舉辦各類活動，加大宣傳等，提升專業人才的競爭，并給予相應的名譽，使聲樂藝術能夠朝著積極的方向不斷發展。通過較大的影響力，鼓勵支持群眾，引導兒童進行聲樂學習，為國家聲樂藝術的發展增添新的動力，不斷培養出高素質的聲樂人才。通過引進各類專業化人才，促進聲樂藝術的傳播與發展，在不同地區文化館，通過鼓勵引導聲樂藝術人才參與專業團隊的訓練指導，向群眾傳授簡單的聲樂文化知識，使群眾能夠喜愛和理解，促進聲樂藝術的普及與發展。群眾藝術在發展的過程中存在許多具有專業特長的藝術人才，因此，在進行教學的過程中，需要有針對性地對群眾藝術進行指導。對一些因興趣愛好自發組成的合唱團隊，經過專業人士的指導能夠參與一定比賽，滿足群眾的自信心，并推動群眾文化的迅速發展。因此，各類文化館要充分發揮自身的作用，積極推進群眾藝術的發展，相應的工作人員要明確自身職責，以飽滿的熱情與群眾進行溝通交流，在教學的過程中，將文化進行有效傳承，為我國的群眾文化事業貢獻自己的一份力量。各類地區的文化館在群眾文化建設中占有非常重要的地位，是群眾文化的主陣地，具有較高的影響力和號召力，通過多種形式的表演，能夠吸引群眾主動參與到文化活動中去，并且能夠參與各類演出排練等，使聲樂藝術在群眾中得到有效的發展。通過文化館助力，能夠將聲樂藝術真正的根植在群眾文化活動中去，使其能夠達到理想的傳唱效果，并且得到群眾的廣泛喜愛和認同。因此，文化館的工作人員要充分意識到，現階段群眾文化活動中存在的困難與發展困境，積極主動的發揮自身作用，使其能夠在群眾文化中起到引導作用，有效促進群眾文化的健康發展，從而引導聲樂藝術的發展。

五、大力宣傳、引導，推進群眾文化生活發展

在建設社主精神文明社會的同時，要不斷推動群眾文化藝術的發展，因此，文化館要加強對聲樂藝術的宣傳和普及效果。通過政府的相應支持與相關專業人員的積極推進聲樂藝術能夠深入到群眾當中，使群眾真正了解聲樂藝術的根本。由政府出資為群眾的文化活動提供開展支持，通過多種形式不斷豐富群眾的文化藝術生活，使其能夠在生活當中發現聲樂藝術的美，并積極地參與宣傳與培訓活動，使聲樂藝術在群眾文化中得到有力支持。群眾由于喜愛組成的合唱團，雖然在聲樂藝術方面缺乏專業的基礎知識，但在進行學習的過程中，也期望獲得他人的肯定。因此文化館專業人員在進行教學的過程中，要及時對相應的群眾進行鼓勵，從而提升他們對聲樂藝術的熱情和參與學習的積極性。使其能夠接受自己的表演，不必刻意追求完美的演出效果，使群眾能夠在真正的藝術活動中展現自我，才能夠讓群眾真正熱愛參與聲樂藝術活動。通過大力的宣傳引導，鼓勵群眾敢唱會唱，使其能夠積極地參與演出，使群眾能夠享受聲樂藝術表演的過程。在具體表演的過程中，文化館專業人員要對相應的曲目進行篩選，選擇一些具有積極引導性的歌曲，避免低俗不雅歌曲使人們在進行欣賞和表演的過程中，能夠充分享受聲樂藝術帶來的樂趣，能夠受到相應的感染。在日常的群眾性活動中，通過宣傳引導，不斷發掘創新型人才，保證聲樂活動能夠在群眾中有效開展，并通過聲樂藝術活動不斷提升群眾的文化素養與審美要求。通過歌伴舞，音樂劇等形式增添聲樂表演的樂趣，使聲樂活動能夠與其他藝術形式進行有效結合，促進群眾藝術活動的整體性發展。生活水平的逐漸提高，帶動了精神文明的發展，因此，在進行群眾社會活動發展的過程中，要不斷注重人們對于精神的追求。通過專業化人才的指導，不斷創新聲樂活動的形式和內容，使活動能夠融入群眾的文化生活當中去，使群眾能夠真正了解，熱愛并積極主動地參與到聲樂藝術表演當中，使聲樂藝術能夠助力群眾文化精神建設。使更多的群眾積極主動的參與，不斷豐富群眾的精神文化與業余生活。

作者:高珊 單位:哈爾濱師范大學