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        百姓合理用藥科普微視頻制作探析

        前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了百姓合理用藥科普微視頻制作探析范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請閱讀。

        百姓合理用藥科普微視頻制作探析

        發(fā)展中國家約5%住院患者是因為不合理用藥引發(fā)不良反應而入院。在致殘、致死的醫(yī)療事故中,高達19%是藥物不良事件引起的,其中又有45%與用藥失誤有關[1]。生活中存在很多不正確用藥觀念,加之虛假廣告誤導,使普通百姓陷入用藥誤區(qū),導致嚴重后果[2]。藥源性疾病給患者帶來嚴重的身心損害,給家庭、社會帶來沉重經(jīng)濟負擔,對人類的健康和生命已經(jīng)構成了嚴重的威脅。合理用藥成為全人類的共同愿望,合理用藥科普工作的開展已刻不容緩。隨著生活水平逐漸提高,我國老齡化趨勢日漸嚴重,百姓對健康的需求也逐漸增加。健康中國戰(zhàn)略的實施,強調(diào)預防為主,合理用藥健康知識的普及是健康中國行動的重要組成部分[3],健康中國行動中合理用藥的重點是遵醫(yī)囑服用藥物。進行合理用藥科普知識的普及時,運用微視頻+專業(yè)知識的形式能讓晦澀難懂的知識更容易被大眾接受,使其傳播得更廣、更深[4]。在國家政策支持和百姓用藥需求等因素驅(qū)動下,基于百姓合理用藥科普的微視頻制作與推廣項目也應運而生。團隊致力于根據(jù)百姓的需求設計并制作一系列合理用藥科普微視頻,讓普通大眾在繁重的工作之余,通過“快餐式”文化學習醫(yī)學類知識,普及健康理念,引導人們健康生活。

        1合理用藥科普的微視頻設計及制作

        2019年中國藥理學會在吉林醫(yī)藥學院成立全國首家科普示范基地,啟動合理用藥科普基地建設公益性項目。團隊指導老師主要負責合理用藥科普吉林示范基地的建設工作,項目團隊深入社區(qū)、貧困村及學生團隊所在生源地,針對廣大百姓用藥情況進行問卷調(diào)查,同時通過微信平臺線上問卷調(diào)查。通過調(diào)查問卷信息匯總,發(fā)現(xiàn)了百姓關注用藥種類為降壓藥、降糖藥、抗生素、退熱藥等,并且發(fā)現(xiàn)百姓用藥存在不合理使用情況:盲目地選藥購藥行為;不遵醫(yī)囑服藥,如抗高血壓藥,在有癥狀時用藥,無癥狀停藥;病毒性感染時隨意應用抗生素;糖尿病患者不注意控制飲食等[5]。團隊查閱大量文獻及網(wǎng)絡上的各類科普視頻,匯總優(yōu)、缺點,為合理用藥科普微視頻的制作做充分的準備。團隊成員明確分工,查證專業(yè)的藥物相關知識,搜集科普文章、圖片等素材,制作動畫、視頻、配音,保證項目順利完成。團隊設計并制作了靜脈給藥正確方式與注意事項、五類常用抗高血壓藥物等微視頻32個,根據(jù)前期百姓用藥信息反映的用藥關注點及不合理使用情況,進行線上及線下推廣,且穩(wěn)步持續(xù)的進行中。

        2合理用藥科普的微視頻的推廣

        團隊成功搭建微博、抖音、嗶哩嗶哩等線上宣傳平臺,平臺部分數(shù)據(jù)統(tǒng)計如圖1所示。隨著平臺不斷完善,流量及粉絲也在持續(xù)增加,平臺的傳播范圍、影響程度逐步擴大。以微博為例,截止2021年6月27日,瀏覽量得到了大幅的提升,表明本項目發(fā)展較好,符合預期目標且未來有很大提升空間。為了評價本團隊的實施效果,本研究對線上平臺的長期粉絲進行了跟蹤調(diào)研,線上調(diào)查問卷覆蓋了83.5%的抖音平臺粉絲群體。調(diào)查發(fā)現(xiàn)88.54%受訪者“家中是會備著一些常用藥”,63.89%受訪者關注藥品的藥效,27.08%受訪者關注藥品的副作用,48.78%受訪者“在藥效不如意時會自行換藥、停藥”,可見合理用藥知識科普的必要性及迫切性??破找曨l的受眾對象是老百姓,故視頻制作的核心就是通俗易懂,面對不同文化及生活環(huán)境的群體,團隊做出適當?shù)膬?nèi)容調(diào)整與安排。52.6%受訪者非常認同“觀看科普視頻,會促使其主動發(fā)現(xiàn)更多的科普知識”,50.69%受訪者非常認同“觀看科普視頻能幫助其解決一些生活中的問題”,79.69%受訪者認為本團隊的“科普視頻內(nèi)容容易理解和掌握”。調(diào)查結果說明目前本團隊的合理用藥科普視頻對于百姓是有幫助的,百姓相對易于接受,但內(nèi)容設計還有待完善與提高,還存在科學思維傳播深度不足的潛在問題。在未來我們更應該深入挖掘科普背后的邏輯,對不同內(nèi)容、原理等進行進一步的細化,更好地幫助社會大眾對科普視頻的理解。

        3項目實施遇到的困難

        首先,科普工作面向百姓,要使百姓“易于理解”“易于接受”。科普視頻制作風格的尺度把握極為重要,最終確定視頻采用親和力高、易于接受的卡通風格,可以從如何選擇藥物、使用該藥物時需要注意哪些事項等方面進行闡述??破找曨l使用了插圖、動畫、圖解等可視化的方式解釋醫(yī)學知識,使“秒懂”成為可能,還契合了快節(jié)奏社會受眾的信息訴求。同時,一些漫畫、動畫的使用,使知識變得生動有趣,增強了視頻傳播的感染力,便于老百姓接受健康理念。其次,在視頻制作完成后如何大范圍的推廣成為了團隊面臨的最大難題,需要專業(yè)教師的指導、團隊成員積極宣傳及在線答疑。目前我們已成功搭建了微博、抖音以及嗶哩嗶哩動畫等視頻平臺,并通過官方認證,擁有一定量的粉絲??傊?,團隊不斷發(fā)展?jié)撛谟脩舻耐瑫r,也將積極與互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療結合來實現(xiàn)完善的盈利體系。面向互聯(lián)網(wǎng)社會建立更高效的傳播模式,吸引更多的有志之士參與到本團隊合理用藥科普隊伍,讓更多的百姓懂得合理用藥知識將成為本項目的長期目標。

        參考文獻:

        [1]陳暖.醫(yī)院科普短視頻傳播現(xiàn)狀與對策研究:以中南大學湘雅醫(yī)院抖音號為例[J].科普研究,2021(1):32⁃38.

        [2]孫逢美,張欣,張敏.淺析不合理用藥的表現(xiàn)及不合理用藥對患者的危害性探討[J].健康大視野,2013,21(2):43⁃44.

        [3]健康中國行動推進委員會.健康中國行動(2019⁃2030年)[EB/OL].(2019⁃07⁃15).

        [4]孫園,李樂.合理用藥科普短視頻在健康傳播中的應用[J].科教文匯,2020(36):112⁃114.

        [5]姜智豪,唐巍,呂月,等.百姓合理用藥及抗生素使用的調(diào)查分析[J].吉林醫(yī)藥學院學報,2020,41(6):433⁃434.

        作者:徐子涵 趙儒皎 黃文 王廷龍 王艷春 范紅艷 單位:吉林醫(yī)藥學院

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