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        室內設計中手繪方案表現的運用

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        室內設計中手繪方案表現的運用

        [摘要]在社會不斷發展的過程中,各個方面的技能也在不斷增強。在室內裝修方面也從單一的裝修方式發展為現在多樣化的方式,在此背景下對室內設計師也提出了更高的要求。在室內設計中,手繪方案是設計的開始,是對空間進行利用,對原始框架進行設計。在室內設計的發展過程中,多種電腦應用技術的創新發展削弱了手繪方案的應用。本文針對手繪方案的表現技巧以及手繪效果圖的作用進行分析,探討如何在室內設計中更好地進行設計表達。

        [關鍵詞]手繪方案;室內設計;運用

        手繪效果圖是設計時表達對室內裝修意見的一種藝術構思,展現了設計者專業的設計知識,以及考察設計綜合素質的重要方式。手繪方案可以表現出設計者的設計習慣,以及對建筑裝修等知識的熟練運用程度。在電腦繪圖的發展下,手繪方案在創意思維訓練上具有一定的優越性,同樣可以有效地進行裝修設計表達。

        1手繪效果圖的作用

        手繪草圖作為整套設計最初的技術手段,也是整個設計的基礎。設計初期,設計師依靠專業程度以及對室內設計的熟練程度,可以對客戶的需求進行初期的設計,也讓客戶更加了解設計師的設計風格,便于后期的修改與整套設計圖紙的完成。在科技發展的背景下,越來越多的智能化智能繪圖軟件出現,節省了設計師的時間,但是從整體上來說,手繪圖是設計師的基礎。手繪草圖會展現對空間的利用,在設計初級階段,設計師需要對草圖進行多次修改,在向客戶進行構思傳達時可以更方便地修改。設計師在不斷更改草圖的背景下形成最終的設計,手繪草圖還代表著設計師的成長。同時,在進行手繪草圖的創作時,需要設計師有豐富的構思,具備較強的專業動手能力,方便在手繪方案形成的過程中進行具體化設計,留下設計的整個過程痕跡,將設計靈感變為現實。手繪效果圖在施工過程中具有重要的作用,在施工中,施工人員若是對施工工藝有疑問,管理人員就可以讓施工人員對照設計圖紙進行修改,或者專業人員通過手繪的方式更加快捷地展示設計意圖,通過圖形來傳遞最終的設計效果,便于施工人員與設計師之間的溝通。手繪效果圖能夠在施工前期、施工中期起到良好的輔助作用,能夠讓設計師與施工人員通過圖形的方式進行交流,從而達到準確施工的目的。因此,作為一名優秀的室內設計師,在施工過程中更需要充分理解設計方案并熟練掌握手繪表現的技巧,能現場手繪并講解施工中的各種實際問題,方便施工人員準確地執行設計意圖,更好地保障工程質量。

        2手繪效果圖的現狀與發展

        在互聯網快速發展的時代,電腦制圖的出現更加盛行,然而手繪效果圖也有更大的優勢。通過虛擬技術產生的電腦效果圖需要后期運用大量的時間來進行顏色渲染,而手繪圖可以更快的進行上色,顏色更加趨于藝術感染力。電腦制圖所產生的顏色會在最終實現時產生誤差,影響了最終的設計意圖。手繪圖在時效和空間利用上更有優勢,在構思上會更加的干脆。利用水彩、馬克筆等進行手繪,可以制作出更加高質量的設計圖。一手嚴謹的手繪圖在與客戶溝通時也更加方便,更有說服力。雖然電腦制圖較為符合現代化發展,但是手繪圖所產生的效果會更加趨于創意的自由個性展現。手繪圖展現了設計師的專業能力,對于設計師來說,一個好的手繪圖是成長的見證,也讓設計師在不斷的手繪過程中反思自己,發現自己的問題,有助于設計師更好的成長。當下的手繪效果圖存在廣義和狹義之分,廣義上來說通過畫筆,無論是直接在紙上出線條、顏色和整體效果的馬克筆等工具;還是借助電腦感應筆在觸摸屏上的繪制并傳輸到電腦;都是設計師手頭功夫的體現,是古往今來的設計師最基本的謀生手段。狹義的手繪效果圖完全不借助于電腦高科技手段,只憑雙手及必要的繪圖工具來完成。隨著科技的迅猛發展,電腦應用軟件勢不可擋,年輕設計師的開發適應能力更強,無論采用何種工具和技術手段,手繪效果圖都將以它頑強的生命力而存在,一部分人堅守并轉化這股力量,突出效果圖材質的藝術感染力,多地將手繪效果圖的技法運用到更加廣闊的領域。

        3手繪方案展現室內設計要點

        3.1人性化設計

        近年來,隨著經濟全球化的不斷發展,中國經濟也不斷進步。它的迅速崛起與傳統的東西方文化相碰撞,公共藝術也得到了新的發展。近年來,精神追求受到越來越多的關注,鼓勵了許多藝術家和設計師參與到室內空間的營造中來。近年來,隨著國內對建筑環境的投資力度加大,房屋的配套設施也在逐步完善,特別是一些具有特色的室內空間正在大力規劃建設中。目前房地產行業的快速發展,不斷優化了房屋基礎建設,以便提高用戶的體驗感。目前房屋建設中,出現大量的問題,基礎設施的修繕不到位,以及在房屋設計中違背原則,過多地注重視覺效果,實用性不強。在人性化室內設計中,需要不斷更新,滿足人們對空間功能的需求。過多的設計建設單位一味地抄襲,沒有自己的特點,在建設過程中,設施的功能性不強,缺乏了人性化建設原則。在居住房屋進行房屋設計,需要不斷地提高房屋內部建設,同時對空間設計進行了解,滿足用戶需求,遵守房屋室內設計的原則。

        3.2重用性設計

        建筑工程圖的特點主要表現為多、碎、變。重用的目的就是對建筑工程圖的信息進行搜集整理,將不同結構數據中的重復性進行整合,利用不同結構之間的聯系為設計師提供良好的條件。“多”主要表現為建筑工程圖的結構要素多,不同建筑工程中的結構存在大量的重復元素,一些基礎的結構內重復性更高。“碎”是指由于內容多,許多結構數據較為分散,在平面內包含多種結構。“變”是指不同的結構中,一些相同的結構也存在不同的作用,結構的設計存在變化。面對充分利用的內容,需要進行數據整合。在搜集信息的過程中,重復性的現象較為顯著,對不同建筑中的相同結構的管理也存在一定的重復性,面對這種現象,需要加強對重用性的整合,提高重用模型的設計。

        4手繪方案展現室內設計原則

        4.1安全性原則

        手繪方案中注重對制圖規范的嚴格執行,并注重對人機工程學在手繪方案中的運用,保障了無障礙設計的有效表達,把握好安全性原則是整個室內設計中最重要的元素,在建設過程中,以及后期的使用過程中,都需要保證用戶的安全。在滿足人性化需求的同時,對整個室內設施進行安全性保障,對綠化設計進行評估,對選擇的家具、電器及陳設品設計等需要進行安全性檢測。

        4.2生態性原則

        在建筑室內人性化建設中,需要滿足生態原則,滿足不同空間的設計規律,也要滿足人工自然與自然環境之間的融合。在手繪方案設計過程中,滿足生態系統的平衡,建設人工環境的同時,既要考慮滿足消費者對自然生態的需求,更要表現出現代科技在室內設計中的生態良性發展。在設計過程中,講求實效,真正打造生態高地,促進人類的可持續發展。

        4.3地域性原則

        在對室內進行設計時,需要考慮當地的地域性發展,根據當地人們的風俗習慣和人文背景,以及精神生活上的不同需求,在手繪方案表現上不斷挖掘傳統文化的精髓,進行主題設計,滿足室內域性及個性化發展的同時,同時滿足人性化發展需求,研究當下生活方式轉變帶來的諸多問題并加以解決,為用戶的生活起到更理想的輔助作用。在室內設計中,對地域性設計文化進行研究,把握設計的規律,保證底蘊的豐厚,可以讓人們從中感受到當地傳統文化的魅力,加以繼承和發揚,整合和重塑,不斷形成良性的發展勢頭。

        4.4以人為本原則

        室內設計需要以人為本,從用戶的心理健康發展出發,創造優異的生活環境,保證人與自然的和諧相處。在一些公共空間的設計建設上,也需要滿足室內整體需求,建立一定的個性化設施,滿足不同人群的需求。同時,手繪方案表現有助于及時對客戶提出的要求進行整改反饋,將以人為本的理念貫穿于設計實踐當中,在設計過程中,積極地與用戶一起參與,提高公眾參與度,將各種空間類型中對設計中的問題加以總結,可以提高手繪方案的水平。

        4.5關懷性原則

        在居住的環境中,對室內進行人性化設計,手繪方案可以為同一戶型快速繪制多套方案供用戶選擇,不斷與用戶的深入溝通中了解客戶的需求,不斷優化設計方案,滿足用戶的個性化需求,保證在設計實踐中加強對使用者的人文關懷,保障用戶身體和心理的健康發展。在室內空間的設計中,手繪方案有助于不斷地進行細部設計深化,創造性地結合手繪表現語言,為居民提供良好的生活場景體驗。

        5室內CAD與手繪方案結合

        CAD是美國Auodesk公司開發的通用計算機輔助繪圖和設計軟件,其應用范圍十分的廣泛。其中室內CAD課程主要是為了訓練學生的室內繪圖能力,這門課程的設立是為了學生在設計繪圖時更加的方便快捷,熟練掌握CAD的使用,能大大提高繪圖的效率和設計效果。室內CAD課程著重于學生對軟件的熟練度,課程對于學生來說有很強的實踐操作性,要求學生能夠擁有自主學習的能力。這一課程的設立的目的是為了增強學生繪圖的實際操作能力,為今后的工作打下良好的基礎,使得工作效率得到大大的提高。在設計公司的應用中,無論是前期的設計方案還是后期的效果制作,都是以CAD為基礎的詳細施工圖。CAD的出現大大縮短了設計過程的出圖時間,并且使設計更為精準與詳細。因此,CAD課程對學生來說是一門重要的課程,讓學生能夠快速有效地掌握好這門課程十分重要。教授好這門課程,為社會培養更多優秀的設計人才,這也是眾多教育者的美好愿望。所以室內CAD課程對學生來說是十分重要的一門課程,對于教育者來說它同樣十分重要。大多數傳統的CAD課程教學注重學生的繪圖能力,相關室內設計材料及施工工藝學習,并不能讓學生知道繪制CAD圖的意義。對于CAD課程來說,傳統的教學模式只是對軟件本身進行集中講解,多是講解每個指令的操作,完成相應的案例,學生很難理解所繪制的圖形標注的材料及施工工藝。在課程實踐中,可以逐步促進手繪方案和CAD制圖課結合,在逐漸重視對電腦繪圖的利用時,加強對手繪方案的有效利用,促進融通發展,形成合力。

        6結語

        手工產品和電腦產品具有差異性,在科技快速發展的同時,需要注重對手工產品的利用,注重工匠精神在室內設計專業領域的發展,有助于設計師更好地表達情感,突出設計師專業素養等方面具有借鑒意義。手繪方案在當下將為更好的滿足個性化需求而服務。手繪圖是設計師作品的典型代表,展現了設計師最重要的素養。手繪方案需要與室內設計其它技術表達相結合,不斷提高對室內空間設計的優化升級,不斷融合藝術與技術的核心競爭力,創造出更具時代特征的優秀室內設計作品。

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        作者:王躍偉 單位:無錫工藝職業技術學院環境藝術與設計學院

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