談大學(xué)生宿舍文化育人路徑

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摘要：高校宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所，同時(shí)也影響著大學(xué)生的行為方式、處事態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度和思想導(dǎo)向。宿舍建設(shè)是文化建設(shè)、制度建設(shè)、行為規(guī)范的基礎(chǔ)，也是校園文化的重要組成部分。宿舍文化有助于促進(jìn)大學(xué)生思想政治素質(zhì)教育，陶冶大學(xué)生情感，對(duì)高校學(xué)生管理工作具有十分重要的意義。結(jié)合高校工作實(shí)際，本文提出了深化大學(xué)生宿舍文化育人工作的實(shí)施路徑：科學(xué)布置規(guī)劃，形成育人合力；發(fā)展“軟硬”文化，塑造育人氛圍；完善管理考評(píng)，強(qiáng)化激勵(lì)約束；發(fā)揮榜樣力量，推動(dòng)自我教育。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生宿舍；文化育人；思想政治教育

針對(duì)高校思想政治工作，指出，要更加注重以文化人以文育人，廣泛開展文明校園創(chuàng)建，開展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動(dòng)［1］。隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展和高校各方面條件的改善，大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、交流等方面的活動(dòng)已經(jīng)可以通過手機(jī)、電腦等信息技術(shù)載體完成。在此背景下，宿舍已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生最主要的生活場所。大學(xué)生日常生活的起居、社交、學(xué)習(xí)等思想和行為都會(huì)潛移默化地融入宿舍的文化氛圍中，并對(duì)自身和他人起到教育作用。為此，高校應(yīng)重視大學(xué)生宿舍的文化育人作用，采取系列措施推進(jìn)思想政治教育工作的發(fā)展。

一、當(dāng)代大學(xué)生宿舍文化育人的功能論證

（一）宿舍文化有助于促進(jìn)大學(xué)生思想政治素質(zhì)教育思想政治素質(zhì)教育是指“社會(huì)或社會(huì)群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范，對(duì)其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會(huì)所要求的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?！保?］在宿舍開展系列思想政治交流與討論，大學(xué)生能夠克服傳統(tǒng)學(xué)術(shù)活動(dòng)的刻板性，真實(shí)地根據(jù)自己的看法、觀點(diǎn)進(jìn)行研討，增強(qiáng)學(xué)生之間交流的持續(xù)性與靈活性。教師、輔導(dǎo)員通過走訪宿舍活動(dòng)，拉近與學(xué)生的距離，開展有溫度的“心貼心”交流，能使學(xué)生的思想困惑得到解答，提升思想政治教育的效果。

（二）宿舍文化有助于陶冶大學(xué)生情感心理通常來說，高校宿舍是一個(gè)由4—8名大學(xué)生組成的集體。在集體生活中，同學(xué)之間的共同學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)互助形成了宿舍的凝聚力和歸屬感。實(shí)踐證明：“基于一個(gè)良好的宿舍環(huán)境，或者良好的宿舍文化建設(shè)，大學(xué)生的情感可以得以良好的發(fā)泄與訴說。”［3］因此，良好的宿舍文化能夠促進(jìn)大學(xué)生深度交流，使他們結(jié)成寶貴的青春友誼，起到調(diào)節(jié)情感、陶冶心靈的作用。

二、深化大學(xué)生宿舍文化育人工作的實(shí)施路徑

（一）科學(xué)布置規(guī)劃，形成育人合力大學(xué)生宿舍文化育人功能的有效發(fā)揮，需要高校從宏觀層面科學(xué)把握，將宿舍文化納入學(xué)校學(xué)生管理工作的整體規(guī)劃當(dāng)中。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面出發(fā)，管理層要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)作用，科學(xué)布置規(guī)劃，要對(duì)大學(xué)生宿舍文化建設(shè)高度重視，有計(jì)劃、有組織地開展宿舍文化調(diào)研，掌握文化育人現(xiàn)狀，做好工作規(guī)劃，協(xié)調(diào)、督促各部門做好配合，發(fā)揮引領(lǐng)作用。在調(diào)研中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層要重點(diǎn)關(guān)注大學(xué)生宿舍文化育人的普遍性規(guī)律，例如可分析目前大學(xué)生宿舍內(nèi)部的出現(xiàn)“群聚效應(yīng)”，即有的宿舍全員備戰(zhàn)考研，而有的宿舍卻整體沉迷游戲；有的宿舍干凈整潔，而有的宿舍卻臟亂無度。這些現(xiàn)象正是宿舍文化發(fā)揮作用的結(jié)果，也必然具有一定的普遍性規(guī)律。只有深入探索研究這些規(guī)律，高校才能對(duì)大學(xué)生宿舍文化建設(shè)工作進(jìn)行科學(xué)的布置。在各職能部門層面，各部門要相互配合，明確分工。學(xué)校后勤部門和保衛(wèi)部門應(yīng)做好宿舍安全監(jiān)管，及時(shí)消除各類隱患，做好衛(wèi)生清掃、設(shè)施維修、樓道消毒等保障性工作，為宿舍文化育人功能的發(fā)揮創(chuàng)造良好的外在環(huán)境。學(xué)生工作部要完善相關(guān)制度，明確各院系宿舍建設(shè)的考核方案，細(xì)化宿舍文化建設(shè)的激勵(lì)措施，還要就大學(xué)生宿舍如何做好文化育人工作開展深入的研究討論。大學(xué)生輔導(dǎo)員要深入宿舍走訪，做好大學(xué)生的思想引領(lǐng)工作，對(duì)宿舍文化建設(shè)及時(shí)提供幫助和指導(dǎo)。高?？赏ㄟ^經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、文化論壇等形式，提升相關(guān)工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，鼓勵(lì)各院系輔導(dǎo)員及學(xué)生干部就宿舍文化育人工作開展理論研討和實(shí)踐創(chuàng)新。

（二）發(fā)展“軟硬”文化，塑造育人氛圍高校思想政治教育工作的實(shí)踐證明：“宿舍文化建設(shè)既包含基礎(chǔ)設(shè)施層面，又包含精神文明層面。”［4］為此，發(fā)揮文化育人功能需要大力發(fā)展大學(xué)生宿舍的硬件文化與軟件文化，實(shí)現(xiàn)顯性育人與隱性育人的有效結(jié)合，以達(dá)到浸潤學(xué)生心靈的目的。在硬件物質(zhì)文化方面，高校要完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化宣傳陣地。從現(xiàn)實(shí)來看，目前我國高校在大學(xué)生宿舍設(shè)施建設(shè)方面普遍予以了較大的投入，配備了一定的公共區(qū)域和宣傳陣地，但在使用和管理方面還存在很多不足，表現(xiàn)為這些區(qū)域被大量的廣告覆蓋或是充斥一些低級(jí)趣味的內(nèi)容。為此，高校要在優(yōu)化宿舍環(huán)境建設(shè)、完善學(xué)生生活條件的同時(shí)，注重將積極的價(jià)值觀融入基礎(chǔ)設(shè)施載體中。著名教育家蘇霍姆林斯基有一句名言：“要讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話。”［5］這一教育思想強(qiáng)調(diào)通過學(xué)生生活環(huán)境的完善以達(dá)到育人目的。在深化宿舍文化育人的工作中，學(xué)校更要注重強(qiáng)化宣傳陣地建設(shè)，及時(shí)將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“正能量”融入各個(gè)物質(zhì)載體，形成良好的育人氛圍。在軟件文化層面，學(xué)校應(yīng)注重將思想教育與實(shí)踐教育相結(jié)合。學(xué)校思想政治教育工作者要將育人活動(dòng)向宿舍延伸，將積極的價(jià)值觀傳遞到大學(xué)生當(dāng)中，通過突出情感關(guān)懷教育，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，幫助他們?cè)鰪?qiáng)宿舍內(nèi)部的集體意識(shí)，形成正向的文化氛圍。同時(shí)，高校可以通過舉辦“宿舍文化節(jié)”等，豐富文化育人載體，如“寢室DIY設(shè)計(jì)大賽”“宿舍微視頻”“宿舍垃圾分類知識(shí)競賽”“冬至包餃子”等有質(zhì)量、有溫度的文化活動(dòng)，鼓勵(lì)宿舍集體探究合作，以賽促學(xué)，在活動(dòng)中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，深化宿舍間的交流互動(dòng)，逐步形成良好的精神文明風(fēng)尚和互幫互助的和諧氛圍。

（三）完善管理考評(píng)，強(qiáng)化激勵(lì)約束大學(xué)生宿舍文化育人作用的發(fā)揮，不僅需要規(guī)劃、環(huán)境層面的塑造，還需常態(tài)化科學(xué)化的管理與考評(píng)，以發(fā)揮激勵(lì)約束的作用，形成良好的文化傳播氛圍，為育人作用的發(fā)揮提供保障。在規(guī)范管理方面，高校要圍繞文化育人的可操作性與可發(fā)展性的原則，進(jìn)一步完善相關(guān)規(guī)章制度，并通過一系列舉措，增強(qiáng)貫徹制度的執(zhí)行力。一是加大相關(guān)規(guī)章的影響力。高?？衫么髮W(xué)生宿舍的公共區(qū)域，張貼宿舍文化建設(shè)的相關(guān)條例與倡議書；通過校園自媒體、微信公眾平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)媒介加大宣傳力度。二是鼓勵(lì)大學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性。規(guī)章制度的建立是為了確保文化育人堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向。在此前提下，高校不應(yīng)規(guī)定得過多過死，要尊重大學(xué)生的自主性與創(chuàng)新創(chuàng)造能力，引導(dǎo)其自主制訂寢室文明公約，鼓勵(lì)創(chuàng)作新的宿舍文化作品。在強(qiáng)化獎(jiǎng)懲措施方面，學(xué)?？煽紤]將大學(xué)生宿舍文化建設(shè)納入院系、班級(jí)及個(gè)人考核體系當(dāng)中。例如舉辦“星級(jí)文明寢室評(píng)比”“宿舍文化嘉年華”等評(píng)比展示活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與到其中。同時(shí)，考核結(jié)果可與大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比、學(xué)生會(huì)干部推薦、入黨積極分子推薦、綜合實(shí)踐活動(dòng)測評(píng)掛鉤，予以一定物質(zhì)、精神層面的獎(jiǎng)勵(lì)，以此引導(dǎo)大學(xué)生自發(fā)地形成良好的行為習(xí)慣，營造良好的宿舍文明風(fēng)尚。此外，高校還要加大對(duì)宿舍中學(xué)生不良行為的監(jiān)督力度，及時(shí)查出問題，督促限期整改。

（四）發(fā)揮榜樣力量，推動(dòng)自我教育高校要有意識(shí)、有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生宿舍文化建設(shè)的“帶頭人”，發(fā)揮榜樣的作用，引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行自我管理和自我教育，帶動(dòng)更多的大學(xué)生參與其中，使其接受優(yōu)秀文化的熏陶。在培養(yǎng)“榜樣”方面，高校要深入學(xué)生宿舍，發(fā)掘?qū)W業(yè)成績優(yōu)、群眾基礎(chǔ)好、綜合能力強(qiáng)、舉止文明的優(yōu)秀大學(xué)生，引導(dǎo)他們?yōu)樗奚嵛幕ㄔO(shè)做出貢獻(xiàn)。一是要發(fā)揮黨員大學(xué)生的先鋒模范作用。黨員大學(xué)生要率先示范，積極投入宿舍文化建設(shè)的第一線，主動(dòng)向身邊同學(xué)宣傳正能量。大學(xué)生黨員可以組織開展“寢室理論宣傳團(tuán)”活動(dòng)，深入宿舍講好黨史，講好文明禮儀，為宿舍文化注入政治能量。二是加強(qiáng)學(xué)生干部和寢室長的教育培養(yǎng)。高?？啥ㄆ诮M織宿舍文化創(chuàng)建工作會(huì)議，交流文化建設(shè)與文化育人的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，重視學(xué)生干部和寢室長的帶頭作用，營造和諧的宿舍人際關(guān)系。在自我教育方面，學(xué)校要搭建大學(xué)生自我管理平臺(tái)，完善學(xué)生自我教育制度，發(fā)揮學(xué)生干部的積極作用：一是建立宿舍結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，將先進(jìn)文明宿舍與“問題宿舍”結(jié)成互助幫扶對(duì)子，推廣好的做法，促進(jìn)問題的有效整改；二是建立大學(xué)生心理聯(lián)絡(luò)員制度，組織宿舍成員開展心理健康教育輔導(dǎo)，解決生活中各類困惑，幫助大學(xué)生形成良好和諧的人際關(guān)系；三是要鼓勵(lì)大學(xué)生自主進(jìn)行文化創(chuàng)建，在宿舍生活中積極傳播主旋律、正能量，營造良好的學(xué)風(fēng)、舍風(fēng)。

三、結(jié)語

總而言之，通過科學(xué)合理規(guī)劃，完善配套制度，強(qiáng)化約束激勵(lì)，發(fā)揮榜樣的力量，進(jìn)一步加強(qiáng)文化建設(shè)力度，宿舍將真正成為大學(xué)生的精神驛站、學(xué)習(xí)寶地和生活樂園。展望未來，大學(xué)生宿舍文化育人工作還需要進(jìn)一步的實(shí)踐探索，特別是要與新媒體技術(shù)深度融合，與新時(shí)代思想政治工作緊密銜接。

參考文獻(xiàn)：

［1］在全國高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面［N］.人民日?qǐng)?bào)，2016-12-09（01）.

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［4］趙頁.新時(shí)代文化建設(shè)背景下高校宿舍文化的育人路徑［J］.福建教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2019，20（07）：9-11.

［5］項(xiàng)紅專.七個(gè)向度：學(xué)校文化建設(shè)的品質(zhì)提升［J］.教育科學(xué)研究，2017（07）：49-53.

作者：郭利 單位：寧夏大學(xué)民族預(yù)科教育學(xué)院