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        色彩心理學(xué)下餐具色彩設(shè)計(jì)探究

        前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了色彩心理學(xué)下餐具色彩設(shè)計(jì)探究范文,希望能給你帶來(lái)靈感和參考,敬請(qǐng)閱讀。

        色彩心理學(xué)下餐具色彩設(shè)計(jì)探究

        摘要:人們的日常生活中處處都是色彩,色彩也可以作為語(yǔ)言反映到人的神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi),進(jìn)而刺激和影響人們的思維和情感。而餐具的色彩可以刺激和影響人們的生理、心理及用餐食欲等。本文基于色彩心理學(xué),分析色彩對(duì)人的生理和情感的影響,結(jié)合色彩的感情特征和用戶的心理需求,探討餐具色彩設(shè)計(jì)。

        關(guān)鍵詞:餐具色彩;餐具色彩設(shè)計(jì);色彩心理學(xué);色彩設(shè)計(jì)

        色彩是一種自然現(xiàn)象。從自然原理來(lái)講,物體、人眼和光線共同運(yùn)作下產(chǎn)生了色彩。色彩也是一種社會(huì)現(xiàn)象,通過(guò)漫長(zhǎng)的人類文化歷史可以看出,色彩正是人類對(duì)于自身情感和情緒的表達(dá),特別是藝術(shù)品中蘊(yùn)含著的豐富的色彩。色彩是一種載體,用于人類表達(dá)自身對(duì)于外界的認(rèn)知。色彩圍繞在人們衣食住行的方方面面,能從很多方面對(duì)人的生活產(chǎn)生影響,而最重要的是對(duì)情緒的影響,它能使人受到鼓舞,感到激動(dòng)或沉著、冷靜,感到熱或冷,覺(jué)得壓抑或愉快等等。

        1色彩心理學(xué)

        色彩刺激和影響人,能引起人體一定的生理變化,同時(shí)伴隨著一定的心理活動(dòng)。同樣,某些心理活動(dòng)也會(huì)產(chǎn)生某些身體機(jī)能的變化。色彩心理學(xué)主要是分析不同色彩所代表的個(gè)性,以及所帶來(lái)的不同的影響和心理感受。色彩心理從人的視覺(jué)開(kāi)始,從感知、情感到記憶、思維、意志和符號(hào)等[7]。它的反應(yīng)和變化極其復(fù)雜。通過(guò)研究分析人的心理,了解某類人群的色彩偏好。在設(shè)計(jì)中結(jié)合色彩心理學(xué)的相關(guān)理論,可以幫助設(shè)計(jì)師在不同的環(huán)境背景中為不同的人正確使用和合理搭配顏色。

        2餐具色彩設(shè)計(jì)的相關(guān)理論

        2.1色彩與視知覺(jué)

        視知覺(jué)是了解人類行為的重要方式。人們通常通過(guò)形式和顏色來(lái)感知事物,整合這些特性和個(gè)人生活經(jīng)歷所隱含的感知特征,并最終產(chǎn)生一些心理感覺(jué)和情感信息。顏色感知是視覺(jué)感知的一部分。顏色來(lái)自光,人類的視覺(jué)神經(jīng)會(huì)感知到顏色,然后傳遞到大腦以形成知識(shí)感知。

        2.2色彩的聯(lián)覺(jué)

        在心理學(xué)中,聯(lián)覺(jué)就是一種感官受到一定的刺激,這種刺激作用觸發(fā)另一種感覺(jué)的現(xiàn)象。色彩的感覺(jué),引起的其他感官的刺激作用的現(xiàn)象,我們稱之為色彩的聯(lián)覺(jué)。

        2.3色彩治療

        隨著對(duì)現(xiàn)代色彩學(xué)研究,人們更深地認(rèn)識(shí)到了色彩和色彩的功能的重要。對(duì)于利用色彩,對(duì)患者進(jìn)行心理治療的醫(yī)學(xué)手段,被稱為色彩治療。色彩治療基于古印度的健康理論產(chǎn)生,每種顏色都有自己特有的能量。色彩擁有特殊的能量,色彩的能量振動(dòng)通過(guò)眼睛、皮膚及與內(nèi)分泌相關(guān)的脈輪系統(tǒng)被吸收,在身體、情感和心靈方面進(jìn)行自然療愈和能力恢復(fù),從而保持健康和幸福狀態(tài)。每種色彩都具有其各自特定的頻率,蘊(yùn)含著奇特的能量,可以影響人體相應(yīng)的器官和精神狀態(tài)。具體的方法就是在專門布置的房間內(nèi)接受治療或讓患者觀察特定的顏色。

        3色彩心理學(xué)在餐具的色彩設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

        據(jù)生理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),餐具的色彩能直接影響到用餐者的正常生理狀態(tài)從而影響用餐者的心理狀態(tài)。除了視覺(jué)疲勞外,色彩還會(huì)影響用餐者的其他機(jī)能和心理狀態(tài)。例如紅色使人興奮,藍(lán)色使人鎮(zhèn)定等。那么在餐具的色彩設(shè)計(jì)中,就不能忽視色彩帶來(lái)的心理變化,考慮到這些影響,同時(shí)可以利用這一點(diǎn),為人們?cè)O(shè)計(jì)出更有益的餐具產(chǎn)品。色彩能引起的情感是非常復(fù)雜的,每個(gè)人都有不同的情感反應(yīng),雖然具體引起的情感因人而異,但人類整體是存在諸多共性的,例如人的生理構(gòu)造、生活環(huán)境等等,所以存在著共同的心理感受。餐具色彩能帶給用餐者不同的心理感受,不同的心理感受帶來(lái)不同的用餐體驗(yàn)。例如,黃色調(diào)和橙色調(diào),可以使人心情愉悅,刺激人的胃口,進(jìn)而增進(jìn)用餐者的食欲;而藍(lán)色讓人聯(lián)想到大海,有利于平復(fù)心境,使人變得沉著冷靜,讓用餐者享受一份恬淡,也有抑制食欲的效果。那么在餐具色彩設(shè)計(jì)中,就要注意這一點(diǎn),同時(shí)可以利用這一點(diǎn),根據(jù)使用者的需求進(jìn)行設(shè)計(jì)。物體通過(guò)表面的色彩可以給人們一定的溫度感。可正常的認(rèn)知中,溫度是要觸摸物體才能感受到的,而事實(shí)情況是,物體借助表面不同的色彩也可以給人不同的溫度感覺(jué)。人內(nèi)心的主觀感受使得色彩有了冷色與暖色之分。事實(shí)上,色彩本身是不具有任何溫度的,只是人們依據(jù)實(shí)際的生活情況,進(jìn)而引發(fā)了聯(lián)想,使得其有了冷色與暖色的感覺(jué)。這種聯(lián)想也在用餐過(guò)程中體現(xiàn),同為一道熱食,盛放在暖色系餐具里,給人感覺(jué)更加滾燙,炙熱:而盛放在冷色系餐具里,人們則會(huì)覺(jué)得菜品沒(méi)那么炙熱。不同的外部環(huán)境給人的刺激,影響改變著人們的心理需求,當(dāng)人們處于寒冷環(huán)境時(shí),使用暖色系餐具可以使人感覺(jué)更加溫暖舒適,同理,在炎熱的夏季,人們更愿意使用冷色系餐具,感覺(jué)清涼舒爽。不同的色彩在同一背景下給人感覺(jué)也不相同。例如,在同一背景下,相同距離下看兩種顏色,給人不同的距離感。以黑色為背景時(shí),觀察藍(lán)色與黃色,人們往往主觀感覺(jué)黃色距離自己較藍(lán)色更近,此時(shí)的黃色就是具有前進(jìn)性,藍(lán)色則具有后退性。通常情況下,冷色較暖色更富有后退這一特性。但是這也與背景色有著很大的關(guān)系。若在白色背景下,人們感覺(jué)到的距離就會(huì)相反。餐具的色彩設(shè)計(jì)中也要注意色彩的前進(jìn)性與后退性,在結(jié)合餐桌或桌布顏色的情況下,選擇有前進(jìn)性的色彩為這套餐具的主色調(diào)。在一套餐具中,盛放主菜的餐具色彩也應(yīng)較其他餐具更具有前進(jìn)性,也就是說(shuō)整套餐具色彩在保持大致同一色調(diào)下,盛放主菜餐具色彩的亮度,飽和度可以設(shè)計(jì)得偏高,這樣可以更好抓住用餐者的視線,更加地突出主菜。人在不同的年齡段對(duì)色彩的心理感知大不相同,所偏愛(ài)的顏色也不同,人不同的年齡段對(duì)色彩的需求也有所不同。例如,兒童對(duì)色彩的感覺(jué)能力就較弱,細(xì)分之后可以發(fā)現(xiàn)每個(gè)階段有不同需求。新生兒雖然能感知色彩,但他們尚在發(fā)育階段,此時(shí)不宜用強(qiáng)烈的色彩,強(qiáng)烈的色彩所帶來(lái)的強(qiáng)烈刺激,對(duì)新生兒有害無(wú)益,此時(shí)的餐具設(shè)計(jì)要選用純度較低,淡雅柔和的顏色。隨著嬰兒自身的成長(zhǎng),他們逐漸能分辨出那些強(qiáng)烈的色彩,例如紅色、綠色和黃色,此時(shí)鮮艷的色彩易被兒童感知,更能吸引他們的注意,此時(shí)顏色純度較高的餐具更容易被兒童喜愛(ài)。老年人因?yàn)樯眢w和心理等諸多因素,更傾向中明度色彩。人到老年總喜歡熱鬧絢麗的色彩,這是因?yàn)樯砩弦暳χ鹉隃p弱,色彩感知變?nèi)?,?dǎo)致的心理需求變化,色彩的選擇上要做到既艷麗又穩(wěn)定,滿足老年人心理需求的同時(shí),也有利于老年人身心的健康。每個(gè)民族都有其各自的歷史、文化、宗教信仰等,這些都影響著各民族人們對(duì)色彩所賦予的情感。因此在為不同群體、民族的用戶進(jìn)行餐具的色彩設(shè)計(jì)時(shí),要參考他們民族特有的風(fēng)格,了解他們的心理,探析他們的需求,結(jié)合他們特有的色彩傾向進(jìn)行設(shè)計(jì)。例如,封建社會(huì)時(shí)期的中國(guó),黃色被認(rèn)為是皇權(quán)和財(cái)富的象征,紫氣東來(lái)所說(shuō)的紫色則是福兆祥瑞的象征;黑色、白色多用于喪事,也象征著死亡;又例如起源于阿拉伯半島的伊斯蘭教,因地理環(huán)境對(duì)綠色喜愛(ài)異常,黑色用于喪色,他們認(rèn)為藍(lán)色不吉利,禁忌藍(lán)色。因此想要設(shè)計(jì)出符合人們習(xí)俗和心理需求的餐具,就得去了解他們?nèi)藗儗?duì)于色彩的喜好和禁忌。在餐具的色彩設(shè)計(jì)中,除了要考慮餐具色彩的具體功能,還要考慮使用的場(chǎng)景,例如在外部寒冷的環(huán)境,使用暖色系餐具盛放熱菜,人們會(huì)感覺(jué)菜品更暖更能保持溫度;而在外部溫暖的環(huán)境,使用冷色系餐具盛放冷菜,給人感覺(jué)菜品更加清爽。進(jìn)行餐具的色彩設(shè)計(jì)時(shí),很重要的是要將色彩的情感特征與使用者的心理需求相結(jié)合進(jìn)行設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)應(yīng)以人為本。餐具的色彩設(shè)計(jì)不只是吸引消費(fèi)者的方式,還可以應(yīng)用色彩治療,給予使用者保健治療?,F(xiàn)代心身科學(xué)研究認(rèn)為,每一種色彩所具有的特定頻率的光波,蘊(yùn)含著不同的能量,影響相應(yīng)組織器官的狀態(tài)以及人內(nèi)心心理狀態(tài)。有實(shí)踐證明,橙色對(duì)治療抑郁癥和哮喘有一定的效果;紫色有助于緩解偏頭痛;青色則有助于治療關(guān)節(jié)方面的疾病。那么我們可以利用色彩治療的效果,為有需要的人群設(shè)計(jì)對(duì)他們身體有益的色彩餐具。科學(xué)家認(rèn)為:未來(lái)的新型藥物將是顏色、聲音、光線相結(jié)合的形態(tài)。在如今,色彩療法和其他療法相結(jié)合,可以達(dá)到出乎意料的效果。在進(jìn)行餐具的色彩設(shè)計(jì)時(shí),可以從用戶需求考慮,設(shè)計(jì)出針對(duì)特定人群的餐具,讓色彩治療融入使用者的日常生活??傊?,在餐具色彩設(shè)計(jì)中,要以人為本,只有充分分析餐具的使用人群,根據(jù)使用者的年齡、種族信仰、審美、色彩感知等方面,分析使用者對(duì)色彩的心理感受,針對(duì)使用者的需求進(jìn)行餐具色彩設(shè)計(jì)。不僅要考慮到使用者的需求,而且還要設(shè)想和分析使用過(guò)程,設(shè)計(jì)出具有針對(duì)性的餐具。

        4結(jié)語(yǔ)

        現(xiàn)如今,餐具色彩設(shè)計(jì)呈現(xiàn)出多元化,人們對(duì)餐具的色彩有了更多不同的要求。色彩給人們的感覺(jué)不同,因此在對(duì)餐具進(jìn)行色彩設(shè)計(jì)時(shí),考慮色彩心理學(xué)是十分有必要的,只有充分了解了色彩心理學(xué),分析人們對(duì)色彩感知和用戶的情感需求,餐具色彩與用餐者的心理感受之間的密切聯(lián)系,才能跟上時(shí)代的步伐,綜合各方因素融入餐具的色彩設(shè)計(jì)中,把握餐具色彩與人們的心理需求,做好餐具色彩的設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)出有滿足人們情感需求的餐具。

        作者:郭宇凡 單位:景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)

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