盆腔炎患者護理健康教育及干預作用分析

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【摘要】目的：探究盆腔炎住院患者的護理管理方式，對健康教育在護理工作中的應用效果進行分析。方法：選取2017年1月至2019年12月我院收治的盆腔炎患者(n=48)為研究對象，根據(jù)單盲分組法進行1：1比例分組。對照組與研究組分別予以患者常規(guī)護理與健康教育，對兩組患者的護理滿意度進行比對。結果：研究組患者在疾病認知水平與護理質量水平方面的數(shù)據(jù)均高于對照組(P<0.05)；研究組患者護理滿意度顯著高于對照組(P<0.05)。結論：在常規(guī)護理的基礎上強化盆腔炎住院患者的健康教育，能夠提高患者與其家屬對健康知識的認知程度，滿足患者對于護理干預的需求，值得在臨床上大力推薦。

【關鍵詞】普外科；手術室；護理管理；PDCA循環(huán)管理；細節(jié)護理

盆腔炎是女性常見的一種婦科疾病，主要病理表現(xiàn)為盆腔內生殖器及腹膜、締結組織等出現(xiàn)一定程度的炎癥，一旦患病則較為危急，伴有頭暈頭痛、高熱、下腹疼痛陰道分泌物增多以及食欲不佳的癥狀[1]。選擇我院收治的盆腔炎患者(n=48)為研究對象，探究盆腔炎住院患者的護理管理方式，在護理工作中對健康教育的應用效果進行分析，具體如下。

1資料與方法

1.1基線資料

選擇我院收治的盆腔炎患者(n=48)為研究對象，時間為2017年1月至2019年12月，根據(jù)單盲分組法進行1:1比例分組，組別分別是對照組與研究組，每組各24例。對照組年齡24~47歲，平均年齡(30.14±2.38)歲，病程1~5年，平均病程(2.09±1.11)年；研究組年齡25~46歲，平均年齡(30.08±2.41)歲，病程1~4年，平均病程(2.03±1.09)年。對照組與研究組患者的基線資料進行對比無顯著的差異，可進行對比(P>0.05)。納入標準：患者經(jīng)臨床檢查確診為盆腔炎，符合《盆腔炎性疾病診治指南解讀》中的相關規(guī)定，患者均為住院患者，患者與其家屬對研究內容知情，且簽署相關協(xié)議書，研究獲得醫(yī)院倫理委員會的審核；排除標準：意識障礙者；語言障礙者；認知障礙者；嚴重器質性病癥者；合并其他類型婦科疾病者；妊娠期或者哺乳期者。

1.2護理方法

常規(guī)護理與健康教育均分別予以對照組與研究組患者，其詳細內容如下：①常規(guī)護理。在患者入院后了解患者的臨床信息，對患者進行病情評估，依據(jù)患者的臨床癥狀與醫(yī)囑為患者制定合理的護理方案[2]；叮囑患者及其家屬保持科學的飲食，注意蛋白質的攝入，避免食用辛辣刺激性的食物；利用口頭宣教的方式將患者的病情、注意事項進行告知；針對負性情緒較為嚴重的患者進行心理安慰和疏導；根據(jù)天氣變化對室內的溫度和濕度進行調節(jié)，并定時進行通風，保持室內的干凈與整潔。②健康教育。根據(jù)患者的具體情況進行個性化的健康教育，其一為基礎健康教育，在常規(guī)護理的基礎上為患者介紹醫(yī)院的環(huán)境，并對病房中的基礎設備進行介紹，告知患者需保持充足的休息，并指導患者掌握合理的體位；其二為個人健康教育，根據(jù)患者的文化程度與病情發(fā)展的階段對患者進行適時的健康教育，指導患者養(yǎng)成良好的生活習慣，并注意個人衛(wèi)生；其三為心理健康教育，盆腔炎作為反復發(fā)作的病癥，患者因其治療的繁瑣性會出現(xiàn)焦慮、煩躁等不良情緒，護理人員要根據(jù)患者郁結所在及時進行健康教育，積極解答患者關于病癥的疑問，并盡力為患者解決治療與生活中遇到的與病癥有關的難題，使患者可以以積極的心態(tài)面對病癥；其四為出院健康教育，叮囑患者定期進行復查，根據(jù)醫(yī)囑指導患者用藥，并定時進行電話隨訪。

1.3觀察指標

利用醫(yī)院自制的問卷對兩組患者的疾病認知水平與護理質量水平進行調查，滿分均為100分，分數(shù)高低與其水平高低呈正相關關系；對患者的護理滿意度利用醫(yī)院自制護理滿意度問卷進行調查，依據(jù)分數(shù)對護理滿意度層級進行劃分，低于60分為不滿意，滿意為60-84分，非常滿意為高于84分，非常滿意率+滿意率=護理滿意度。

1.4數(shù)據(jù)分析

以SPSS22.0版本軟件建模計算患者研究數(shù)據(jù)。計數(shù)型指標以(n,%)描述以及χ2檢驗，計量型指標以(_x±s)描述以及t檢驗。P<0.05證明患者試驗指標差異顯著。

2結果

2.1比較分析兩組患者疾病認知水平與護理質量水平

研究組患者在疾病認知水平與護理質量水平方面均高于對照組(P<0.05)。差異存在統(tǒng)計學意義，詳見表1。

2.2對比分析兩組患者護理滿意度

研究組患者護理滿意度顯著高于對照組(P<0.05)，差異存在統(tǒng)計學意義。詳見表2。

3討論

盆腔炎作為女性的常見病，分為急性與慢性兩類，其中，急性盆腔炎患者容易發(fā)生彌漫性腹膜炎甚至敗血癥，而慢性盆腔炎則具有反復性且病情常遷延不斷，影響患者的生活與身心健康[3]。住院期間是患者接受科學治療的最佳階段，在給予其優(yōu)質的治療方案的基礎上還應重視護理方面的工作，對住院患者應用健康教育護理干預能使其治療依從性顯著提高。從入院初始護理人員即向患者展開基礎的病情了解，并在此基礎上幫助患者制定健康教育護理計劃；在健康宣教的過程中由經(jīng)驗豐富者向患者及其家屬講解有關盆腔炎疾病知識與發(fā)病機制，以此來幫助患者及時掌握自己的臨床表現(xiàn)與治療方式[4]；此外，還可通過視頻、音頻、座談會等形式對患者進行教育，使其了解盆腔炎可能引發(fā)的后果，進而提高警惕，預防可能出現(xiàn)的風險；飲食方面要以高蛋白、高熱量以及高維生素的食物為主，嚴禁辛辣刺激；根據(jù)患者個人病情與心理狀態(tài)為其提供適當?shù)男睦硎鑼?，盆腔炎的病程較長，患者易出現(xiàn)焦躁、抑郁的情緒，所以及時了解其心理訴求并進行鼓勵與支持，幫助患者建立至于自信心是提高治療效果的重點。對盆腔炎住院患者采用健康教育護理可顯著提高患者治療依從性，改善療效。綜上所述，在常規(guī)護理的基礎上強化盆腔炎住院患者的健康教育，能夠提高患者與其家屬對健康知識的認知程度，滿足患者對于護理干預的需求，值得在臨床上大力推薦。

參考文獻

[1]鄭蕓.中藥保留灌腸結合腹部中藥貼敷理療治療慢性盆腔炎的療效觀察及護理體會[J].中國社區(qū)醫(yī)師,2018,34(33):160-160,162.

[2]高瑩,鄭家珍,魏瑩瑩.目標管理理論的整體護理干預對慢性盆腔炎患者負性情緒及護理滿意度的影響[J].慢性病學雜志,2019,20(03):439-440,443.

[3]李萍.快速康復護理在盆腔炎患者中的護理效果及對炎性因子的作用探討[J].中國醫(yī)藥指南,2019,17(20):3-4.

[4]馬海霞.整體護理聯(lián)合盆腔炎治療儀對慢性盆腔炎患者健康行為、疼痛程度及疾病復發(fā)的影響[J].醫(yī)療裝備,2020,33(07):180-182.

作者：張英 張芬芳 單位：新疆生產(chǎn)建設兵團第一師一團醫(yī)院外婦科