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摘要:高校作為培養青年人才的重要機構,承擔著為我國社會主義現代化建設輸送德才兼備人才的重要任務,在新時期,高校更應該以立德樹人為根本教育任務,保證大學生的健康成長。因此,高校人事管理作為對學校教職員工進行管理的行政部門,保證人事管理中的思想政治工作也極為重要。本文通過對思政工作在高校人事管理中的重要性、目前高校人事管理所存在的問題進行了深入探究,探索有效提升高校人事管理中思政工作的路徑和策略,為高校人事部門發展以及高校建設提供參考依據。
關鍵詞:新時期;高校人事管理;思想政治工作
高校人事管理肩負著對學校教職工的考核獎懲、崗位調配、任用培訓、職稱晉升等工作,是高校行政管理的重要組成部分,在學校建設發展中起著重要作用。思想政治教育作為高校不可或缺的重要內容,其對提升學校學生及教職工思想道德素質、綜合能力素養等都具有積極意義[1]。新時期,雖然多數高校都在有條不紊地發展,但是由于政策改變等原因,也導致人事管理出現問題,而進行思政工作可以有效解決這一問題,促進教職工對于管理的理解和支持,保證高校人事管理工作順利進行,為人事管理改革提供方向。因此加強高校人事管理中的思想政治工作,進行路徑創新,具有重要意義,也是新時期發展的必然要求。
1高校人事管理現狀和在思政教育中存在的問題
1.1教職工對教育改革政策未全面理解
新時期,國家也更加注重高等教育,相關政策也在不斷出臺、更新,但是多數高校教職工對于政策解讀不全面,對于薪資、補貼政策的改變理解片面。因此,由于利益沖突等,導致高校教職工與人事管理部門出現矛盾,從而影響了人事管理工作的有效進行[2]。
1.2青年教師思政水平較差
由于高校教職工年齡逐漸老化,因此需要招聘大量青年教職工,但是青年教職工工作經驗一般較少,對于相關政策的解讀、思政水平等也相對較差,對人事管理工作也會產生影響。
2思想政治教育在人事管理中的重要性
2.1思政工作保證了高校人事工作的開展
目前,高校人事部門主要承擔教職工的聘用、考核、培訓、崗位、工資、社保等工作,對學校教職工具有直接管理職能,其工作質量和效率也直接影響著教職工的切身利益,因此需重點加強人事管理中的思政工作,以引導教職工正確認識個人與集體之間的關系,提高管理部門自身思政素養,養成高校行政部門良好的政治和工作形象,加強教職工對人事管理以及行政管理的認知、了解和支持,促進教職工工作的配合程度和積極性,對促進高校發展具有積極意義;同時可以加強學校對相關國家政策的響應,加強學校人事管理工作質量。因此在人事管理中加強思政工作可以為其樹立正確導向,促進學校人事管理的正常有效進行,對于學校行政工作的發展也有積極意義[3]。
2.2思政工作有助于教職工隊伍的穩定
高校教職工調動、職稱評定等是高校人事管理工作中的重要內容,其思想政治工作決定了對于優秀人才的吸引力,由于人事管理工作較為繁重,人事管理人員難免會出現與教職工意見、想法等方面不一致的情況,有些高校也出現了人事管理人員與教職工發生矛盾的現象,對學校教職工工作環境和工作質量都有一定影響;由于目前高校工作待遇、環境等都不相同,教師流動也較為頻繁,教師隊伍建設也出現不穩定情況,因此人事管理中的思政教育尤為重要。在人事管理部門進行人才引進、培養教師等專業工作中,提高思政工作水平,可有效提高人事管理部門的工作素養、道德素養等綜合素質,有助于幫助學校形成良好的工作環境,為引進優秀教師和人才提供幫助,也利于加快本校教職工自身的理想信念、道德素養等的提升,提高和保持教師團隊先進性,進一步提高教師對大學生的引導作用,提高教師隊伍在學生思政教育中的引領作用和榜樣價值,弘揚教師無私奉獻的精神和高尚的思想道德。因此在人事管理中加強思政工作可以有效避免人才的流失,對加強和穩定教師隊伍建設存在積極意義。
2.3思政工作可提高高校教師師德師風
師風師德建設也是高校教學工作中必不可少的重要內容之一,師風師德是學校教學質量和學校形象的重要體現。一名優秀教師不僅需要具備優秀的教學技巧和豐富的知識儲備,還要有高尚的思想道德素質,以達到“傳道受業解惑”的目的,同時也可以對當代大學生的思政教育起到引導和指引作用。通過人事管理中的思政工作,可以組織教師進行深入學習馬列主義以及馬克思主義中國化理論成果,在政治上、思想上、行動上與黨中央保持一致,堅定理想信念、高揚理想旗幟,加強對教師思政培養和綜合素質的提高、鞏固并提高思政水平。因此在人事管理中加強思政工作可以提高高校教師思想道德水平、政治熱情等,有利于形成高校優良、特色的師風師德,對于高校大學生的培養具有積極意義[4]。
3高校人事管理中思想政治工作的提升路徑
3.1將思政工作結合績效分配政策
良好的績效分配政策可以有效激發教職工的工作積極性,推動人事管理工作規范、有序開展,使得每個人都能夠明確自身任務、積極參與其中、關心勞動成果。因此在人事管理工作中,可以進行績效分配政策的改革,制定獎罰政策制度,對于工作成果較好的職工予以薪資獎勵,以增強人事管理中思政工作的進行,促進全面了解每位教職工的思政狀態,并進行針對性思政培養、崗位調動等,提高教職工思政水平,幫助教職工適應各自崗位并發揮其作用,進而促進人事管理朝著良好方向發展[5]。
3.2人事管理每一項內容都要適宜加入思政工作
人事管理部門業務、責任較為繁重,包括了教職工聘用、調配、考核、薪資管理、職稱管理等多個方面,但是思政工作在每一項內容中都發揮著重要作用,只有提高教職工的思想政治水平,才能夠有效避免可能發生的矛盾,如制度、政策理解和看法不同等。因此需要在人事管理每項內容中都加入適當的思政工作,以保證每一項任務工作都可以有效完成。
3.2.1將人事管理制度、政策與思政工作進行結合由于教職工可能對學校人事管理中所采取的政策和制度等未全面理解,從而導致在人事管理中出現矛盾。因此,需要加強對教職工的思政教育,在制定或改革新制度時,需要組織教職工進行探討學習,幫助其了解每一項制度規范,若出現疑問,可以及時予以答疑;對于政府或相關單位新出臺政策,需及時予以詳細解讀,可以請專家到校進行宣讀并講解政策,以提高教職工對于政策的掌握程度,同時深入了解教職工情況,有助于其理解并支持人事管理工作。
3.2.2師風師德建設與思政工作進行結合師風師德是一所高校教學水平、校園風氣和師資力量的充分展示,師風師德也是學校教師隊伍思想政治水平的表現,因此高校師風師德建設也離不開思政工作。人事管理作為學校教師隊伍的直接管理途徑,需要承擔起提高教師思政水平的重要任務。一方面在進行年輕新教師聘用時,需做好人才選拔,對其思政水平進行考核。在了解其理論素養和政治水平后,需開展針對性培訓,加強其思想政治內容的學習,可請專家開展培訓講座,通過全面分析時政,提高其自身道德素養、職業精神和政治態度等。另一方面,需要完善考核制度,成立教師思政工作考評小組,專門針對教師思想政治水平進行考核,并健全規范對教師思政工作領導,對于崗位不合適者,可予以適宜調崗,以促進其發揮更好作用。
3.2.3做到以人為本的思政工作在人事管理中,需要本著“以人為本”原則進行管理工作,為教職工提供一個舒適工作環境。相關心理學研究也有表明,以人為本可以讓別人感到尊重和滿足,可提高其工作積極性[6]。因此,在人事管理中也要尊重教職工,深入了解每一位職工,理解他們的主觀意愿,在進行管理時需要以情服人,激發其全身心投入到工作中的熱情。同時要做好政策宣傳工作和信訪工作,宣傳人員要主動為教職工講解,讓教職工都能夠了解政策,并傾聽教職工真實的心聲,根據其需求,主動予以幫助,讓其感受到關心,促進其支持組織工作,為學校建設出一份力。
4創新思政工作思路
在科技不斷發展的新時期,也要善于應用最新、最前沿的技術手段,提高人事管理中的思政工作。隨著網絡迅速發展,網絡已經成為教職工進行信息交互最重要的平臺,因此可以充分運用網絡資源和新媒體平臺進一步強化人事管理中的思政工作。學校可以通過建立自己的官網、公眾號或者實時通訊應用等,一方面可以通過推送時政等內容,便于教職工進行思政學習,另一方面可以推送人事管理內容、政策、制度等,可將詳細的解讀資料展現給全體職工,以保證人事管理的有效進行。
5結語
高校人事管理中的思政工作在高校建設發展中擔任著極為重要的角色,對高校人事工作能否正常有效開展、教師隊伍是否穩定和學校師風師德建設等都具有一定影響作用。但是目前多數高校人事管理中思政工作仍存在較多問題,影響了高校發展,因此需要高校人事管理部門深入分析問題,探究解決提升思政工作問題的途徑,為高校建設提供經驗技巧。新時期,高校需要不斷改革、創新、完善相關管理制度,出臺有利政策,本著“以人為本”原則,創造一個優良工作管理環境,將思想政治工作全面滲透到人事管理的每一項內容中去,提高人事管理效率和質量,為高校不斷建設和發展提供堅實推動動力,促進我國高等教育事業的不斷發展和進步。
參考文獻
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作者:胡敏 單位:湖南中醫藥大學組織人事部