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用人單位對獨立學院的大學生的招聘條件越來越苛刻,動手能力差、工作經驗不足已成為大學生謀求理想工作的短板,作為實踐活動的組織者,獨立學院應當利用社會資源,與企事業單位建立長期的實踐基地,引導青年大學生盡早接觸用人單位,深入用人單位,在用人單位得到鍛煉,也有助于用人單位在大學生的實際工作中觀察挑選,尋找合適的人才。這既減少了用人單位在就業市場招聘的經濟成本,又節省了大學生適應單位環境的時間成本,促進了用人單位、學生、學校三方共贏。
二、獨立學院大學生社會實踐的對策
(一)設立專門機構,構建大學生社會實踐長效機制
獨立學院要成立統一的大學生實踐工作領導小組,成員構成涉及共青團、學工處、教務處等各部門的負責人,組長由主管學生工作的學院副書記掛帥,有利于電動學院的各方力量,便于對大學生社會實踐的整體規劃與科學指導。在學院團委下設社會實踐辦公室,具體負責社會實踐的制度建設、經費使用、安全教育、團隊立項、評比考核、表彰評優、宣傳總結、媒體宣傳的全面落實和過程監督等工作,將大學生社會實踐納入規范有序的運行軌道。
(二)撥出專項經費,構建大學生社會實踐激勵機制
為保障和推動大學生社會實踐活動的順利開展,獨立學院每年都應撥出社會實踐活動專項經費,并逐年增加投入。特別對于奔赴老少邊窮地區開展實踐的大學生,除補貼交通、生活費以外,還應聯系保險公司為其辦理人身意外傷害保險。同時,獨立學院要制定合理有效的激勵機制,將社會實踐納入整體教育計劃,制定實踐制度規范和配套文件。對于在社會實踐活動中取得成績的大學生、團隊、指導老師給予一定的精神和物質獎勵,充分調動師生參與社會實踐的積極性、主動性和創造性。要在校園內宣傳典型,舉辦社會實踐報告會和經驗交流會,營造積極向上的社會實踐氛圍。鼓勵團隊、個人申報國家級、省市級大學生社會實踐活動評比,如人民網主辦的全國大學生社會實踐評選活動、“圓夢中國—公益我先行”大學生微公益大賽、阿克蘇諾貝爾中國大學生社會公益獎等。
(三)加強社會合作,建立長期穩定的社會實踐基地
大學生社會實踐是面向社會的重要活動,離不開社會各界的關心與支持。獨立學院應立足辦學特色,整合和利用社會多方資源,與城市社區、農村鄉鎮、企事業單位、社會服務機構等聯系,努力建立一批長期穩定的社會實踐基地。建立穩定的大學生社會實踐基地,使大學生有計劃、有組織地參與社會政治、經濟、文化活動,尤其是與所學專業相關聯的一系列教學活動的穩定載體。此外,大學生社會實踐基地可以最大限度保障學生自身權益,減少費用支出,達到雙贏的效果。
(四)創新實踐形式,推出一系列社會實踐亮點活動
目前一些形式單一的實踐活動己不能適應新的形勢發展的需要,大學生社會實踐的內容和形式也需要不斷地推陳出新,只有把握社會熱點,適應社會需求,結合大學生的興趣和專業特長,創新思路,推出一系列形式多樣有亮點的特色實踐活動,這樣才能使大學生社會實踐活動更加富有生機和活力。
三、結語
總之,獨立學院的大學生社會實踐工作任重道遠,今后難免遇到新的問題。我們應該高度認識社會實踐對于大學生的成長成才的重要意義。獨立學院應不斷探索和創新大學生實踐工作的思路和方式,增強大學生社會實踐的吸引力和實效性,推動大學生社會實踐健康有序順利發展。
作者:陸冠臣