群眾文化舞蹈創(chuàng)作創(chuàng)新
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摘要：基層群眾文化建設是我國精神文明建設的重要內(nèi)容，而且基層群眾文化的發(fā)展水平能夠充分體現(xiàn)出基層群眾的生活質(zhì)量和生活態(tài)度。舞蹈是群眾文化建設中不可缺少的一項內(nèi)容，應該引起足夠的重視，尤其是在舞蹈的創(chuàng)作創(chuàng)新方面，我們必須進行深入的研究和探討，并且根據(jù)目前的現(xiàn)狀采取行之有效的措施，為基層群眾文化建設貢獻力量。
關鍵詞：基層群眾群眾文化舞蹈
一、基層群眾舞蹈創(chuàng)新的現(xiàn)狀
基層群眾舞蹈在群眾文化建設中的作用和意義已經(jīng)得到了承認，但是在舞蹈內(nèi)容創(chuàng)新方面并沒有得到足夠的重視，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
（一）基層群眾舞蹈創(chuàng)新的基礎投入不夠
現(xiàn)如今群眾參與舞蹈活動時一般會有一塊固定的場地，然后再配置上一些音響設施就可以進行舞蹈活動，但是這時群眾所跳的舞蹈已經(jīng)是經(jīng)過編排而形成的成熟舞蹈，群眾并沒有太多的選擇權。基層群眾舞蹈的創(chuàng)新應該積極融合群眾的意見和喜好，然后再將創(chuàng)新的內(nèi)容加入其中，要想達到這樣的目的，必須給基層群眾一個參與舞蹈創(chuàng)新的平臺和環(huán)境。舞蹈創(chuàng)新需要一定的基礎投入，這里的基礎投入主要是指硬件環(huán)境，比如舞蹈創(chuàng)新中需要的場地、音樂設施等內(nèi)容，這些基礎設施是舞蹈創(chuàng)新最基本的需求[1]。但是目前的現(xiàn)狀卻是不容樂觀的，首先在舞蹈場地方面，經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多個地區(qū)的基層群眾舞蹈活動場地只有一些簡陋的室外場地，并沒有專項的舞蹈編排場所；其次，在音樂設施方面，舞蹈創(chuàng)新缺少所需要的音樂輸入和編曲設施，一般只是初級的輸出設備，比如錄音機、音響等；最后，在舞蹈創(chuàng)新所需素材方面存在著嚴重的不足。現(xiàn)在的舞蹈形式和種類已經(jīng)發(fā)生了巨大的改變，如果基層群眾舞蹈只是在一些傳統(tǒng)舞蹈中進行演練，那就無法吸收新的舞蹈元素，舞蹈創(chuàng)新也就無從談起。
（二）基層群眾舞蹈創(chuàng)新的團隊建設不足
舞蹈創(chuàng)新的過程不僅需要基層群眾的參與，更需要舞蹈專業(yè)人士的加入，并且在舞蹈創(chuàng)新的管理、實施等方面也需要一定的專業(yè)人士，這充分說明舞蹈創(chuàng)新需要良好的團隊建設。但是目前的現(xiàn)狀卻不盡如人意，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：第一，參與創(chuàng)新的人員數(shù)量嚴重不足，造成創(chuàng)新工作不能順利地展開。人員數(shù)量的不足與舞蹈創(chuàng)新的宣傳力度不足有著重大聯(lián)系。第二，舞蹈創(chuàng)新團隊的隊員素質(zhì)有待加強。比如舞蹈專業(yè)人士比較缺乏，而且還比較單一，這在舞蹈創(chuàng)新的豐富性上就打了折扣，舞蹈創(chuàng)新的方向就被人為的控制了；舞蹈管理人士多是一些不太專業(yè)或是根本沒有從事過舞蹈管理的人員，這類人員只能進行一些基本的管理操作，而無法根據(jù)舞蹈創(chuàng)新的需要來做出相應的管理措施；群眾的參與比較隨機，主要是群眾對舞蹈創(chuàng)新的認識和重視程度不夠，沒有把舞蹈創(chuàng)新上升到一定的高度，形成了想來就來，想走就走的壞習慣。第三，在團隊合作方面極度不協(xié)調(diào)。造成這種情況的主要原因是舞蹈創(chuàng)新只是一份業(yè)余的工作，許多團隊人員因為自己的工作原因無法進行有效的合作。
（三）基層群眾舞蹈創(chuàng)新的過程不嚴謹
上述提到現(xiàn)在的群眾舞蹈創(chuàng)新工作大都呈現(xiàn)一種業(yè)余的形式，這就造成了創(chuàng)新過程的不嚴謹，這樣的不嚴謹就會導致舞蹈創(chuàng)新流于形式，最終的結果就無法讓人滿意。其實這是我國大多數(shù)地區(qū)的通病，因為大家認為舞蹈只是一種娛樂活動，沒必要放棄自己的主要工作來專職搞舞蹈創(chuàng)新，這是對舞蹈創(chuàng)新的意義認識不夠的體現(xiàn)[2]。在實際情況中，基層群眾舞蹈創(chuàng)新出現(xiàn)不嚴謹主要是因為以下幾種情況：第一，基層舞蹈創(chuàng)新的目的是為了參與某項比賽，這就會造成創(chuàng)新過程中過分注重怎樣去討好觀眾和評委，在舞蹈形式和舞蹈內(nèi)容上一味追求“亮眼”，而忽視基層群眾舞蹈的基本內(nèi)涵。第二，舞蹈創(chuàng)新只是為了應對相關領導的視察，創(chuàng)作出的作品與基層群眾生活沒有太多聯(lián)系。舞蹈內(nèi)容多是以歌功頌德為主題展開的，沒有什么實際意義。第三，創(chuàng)新團隊認為基層群眾舞蹈創(chuàng)新是一種公共服務行為，并沒有太多的收益，造成創(chuàng)新過程的中不夠專注，所形成的作品在質(zhì)量上沒有保證。
二、基層群眾舞蹈創(chuàng)新的改進措施
基于以上現(xiàn)狀，我們首先應該分析其中存在的問題，然后采取對應的措施來進行解決。經(jīng)過分析，造成以上現(xiàn)狀的原因主要有三點：一是對基層群眾舞蹈創(chuàng)新的宣傳力度不足，造成大家對其不夠重視；二是因為團隊建設缺乏指導，不能形成合力；三是對群眾舞蹈的定義不明確。針對這三點問題，采取以下措施進行改進。
（一）加大基層群眾舞蹈創(chuàng)新的宣傳力度
加大宣傳力度的目的是讓基層群眾以及相關人士明確舞蹈創(chuàng)新的重要性。基層舞蹈到創(chuàng)新是關系到群眾文化建設的重要內(nèi)容，絕對不能掉以輕心。參與宣傳的主體可以是政府部門，也可以是相關民間團體。在宣傳中，要極力突出舞蹈創(chuàng)新的必要性，讓群眾以及相關人士了解到舞蹈創(chuàng)新的重要意義，進而在創(chuàng)新思想、創(chuàng)新意識方面等方面有所加強，最重要的是舞蹈創(chuàng)新具有明顯的時代意義，我們在宣傳中應該對此著重強調(diào)。但是如果我們采取一般的宣傳方式，按照常規(guī)的宣傳方案來進行，那最終的結果也只能很一般，所以我們采取一些特殊的宣傳方法，比如利用最新的多媒體技術進行網(wǎng)絡宣傳，并且建立專項的網(wǎng)站來吸收多方面的優(yōu)良策略；將舞蹈創(chuàng)新作為一種考核內(nèi)容，包括學生、公務員等具備考核條件的群體；建立舞蹈創(chuàng)新獎勵機制，促進基層群眾主動參與到其中。得當?shù)男麄鞣椒軌蛟黾有麄髁Χ龋M而收到意想不到的宣傳效果。
（二）在團隊建設方面進行指導
舞蹈創(chuàng)新的必須有團隊的支持，而且團隊在質(zhì)量方面應該得到保障。在以上現(xiàn)狀的分析中，我們注意到團隊建設不達標的主要原因是團隊人員的素質(zhì)不能滿足創(chuàng)新的要求，而人員數(shù)量和合作方面的問題都可以在提高人員素質(zhì)以后得到有效的解決，比如人員素質(zhì)提高，則可以在一定程度上彌補人員數(shù)量的問題。我們現(xiàn)在應該對團隊人員進行培訓和指導，在專業(yè)素質(zhì)方面進行提高。比如舞蹈專業(yè)人士可以通過繼續(xù)的學習和研究來提供自己的專業(yè)素質(zhì)，而我們應該為其提供學習和研究的渠道，我們可以與舞蹈學校或是其他一些舞蹈培訓機構展開合作；對于舞蹈創(chuàng)新過程中的管理人員，我們也可以采取相同的措施來對其進行增強；基層群眾的素質(zhì)提高也需要一個長期的過程，我們可以選取素質(zhì)比較高的群眾進行參與，然后在此基礎上逐漸實現(xiàn)素質(zhì)普及。
（三）對群眾舞蹈的定義和發(fā)展方向進行明確
在對基層群眾舞蹈創(chuàng)新過程的分析中，我們知道舞蹈創(chuàng)新的目的和用處不夠嚴謹，產(chǎn)生這樣現(xiàn)狀的原因是人們對群眾舞蹈的定義和發(fā)展方向不夠明確，認為群眾舞蹈只是一種普通的舞蹈形式，也會具有普通舞蹈的一些特點，比如用于表演等，但是群眾舞蹈因其特殊的形成過程造成它具有不同的使命[3]。群眾舞蹈是緊密貼合基層群眾的，能夠讓基層群眾的生活充滿意義，進而提高生活質(zhì)量，并且基層群眾通過群眾舞蹈來形成一個群體價值觀，這個價值觀就是影響群眾文化建設的中心內(nèi)容。如果這個基層群眾認為群眾舞蹈是為表演服務的，或是為某個領導服務的，那這樣的價值觀就沒有意義，還會將群眾文化建設引入歧途。
三、結語
基層舞蹈創(chuàng)新是極其重要的，但是創(chuàng)新過程也是充滿阻礙和困難的，我們應該在群眾舞蹈創(chuàng)新方面下足功夫，而不是只是從表面上進行創(chuàng)新。表面的創(chuàng)新不僅不能促進群眾文化建設，而且會在一定程度對其有著阻礙作用，我們應該追求深度的舞蹈創(chuàng)新，為社會主義精神文明建設做出貢獻。
參考文獻：
[1]沈淑芳.創(chuàng)新基層群眾文化舞蹈創(chuàng)作探討[J].黃河之聲,2017,(13):114-115.
[2]董楠楠.淺談創(chuàng)新新基層群眾文化舞蹈創(chuàng)作[J].戲劇之家,2016,(03):113.
[3]吳佳.關于創(chuàng)新基層群眾文化舞蹈創(chuàng)作的思考[J].中國民族博覽,2018,(06):114-115.
作者：黃詠 單位：廣東省文化館
