談新時(shí)期高校學(xué)生宿舍管理
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【摘要】新時(shí)期下高校學(xué)生宿舍管理表現(xiàn)出較多的問題，網(wǎng)絡(luò)信息化設(shè)備的出現(xiàn)增加了學(xué)生宿舍管理的難度，加強(qiáng)新時(shí)期高校學(xué)生宿舍的管理成為了高校亟待解決的問題之一。基于此，對(duì)加強(qiáng)新時(shí)期高校學(xué)生宿舍管理的策略進(jìn)行探究，以期促進(jìn)高校學(xué)生宿舍管理水平的提升。
【關(guān)鍵詞】新時(shí)期；高校；學(xué)生；宿舍；管理策略
引言
在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展和高校體制改革不斷深化的新時(shí)期下，探究加強(qiáng)我國高校學(xué)生宿舍管理的策略是具有現(xiàn)實(shí)意義的。高校學(xué)生宿舍是學(xué)生的主要活動(dòng)場(chǎng)所，學(xué)生宿舍管理是高校學(xué)生管理工作中較為重要的一項(xiàng)，宿舍管理水平的高低直接影響學(xué)生的生活質(zhì)量和環(huán)境，對(duì)學(xué)生在校期間的情緒和心理變化具有關(guān)鍵作用，良好的學(xué)生宿舍管理效果可有效促進(jìn)高校整體工作的展開。因此，高校學(xué)生宿舍管理要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新地提出宿舍管理辦法，為學(xué)生創(chuàng)造出健康和諧的宿舍氛圍。
1新時(shí)期高校學(xué)生宿舍管理的意義
1.1有利于提高宿舍管理效果
通過對(duì)高校學(xué)生宿舍管理人員的調(diào)查分析可知，現(xiàn)階段的高校學(xué)生宿舍管理工作缺乏雙向的交流，宿舍管理人員在日常管理宿舍過程中缺少對(duì)學(xué)生的關(guān)心，學(xué)生出現(xiàn)宿舍關(guān)系問題時(shí)也很少和管理人員溝通，導(dǎo)致高校設(shè)定的宿舍管理規(guī)定難以推廣使用，并且目前的高校宿舍管理規(guī)定多以校方設(shè)定的政策為主要方案，宿舍管理人員在實(shí)行的過程中僅按照規(guī)定將流程走完，這種不根據(jù)學(xué)生生活情況設(shè)定的管理規(guī)定在實(shí)施的過程中會(huì)出現(xiàn)較大的問題，例如宿舍管理規(guī)定下達(dá)到學(xué)生宿舍時(shí)，學(xué)生會(huì)因其中具有不合理的政策而出現(xiàn)抵觸情緒，激發(fā)學(xué)生的叛逆心理，為宿舍管理增加難度；當(dāng)學(xué)生之間出現(xiàn)矛盾或難以解決的問題時(shí)，宿舍管理人員會(huì)因與學(xué)生缺少溝通而難以改變學(xué)生的想法，不利于創(chuàng)建和諧的宿舍生活環(huán)境。針對(duì)管理者與學(xué)生之間缺乏溝通的問題，高校應(yīng)采取相應(yīng)的政策，積極地與學(xué)生進(jìn)行交流，及時(shí)掌握學(xué)生日常生活中出現(xiàn)的問題，例如，某一學(xué)生受到室友的排擠，管理人員要及時(shí)地溝通疏導(dǎo)，防止該學(xué)生做出過激的行為。大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少，在處理事情時(shí)常會(huì)鉆牛角尖造成難以挽回的后果，加強(qiáng)學(xué)生宿舍的管理人員與學(xué)生的溝通可有效促進(jìn)學(xué)生與管理者之間的情感，當(dāng)學(xué)生遇見問題時(shí)會(huì)告知管理者，降低學(xué)生宿舍管理工作的難度，有利于加強(qiáng)學(xué)生宿舍的管理效果。
1.2有利于形成積極健康的宿舍文化
根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國高校大學(xué)生在學(xué)生宿舍的時(shí)間占據(jù)整體的60%以上，說明學(xué)生宿舍是學(xué)生最主要的交流溝通、學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所，合理的學(xué)生宿舍管理規(guī)定會(huì)促進(jìn)學(xué)生的成長，為學(xué)生未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。反之，高校學(xué)生宿舍管理的不合理性會(huì)導(dǎo)致學(xué)生形成不健康的心理和行為，影響宿舍整體的文化氛圍。學(xué)生宿舍也是學(xué)生交流學(xué)習(xí)和思想的重要場(chǎng)所，宿舍文化是學(xué)生長期溝通下產(chǎn)生的結(jié)果，顯示著宿舍人員的核心價(jià)值觀和整體素質(zhì)，有學(xué)者通過對(duì)學(xué)生宿舍長期的關(guān)注發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：宿舍具有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)幫助宿舍的所有成員以優(yōu)異的成績畢業(yè)，而當(dāng)宿舍整體氛圍是散漫和消極時(shí)，會(huì)導(dǎo)致整個(gè)宿舍人員都具有同樣的精神面貌，說明積極健康的宿舍文化對(duì)學(xué)生的重要性，具有消極和負(fù)面的宿舍文化影響宿舍的管理質(zhì)量，造成高校學(xué)生宿舍管理水平的下降。因此高校學(xué)生宿舍管理人員要采用適合學(xué)生的制度幫助學(xué)生宿舍形成積極健康的宿舍文化，例如定期宣傳建立積極健康宿舍文化的益處，在合理的時(shí)間舉辦宿舍文化節(jié)增加管理人員和學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的交流，為學(xué)生營造積極健康的宿舍文化氛圍做出保障，也充分說明加強(qiáng)高校學(xué)生宿舍管理具有重要的意義。
2加強(qiáng)新時(shí)期高校學(xué)生宿舍管理的策略
2.1堅(jiān)持“以人為本”的管理理念
新時(shí)期下，我國教育部門指出：高校在教學(xué)和管理的過程中要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需要制定相應(yīng)的教學(xué)方法和管理政策，保證學(xué)生高度配合教師與管理人員的工作，加強(qiáng)教學(xué)管理工作。高校學(xué)生宿舍管理是基于學(xué)生的基本信息和專業(yè)特點(diǎn)而開展的工作，在進(jìn)行宿舍管理的過程中，相應(yīng)的負(fù)責(zé)人員應(yīng)明確學(xué)生的主體位置，堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，為學(xué)生創(chuàng)造出良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。一是高校宿舍管理人員應(yīng)明確學(xué)生并非被動(dòng)接受教育的對(duì)象，而是高校的權(quán)利主體，具有為學(xué)校提出建議和維護(hù)自身權(quán)益的權(quán)力，在宿舍生活的過程中遇到難以解決的問題可及時(shí)與宿舍的管理人員溝通，保證自身權(quán)益不受侵犯；二是管理人員在實(shí)施管理?xiàng)l例的過程中要充分尊重學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的權(quán)益，保障學(xué)生安全健康地成長；三是宿舍管理人員要根據(jù)學(xué)生的興趣特點(diǎn)制定學(xué)生能夠接受的宿舍規(guī)定，避免強(qiáng)制管理引起學(xué)生的不良情緒，堅(jiān)持營造健康和諧的宿舍氛圍；四是采取較為人性化的管理手段，激發(fā)學(xué)生參與管理的積極性，令學(xué)生之間互相監(jiān)督以創(chuàng)造健康積極的宿舍氛圍和文化，例如宿舍管理人員可鼓勵(lì)學(xué)生成為學(xué)生管理者，要求學(xué)生具有相應(yīng)的管理能力和溝通能力，當(dāng)宿舍中的某位學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)，可及時(shí)地采取解決措施，有效解決學(xué)生之間的矛盾，提高學(xué)生對(duì)宿舍管理制度的認(rèn)同。堅(jiān)持“以人為本”的管理理念可提高學(xué)生宿舍管理的質(zhì)量和水平，為學(xué)生創(chuàng)建健康的生活環(huán)境作保障。
2.2加強(qiáng)宿舍管理方法的創(chuàng)新
根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國高校的宿舍管理仍然采用傳統(tǒng)的方法：以高校領(lǐng)導(dǎo)人員的意愿制定管理方案，強(qiáng)制對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行管理，未經(jīng)過研究調(diào)查分析學(xué)生的意愿而實(shí)行的管理制度會(huì)激起學(xué)生的不良情緒，不利于整體學(xué)生宿舍的管理，因此高校宿舍管理人員要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，采用具有創(chuàng)新性的宿舍管理方法，提高學(xué)生對(duì)宿舍管理方法的認(rèn)同度并積極配合管理人員的工作，有效地提高宿舍管理的質(zhì)量。例如采用基于企業(yè)管理模式對(duì)大學(xué)生宿舍采用公寓式管理制度，采用較為流行的“整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng)”的管理辦法，提高高校宿舍管理的有效性，提高宿舍的整潔度和精神文明建設(shè)質(zhì)量，改善宿舍的整體氛圍；在宿舍管理的內(nèi)容和場(chǎng)所進(jìn)行創(chuàng)新，為了學(xué)生的身心健康，高校宿舍管理人員應(yīng)設(shè)置專門的健康中心，并聘請(qǐng)專業(yè)的心理輔導(dǎo)教師，當(dāng)學(xué)生在宿舍中出現(xiàn)無法解決的事情，可及時(shí)與教師進(jìn)行溝通，加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育，完善大學(xué)生的人格；在創(chuàng)新宿舍管理方法時(shí)，宿舍管理人員也應(yīng)注重使用提高學(xué)生積極性的管理手段，如在每學(xué)期開始時(shí)評(píng)選模范宿舍和學(xué)生管理人員，促進(jìn)學(xué)生的自我管理和自我評(píng)價(jià)，既規(guī)范了學(xué)生的行為，也提高了學(xué)生宿舍管理的有效性。
3結(jié)語
新時(shí)期大學(xué)生受到多元化文化的沖擊，在思想和行為上會(huì)有所改變，不同的學(xué)生接受能力有所差異，在同樣的生活環(huán)境下容易激發(fā)矛盾，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題，探究新時(shí)期加強(qiáng)高校學(xué)生管理的策略是必要的。高校宿舍管理人員應(yīng)積極地對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，傳遞正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，為學(xué)生樹立正確的目標(biāo)。高校學(xué)生宿舍管理是一項(xiàng)重要的管理任務(wù)，宿舍管理人員必須重視，堅(jiān)持“以人為本”的管理理念和加強(qiáng)宿舍管理方法創(chuàng)新的策略。
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作者：王詩函 單位：常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院