生態(tài)文明下大學生生態(tài)道德教育研討

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摘要：隨著時代的發(fā)展，我國越來越重視生態(tài)文明建設，生態(tài)文明建設也逐步的成為了推動我國社會進步的重要保障。目前，在開展大學生道德教育的過程中，應該重點的培養(yǎng)其環(huán)境保護的意識，提升其生態(tài)文明意識，以此來為我國的生態(tài)文明建設培養(yǎng)優(yōu)秀的生態(tài)型人才，為構建新時代的環(huán)保節(jié)能型社會提供強大的助力。本文就生態(tài)文明視域下的大學生生態(tài)道德教育做了相關的闡述。

關鍵詞：生態(tài)文明視域；大學生；生態(tài)道德；教育

生態(tài)文明意識是現代社會產生的一種新的思想觀念，是生態(tài)文明建設的基礎保障。生態(tài)文明建設可以促進社會和生態(tài)環(huán)境的和諧發(fā)展，是促進人類社會進一步發(fā)展的前提保障。因此，我國越來越重視生態(tài)文明建設，近年來也一直以生態(tài)文明建設作為我國重要的戰(zhàn)略發(fā)展目標。高校作為培養(yǎng)人才的重要平臺，也要逐步的對大學生開展生態(tài)道德教育，以此來提升大學生的生態(tài)文明意識，培養(yǎng)其良好的生態(tài)道德素養(yǎng)，為構建良好的生態(tài)環(huán)境提供強大的助力。在當今的時代，大學生應該遵循生態(tài)道德規(guī)范，以此來為國家的生態(tài)文明建設做出更多的貢獻。

一、生態(tài)文明建設概述

所謂的生態(tài)文明建設就是指人們以社會與生態(tài)環(huán)境和諧發(fā)展的規(guī)律來構建良好的生態(tài)運行機制的活動。近年來，我國越來越重視生態(tài)環(huán)境的保護，生態(tài)文明建設已經逐步的成為了我國重要的戰(zhàn)略發(fā)展目標，推動著我國社會的進一步發(fā)展。在當今的時代，生態(tài)文明建設不但關系到人民的福祉，也關系到人類社會的未來發(fā)展，因此，我國要把生態(tài)文明建設放到建設發(fā)展的首要位置，將生態(tài)文明意識融入到政治建設、經濟建設以及社會建設等領域，以此來促進我國的可持續(xù)性發(fā)展。目前，我國在開展生態(tài)文明建設的過程中，不但優(yōu)化了保護生態(tài)環(huán)境的產業(yè)結構，也創(chuàng)新了保護生態(tài)環(huán)境的消費模式，有效的改善了我國的整體生態(tài)環(huán)境。要進一步的促進生態(tài)文明建設的發(fā)展，就要逐步的完善生態(tài)文明建設的體系和制度，以此來為我國的社會主義生態(tài)文明建設提供保障。

二、加強大學生生態(tài)道德教育的重要意義

（一）促進我國生態(tài)文明建設的保障

目前，生態(tài)文明建設是我國重要的建設發(fā)展戰(zhàn)略，也是推動我國社會發(fā)展的重要保障。高校是為國家培養(yǎng)人才的重要平臺，因此，高校需要將生態(tài)文明意識全面的融入到大學生道德教育的過程當中，以此來促進大學生樹立良好的生態(tài)文明理念，使其能夠遵循社會發(fā)展的規(guī)律和生態(tài)文明規(guī)范，逐步的養(yǎng)成良好的生態(tài)文明意識，以此來提升自身的綜合素質水平，為我國的生態(tài)文明建設提供強大的助力。另外，加強大學生的生態(tài)道德教育，還可以促進我國社會的可持續(xù)性發(fā)展。大學生如果具備了良好的環(huán)境保護意識和生態(tài)道德素養(yǎng)，不但可以促進國家經濟的發(fā)展，還可以使社會和生態(tài)環(huán)境保持和諧發(fā)展的關系。

（二）促進高校德育教育的發(fā)展

大學生是促進國家經濟發(fā)展的重要力量，是國家各個領域建設發(fā)展的重要人才貯備。大學生在高校進行學習的過程中，除了要學習專業(yè)的知識技能之外，還應該培養(yǎng)自身良好的生態(tài)價值觀，只有這樣，才能夠在未來的社會生活中正確的審視各類社會問題，以創(chuàng)新性的思想觀念去促進國家的建設，從而促進我國生態(tài)文明建設的可持續(xù)性發(fā)展。以往我國的高校在開展德育教育的過程中，忽視了如何處理人與生態(tài)環(huán)境關系方面的教育，這部分教育內容的缺失會引發(fā)很多的不良后果，使學生們不能夠樹立起良好的生態(tài)環(huán)境保護意識，從而引發(fā)很多的生態(tài)環(huán)境問題。因此，我國的高校應該重視對大學生的生態(tài)道德教育，這樣做不但可以提升大學生的綜合素質水平，使其能夠成為促進生態(tài)文明建設的先行者，還可以促進高校德育教育的進一步發(fā)展。

（三）提升大學生的綜合素質水平

高校加強大學生的生態(tài)道德教育，不但可以培養(yǎng)其良好的生態(tài)文明意識，還可以提升其綜合素質水平，促進其全面的發(fā)展。在現實中，很多的大學生由于社會經驗較少，所以為人處世經常以自我為中心，對于社會和生態(tài)環(huán)境的關系也缺乏正確的認識。因此，就需要對其施行良好的生態(tài)道德教育，以此來引導其樹立良好的生態(tài)文明意識，正確的認識社會與生態(tài)環(huán)境之間的關系，提升其生態(tài)道德認知水平，使其能夠加強自身的生態(tài)道德責任感，以此來促進國家生態(tài)文明建設的發(fā)展。

三、加強大學生生態(tài)道德教育的有效策略

（一）完善生態(tài)道德教育體系

在現實中，高校的生態(tài)道德教育是一個系統的教育過程，不但需要對學生們的課程設置進行優(yōu)化，還要重視教育隊伍的建設，只有這樣，才能夠逐步的完善高校生態(tài)道德教育體系，實現教育的目的。首先，應該將相關的生態(tài)科學知識與德育教育課程進行有機的融合，將生態(tài)德育教育的理念融入到高校的各個專業(yè)學科當中去，以此來優(yōu)化學生們的課程設置。同時還應該設置有關生態(tài)科學知識的選修課程，以此來拓寬大學生生態(tài)道德教育的途徑。其次，高校要重視教育隊伍的建設，以此來為高校的生態(tài)道德教育提供強大的師資力量。在此過程中，除了要加強教育人員的生態(tài)道德理論知識儲備之外，還應該適時的開展相關的教研活動，以此來促進教育人員綜合素質水平的提升。就教育工作者而言，除了要不斷的完善自身的知識結構之外，還要與時俱進的創(chuàng)新教學的模式和方法，以此來提升生態(tài)德育教育的質量和效率。

（二）加強大學生的社會實踐教育

目前，社會實踐教育是高校加強大學生生態(tài)道德教育的重要模式。大學生是社會成員的重要組成部分，因此，高校在開展生態(tài)道德教育的過程中，需要通過社會實踐的教育模式來加強大學生的生態(tài)道德意識，以此來促進我國生態(tài)文明建設的發(fā)展。首先，高校應該與社會和學生的家庭保持良好的溝通，以此來構建生態(tài)道德教育的網絡體系，從而推動社會實踐活動的進展。其次，高校還應該引導家庭對大學生生態(tài)道德教育的關注，加強其對大學生生態(tài)道德教育重視程度。家庭教育在學生的任何教育階段都是尤為重要的，家庭教育對學生的影響是最為關鍵的。因此，家長們要起到模范帶頭作用，為學生做好生態(tài)道德的示范，促進其生態(tài)道德意識的養(yǎng)成。另外，應該鼓勵大學生積極的參與各類與生態(tài)環(huán)境保護相關的社會實踐活動。比如組織學生們去生態(tài)園林觀察自然環(huán)境，鼓勵學生們在與生態(tài)環(huán)境保護相關的節(jié)日去當志愿者，使其能夠從社會實踐活動當中體驗和感悟到生態(tài)環(huán)境保護的重要性，從而樹立起良好的生態(tài)道德意識。

（三）創(chuàng)新生態(tài)道德教育的方式

首先，要加強生態(tài)科學知識的教育。只有這樣，才能夠讓大學生對人與生態(tài)環(huán)境之間的關系有一個正確的認識，以此來促進其生態(tài)道德觀念的形成。其次，要創(chuàng)新生態(tài)道德教育的方式。在現實中，課堂教學是實施各類教育的主要平臺，因此，作為教育工作者，要對課堂教學進行深入的研究，與時俱進的對教學的模式和方式進行創(chuàng)新，改變以往灌輸式的教學模式，提升學生們對課堂教學的學習積極性，全身心的融入到課堂教學中，從而提升生態(tài)道德教學的質量。我們當今的時代是網絡信息的時代，老師們可以通過網絡和多媒體教學手段來提升課堂教學的趣味性，讓生態(tài)道德教學更加的直觀。比如說用時下流行的微信平臺來向學生們普及相關的生態(tài)科學知識以及環(huán)境保護知識。另外，還可以提升學生在課堂的主體性，組織學生們進行分組討論，同時鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，引導學生自主的去進行生態(tài)科學知識的探索。

（四）為學生構建良好的生態(tài)道德教育氛圍

對于高校而言，要加強大學生的生態(tài)道德教育，就要為學生構建良好的生態(tài)道德教育氛圍。首先，要做好相關的校園規(guī)劃，保持校園環(huán)境的干凈整潔，加強校園相關的綠化工作。這些看似與生態(tài)道德教育無關的行為，其實都可以對學生產生重要的影響。優(yōu)美的校園環(huán)境不僅可以陶冶學生們的情操，還可以促進其生態(tài)道德意識的形成，使其能夠自然而然的生成生態(tài)責任感。第二，高校還應該重視人文環(huán)境的建設。比如通過張貼宣傳海報等方式來加強與生態(tài)文明建設相關的宣傳教育工作，也可以通過校園廣播來普及生態(tài)環(huán)境保護的相關知識，還可以建立相關的校園網站和論壇，以此來拓寬生態(tài)道德教育的渠道。第三，高校應該制定相應的校園環(huán)境保護制度，以此來對一些不文明的行為進行約束，從而保持良好的校園生態(tài)道德教育氛圍。

四、結束語

綜上所述，在當今的時代，加強大學生的生態(tài)道德教育是具有重要意義的，不但可以促進我國生態(tài)文明建設的發(fā)展，還可以促進高校德育教育的發(fā)展。因此，我國的高校一定要對生態(tài)道德教育予以高度的重視，不斷的完善生態(tài)道德教育體系，創(chuàng)新生態(tài)道德教育的模式，以此來提升大學生的生態(tài)保護意識，使其能夠在未來的社會生活中為國家的生態(tài)文明建設做出更大的貢獻。

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作者:張馳 單位:中國藥科大學國際醫(yī)藥商學院