民辦高校大學(xué)生思想政治教育

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我國(guó)教育事業(yè)正處于上升階段，受黨和國(guó)家政策的支持，民辦高校的發(fā)展前景一片大好。大學(xué)生作為我國(guó)社會(huì)建設(shè)的重要力量，肩負(fù)著重要的歷史使命，因此加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育則成為了民辦高校的重要工作。創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的路徑和方法，不但有利于其自身的思想道德發(fā)展，而且還可以為學(xué)生在日后的工作學(xué)習(xí)中打下堅(jiān)固的思想基礎(chǔ)，推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展。

一、加強(qiáng)民辦高校大學(xué)生思想政治教育的重要性

首先，加強(qiáng)民辦高校大學(xué)生思想政治教育是我國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)的需要。民辦高校作為我國(guó)教育事業(yè)的重要組成部分，是我國(guó)教育事業(yè)的重要支柱，應(yīng)該堅(jiān)持黨和國(guó)家的教育制度的指導(dǎo)方針和政策，遵循社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展方向，為我國(guó)的社會(huì)建設(shè)培養(yǎng)思想優(yōu)秀的建設(shè)者和保衛(wèi)者。其次，加強(qiáng)思想政治教育是民辦高效培養(yǎng)目標(biāo)的重要要求①。思想政治教育體現(xiàn)了大學(xué)生的思想道德水平和個(gè)人文化修養(yǎng)水平，是其思想覺(jué)悟的重要表現(xiàn)層次，有利于提高個(gè)人修養(yǎng)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。最后，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育有利于民辦高校的可持續(xù)發(fā)展，有利于引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)民主法制建設(shè)，樹(shù)立正確的平等自由意識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大目標(biāo)。

二、民辦高校大學(xué)生思想政治教育的問(wèn)題

（一）民辦高校思想政治教育制度不完善

國(guó)家鼓勵(lì)教育事業(yè)發(fā)展的同時(shí)也帶來(lái)了相應(yīng)的弊端，隨著民辦高校數(shù)量的不斷增多，大學(xué)生就業(yè)壓力也隨之而來(lái)。面臨這種嚴(yán)峻問(wèn)題，大學(xué)生的思想政治難以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，這使得高校原有的傳統(tǒng)思想政治教育體制面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，從而導(dǎo)致學(xué)校的思想政治教育文化氛圍不高，大學(xué)生的思想政治覺(jué)悟低下，從而影響了學(xué)生、高校和社會(huì)的發(fā)展②。

（二）思想政治教育的師資隊(duì)伍不完善

很多民辦高校還處于快速發(fā)展和上升階段，對(duì)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施的投入較大，加之，學(xué)校的教師流動(dòng)性較大，從而忽視了對(duì)思想政治教育的師資隊(duì)伍建設(shè)。思想政治教育缺乏規(guī)范性管理模式，輔導(dǎo)員自身素質(zhì)技能不過(guò)硬，缺少專(zhuān)業(yè)性的培訓(xùn)，無(wú)法有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育。

（三)思想政治教育機(jī)制缺乏創(chuàng)新性

傳統(tǒng)的思想政治教育機(jī)制主要是通過(guò)開(kāi)會(huì)、座談、上課等形式來(lái)表現(xiàn)的，缺乏創(chuàng)新機(jī)制，無(wú)法吸引學(xué)生，使學(xué)生無(wú)法發(fā)揮主觀能動(dòng)性。其次，傳統(tǒng)的教育機(jī)制中學(xué)生數(shù)量較多，教師無(wú)法做到面面俱到，缺乏專(zhuān)業(yè)性的指導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)，導(dǎo)致民辦高校大學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方式缺乏專(zhuān)門(mén)的研究，從而影響學(xué)生的思想政治教育的發(fā)展。最后，信息反饋機(jī)制流通不暢，導(dǎo)致信息在學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校三方中無(wú)法貫徹和落實(shí)。

三、民辦高校思想政治教育的解決路徑

（一)加強(qiáng)民辦高校的思想政治氛圍建設(shè)

優(yōu)秀的文化對(duì)大學(xué)生的思想政治水平有著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，環(huán)境對(duì)其的影響也發(fā)揮著舉足輕重的作用。德育環(huán)境作為校園思想文化建設(shè)的重要方面，應(yīng)該具有影響力、號(hào)召力和感染力。因此，我們要優(yōu)化民辦高校的文化氛圍和教育環(huán)境，加強(qiáng)校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，通過(guò)物質(zhì)文明的建設(shè)推動(dòng)精神文明建設(shè)，二者相輔相成，從而達(dá)到優(yōu)秀文化對(duì)大學(xué)生思想政治覺(jué)悟的潛在影響；在文化氛圍中樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，提高學(xué)生自身的思想覺(jué)悟，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持完善學(xué)生的人格品質(zhì)。

（二）加強(qiáng)思想政治建設(shè)的師資力量

教師作為優(yōu)秀文化的傳播者和講授者，是教育工作的主力軍，在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和理解過(guò)程中扮演者人類(lèi)工程師的角色。因此，要加強(qiáng)思想道德建設(shè)的專(zhuān)業(yè)化輔導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)該組建專(zhuān)門(mén)的思想政治輔導(dǎo)隊(duì)伍，定時(shí)對(duì)導(dǎo)員加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，提高對(duì)馬克思主義理論及各種相關(guān)理論的理解，并且要結(jié)合時(shí)展和學(xué)生的自身情況，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育工作。同時(shí)，要明確導(dǎo)員職責(zé)，做到權(quán)責(zé)分明，對(duì)學(xué)生有針對(duì)性地提出解決方案。另外，學(xué)校應(yīng)該定期組織輔導(dǎo)員交流學(xué)習(xí)，增加經(jīng)驗(yàn)，提高思想政治能力和實(shí)際工作能力。

（三）創(chuàng)新完善思想政治教育機(jī)制

民辦高校的思想政治教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，需要學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校三方面聯(lián)合教育。在民辦高校中評(píng)選出優(yōu)秀的思想政治骨干，及時(shí)發(fā)揮思想骨干對(duì)學(xué)生的師范帶頭作用，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理、自我約束能力，從自身提高思想政治覺(jué)悟。其次，隨著信息化和網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，我們進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)媒體也隨之納入學(xué)生的眼球。因此，民辦高校要抓住網(wǎng)絡(luò)時(shí)代這一契機(jī)，將思想政治教育機(jī)制與網(wǎng)絡(luò)生活相融合，將熱點(diǎn)新聞以課件的形式上傳到專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)站中，讓學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)，從而提高其自身對(duì)思想政治的認(rèn)識(shí)③。最后，發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校溝通責(zé)任制度，真正實(shí)現(xiàn)家校溝通無(wú)障礙，保證學(xué)生的思想政治水平的良好發(fā)展。綜上所述，隨著我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的不斷發(fā)展，教育事業(yè)一片欣欣向榮的景象，教育強(qiáng)國(guó)在育人，政治強(qiáng)國(guó)在爭(zhēng)人，文化強(qiáng)國(guó)在育人。民辦高校作為我國(guó)教育行業(yè)的重要一員，加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育勢(shì)在必得。因此，民辦高校必須針對(duì)現(xiàn)階段的學(xué)生的實(shí)際情況，積累在實(shí)踐中的重要經(jīng)驗(yàn)，不斷研究和創(chuàng)新思想政治教育模式，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育途徑和方法的系統(tǒng)化、理論化和全面化，充分發(fā)揮思想政治教育的積極作用，傳播正能量，實(shí)現(xiàn)民辦高校學(xué)生的全面發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

作者：胡瓊 王敏 單位：云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院