個性大學生的宿舍文化建設

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摘要：宿舍作為大學生日常生活的重要場所，在學校的各項設施的建設當中占據著至關重要的位置，所以宿舍文化也是高校校園文化中一個重要的組成部分，一個宿舍文化的優劣直接影響著學生各方面價值觀念的培養。在新的時代背景下，我們也應該改變過去的那種觀念，重視高校宿舍文化的建設，充分的發揮好宿舍對于一個學生的各方面素質的塑造作用，筆者在這里就如何創新高校宿舍文化建設工作提出幾點建設性的建議，以供參考。

關鍵詞：新時期；大學生宿舍文化；建設創新

前言：

從某種程度上來說，高校的宿舍其實就是大學生的另一個“家”，課余時間有很大一部分的時光都會在宿舍度過，所以正如一個家庭的整體環境氛圍會影響到生活與其中的人一樣，宿舍的環境氛圍同樣也會影響到大學生的方方面面。所以能夠營造一個良好的宿舍環境氛圍，建立起一整套和諧健康的宿舍文化具有重要的現實性意義。

一大學生宿舍文化建設的基本含義

所謂的宿舍文化，具體來說就是指在宿舍這一區域之內，以學生為主體對象，所營造出的一種價值觀、情感、文化教育情況等一系列情況的總和。一般來說宿舍文化的內容大多都包含在課余活動之中，其核心還是校園精神，這一群體文化形態是由大學生的集體所共同創造和享有的[1]。從根本上來說，宿舍文化也是整個學校的學風、校風的建設工作中的重要的一部分，在宿舍這一個群體之內，各成員彼此之間會起到相互促進和相互影響的作用。

二大學生宿舍文化的基本功能所在

（一）引導性功能

大學生的個體生活在宿舍這一集體之中，經常會受到宿舍各成員的影響，通常宿舍整體上都比較積極的時候，宿舍中個人也便都偏向于積極；相反，若是宿舍集體都比較消極的話，宿舍成員也都普遍的偏向于消極。因此宿舍整體的氛圍會對宿舍中的個體起到一定的引導性作用。

（二）規范性功能

宿舍整體的文化建設情況會對宿舍成員的個體行文起到一定的規范作用，在一定程度上可以幫助宿舍成員規范自己的行為，養成一個良好的生活習慣，形成一套健康積極向上的價值觀體系。這種作用并不是那種制度上的強制性的實施，而是一種感化，一種潛移默化的影響[2]。從某種意義上來說更像是一種道德感化的作用。一般那種制度上的規定，只能夠對當事人起到一種暫時性的約束作用，一旦當事人離開了這一暫時性的小集體，很多行為便會重新回復到過去的那種狀態。而宿舍的這種潛移默化的規范性作用則更有利于幫助學生培養一種長期的健康的生活習慣。比如宿舍的成員都非常注意保持室內的衛生，并且早上從來不懶床，個人衛生也保持的比較好的時候，作為宿舍中的個人看到周圍的人都能夠保持一個良好的生活習慣的時候，便會產生一種內在的驅動力，驅使自己也保持一個良好的生活習慣，如此久而久之，這種良好的生活習慣便會內化為自身的一種內在素質。

（三）團結激勵性功能

在宿舍這一小集體中，一開始宿舍成員之間難免會有各個方面實力上的差距，因此當看到身邊的人身上有比自己優秀的東西的時候，內心便會生出一種落差感，基于這種落差感，有些人便會奮起直追，努力的想要彌補這種差距。這種由于成員之間的這種差距而引起的這種激勵性作用，對于宿舍文化建設可以起到積極的推動性作用，有利于形成宿舍成員之間你追我趕的良好學風。

三對新時期高校宿舍文化建設工作的一些合理化建議

（一）在進行新時期宿舍文化建設的時候，應該轉變傳統觀念，積極的創新

一直以來，高校的相關教育工作者都非常重視對于宿舍文化的建設，并且一些學校甚至把宿舍文化的建設工作列入了學校管理工作的重點，并積極的采取相應的措施，成立專門的宿舍文化建設方面的工作組，積極的制定相關的工作計劃方案，對宿舍的文化建設加強監督管理。另外利用一切可以利用的平臺，對宿舍文化的建設進行積極的倡導，讓學生們認識到宿舍文化建設的重要性意義，樹立學生們的主人翁意識。除此以外，學校還可以定期開展一些與宿舍文化建設相關的主題活動，比如宿舍文化建設相關的征文活動或是繪畫活動，并且評選出其中的優秀作品，給予一定的獎勵，這些都可以在一定程度上提高學生進行宿舍文化建設的積極性[3]。但同時我們也應該注意到，宿舍不是單獨的隔離出來的一部分，宿舍文化的建設是整個高校校園文化建設的一部分，所以我們看待這一問題的時候，應該綜合的來看，把宿舍放到學校這個大環境氛圍里面來看，應該意識到宿舍文化的建設是整個學風建設工作中的一部分。

（二）在高校宿舍文化建設考核工作中，應該積極引入量化考核機制

在現行的體制下，我國的大部分高校對于校園文化建設工作都沒有一個相對明確的標準和規定，沒有一個相對完善的組織形式和激發機制，那么宿舍文化建設工作就更是如此了。一般來說，一個宿舍的氛圍怎么樣更多的都取決于該宿舍中學生自身的生活習慣和個人修養，若是宿舍的學生性格都比較活潑開朗，那么很自然的這個宿舍便會形成一個相對自由團結的氛圍。若是宿舍的成員整體上性格都相對比較沉悶，并且生活習慣比較惡劣，平時生活中總是摩擦不斷，相應的這個宿舍便會形成一種陰郁的環境氛圍。但是宿舍文化建設不是一個一蹴而就的事情，而是一項系統的工程[4]。在過去，我們也曾經組織過宿舍照片墻、班級展板、宿舍光榮榜、宿舍文化節等不同形式的宿舍文化活動項目，但是這些活動從根本上來說都是一些相對寬泛的活動形式，雖然也在一定程度上也促進了高校宿舍文化的建設，但是其缺乏一定的精確性、科學性以及系統性。1.組建系統化的寢室文化建設管理條例。就目前的情形來看，在我國的大多數高校中宿舍的管理工作都有輔導員兼管，但是輔導員平時所要關心的事情相對都會比較繁雜，因此有很多時候，輔導員僅僅只能夠照管到宿舍的衛生紀律等一些表面的工作，并不能夠走進學生的內心，從思想上來改變一個學生的觀念，提高學生的思想認知水平，站在學生的角度，為學生思考，切實的把工作做到學生最需要的地方。因此鑒于這種情況，學校部門應該針對宿舍的宿舍文化建設成立專門的管理隊伍，并在制度上明確一些日常需要進行的宿舍文化建設方面的活動，由相應的工作組負責。并且定期還可以舉辦一些有關宿舍文化建設的演講比賽活動等等，并且將這些活動都在制度上進一步的加以明確，只有這種制度化的運行模式，才能夠保證宿舍文化建設活動的良性運行。2.摒棄過去的那種單以衛生為評價標準的評價機制，采用多指標的綜合評價方式。在日常的校務管理中，我們發現學生逃課的時候，往往會以宿舍為單位，這充分的說明了宿舍舍友相互之間的影響作用是非常強大的。因此我們在進行宿舍評比的時候，要全面的來看待一個宿舍的情況，摒棄過去的那種單以衛生情況為評價指標的評價模式，我們應該綜合的看到宿舍建設工作中的各方面指標情況，對宿舍進行一個更為科學合理的評估。3.應該將宿舍成員和宿舍整體的各項成績指標綜合起來作為評價的依據。在宿舍評比工作中，不僅要看宿舍成員個人的學習成績、道德水準、以及在競賽中獲得的各項成績，同時也要看宿舍的整體氛圍如何，因為生活在宿舍中的每一個人都會受到宿舍整體氛圍的影響，同時也會影響到身邊的人。

（三）在進行宿舍文化建設的時候，應該注重對建設目標的管理

在進行宿舍文化建設工作的時候，可以采用目標管理的方式。比如可以規定給宿舍規定一個階段化的目標，比如第一學期過四級英語考試，第二學期過六級英語考試等等，并把這些目標完成的情況作為進行宿舍評比的參考依據，對于那些完成情況比較好的宿舍可以給予一定的獎勵。如此可以提高宿舍成員的學習積極性，提高宿舍文化建設的整體效果。

四結語

高校宿舍文化建設作為高校整體文化建設工作中的一個重要的組成部分，需要相關的工作人員給予充分的重視。一個良好的宿舍環境氛圍對于宿舍中的每一個成員的健康成長都具有極為重要的促進性作用，因此我們應該積極的行動起來，采取必要的措施和手段，努力的營造出一個良好的宿舍環境氛圍，提高宿舍成員的學習積極性，在大學有限的時光里養成一個良好的生活習慣，以便將來能夠更好的適應社會生活，獲得一個更加美好的未來。

參考文獻

[1]虞永飛,康志賢.新形勢下高校學生宿舍文化建設面臨的挑戰及其對策[J].赤峰學院學報(自然版),2011,27(6):254-255.

[2]廉世偉.新時期普通高校寢室文化建設的現狀與對策研究[J].大慶師范學院學報,2012,32(6):150-152.

[3]曾慧.從視角互換談大學生宿舍文化建設[J].商業經濟,2013(1):110-112.

[4]鈕秀山,陰浩.新形勢下大學生宿舍文化建設的思考與實踐[J].蘇州大學學報:工科版,2006,26(4):85-86.

作者：王曦 單位：山西師范大學現代文理學院