戴文葆編輯人才培養的編輯工作

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【摘要】戴文葆先生不僅在編輯史和編輯學上有深入研究，對未來編輯人才的培養、編輯活動的規范和開展以及選題策劃等也進行了深入的思考，給現代編輯指明了學習的方向，為編輯學的發展打下了堅實的基礎。

【關鍵詞】戴文葆；人才培養；編輯工作；選題策劃

一、戴文葆先生的編輯人才培養思想

培養未來編輯人才，首先要明白編輯是一種什么樣的職業。戴文葆先生認為，“編輯是一個腦力勞動者，傳播知識，弘揚真理，探索未來，是他神圣的職責。編輯還是半個體力勞動者，他得跑腿、效勞，自己排隊去為作者買火車票，接洽招待所，去送書送稿酬……編輯從來不是仗恃權力的大小，而是靠自己的知識見解、耐心協同作者進行工作?！保?］在戴文葆先生的認知里，編輯不僅是個踏實肯干、誠心為他人作嫁衣的實務職業，也“應該稱之為通向‘天堂之路’的工作。我們是宣傳馬克思主義的，我們是為全面開創社會主義現代化建設新局面而工作的。我們正在建設具有中國特色的社會主義，致力于物質文明和精神文明建設，要把一個落后的中國改變成一個富強的中國，使生產力較快提到一個新的水平，創造出更多新的財富，使國家和人民都能較快地富裕起來”［1］。因此，戴文葆先生認為，編輯作為文化傳播的使者和社會主義精神文明建設的引領者，最基本的就是要認真學習編輯專業的基礎知識，要有刻苦鉆研業務的勁頭，要熟練掌握編輯工作的各種專業技能，只有這樣才能承擔起這項任務重、責任大的工作。此外，要想做出高質量、能夠適應黨和人民事業發展需要的出版物，編輯還需要提高自身的政治素養和學術水平。為了更好地幫助青年編輯理解自己的觀點，戴文葆先生送給青年同行九個字——“多讀書，愛交游，勤動筆”。他把這九個字比喻為自己工作四十多年來的“鵝毛”——“千里送鵝毛，禮輕人意重”，可見這九個字的分量之重。1．多讀書多讀書，首先就是要學理論，即“下功夫學習馬列主義、思想，學習社會科學基本理論，來提高我們的政治素質，提高我們的鑒別能力”［2］。其次是要打好文史類知識的基礎。這里的基本知識不僅指編輯專業的基本知識，還包括漢語基礎知識，文學和歷史、地理基礎知識。一名編輯，要能夠“寫好一篇通順簡潔的白話文”，只有邏輯思維清晰、文理清楚，才能理解作者的文章意圖及其構思，并對稿件做出正確的判斷和恰當的評價；要掌握基礎的歷史知識，“對古今中外最基本的情況心里有個譜”；同時，“一定要有地理沿革的概念，弄清今昔地名的演變、事件發生地區的山川形勢，才有助于了解事件的來龍去脈”［2］。多讀書，還表現在要學一門外語，以幫助編輯開闊視野、豐富思維，多一個了解國外豐富文化的視角，做到溝通中外。2．愛交游愛交游，就是要多與周圍的人接觸，取長補短，以此提高自己的學識。由于工作的特殊性，編輯經常要與各類人物打交道——需要發現、結識作者，與其討論稿件；需要發動社會關系，結交各種朋友。因為“朋友多，議論多，各種才能都會有。和性格、教養、愛好、談吐不同的人相處，可以開拓我們的胸襟、培養民主精神，有事與人商量討論……著眼大處，存異求同，虛懷若谷，可避免主觀武斷，強加于人。這對進德修業，都有益處”［2］。戴文葆先生將培養編輯擴展到人際交往的層面，指出編輯不能只是坐在桌前看稿，還應該通過人際交往，結交各類人，從而不斷提高自己的綜合能力。3．勤動筆勤動筆，即不能將編輯工作簡單地理解為“剪刀加糨糊”，一名編輯應該能夠拿好手中這桿筆。要成為一名合格的編輯，不僅要能夠對文稿進行加工整理，在改進文風、潤色修辭的同時，還要保持作者原有的文風，使文章更具思想性。因此，編輯需要勤動筆。戴文葆先生認為，對編輯而言，練筆的機會很多，如撰寫審讀意見、內容提要、書刊介紹，以及與作者通信，寫訪問報告，在稿件中加按語、題解、注釋等，都有練筆的作用。在此基礎上，戴文葆先生還對青年編輯提出了一個“積”的要求，即積聚、積蓄?！爸R、技能，積久而成，非一日之功，要一點一滴、一步一個腳印地積累”［2］。他以先秦時期的思想家荀子為例，強調學習的重要性。荀子在《勸學》中寫道：“積土成山，風雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！贝魑妮嵯壬J同荀子，也認同人需要活到老學到老，所謂的圣人，其實就是普通人不斷學習和積累的結果。戴文葆先生很關注編輯人才的素質培養，正如他自豪地獨白：“編輯是一種很嚴酷的職業，需要經過艱苦的學習和培養。這種繁重的腦力勞動對于有志之士來說，亦樂在其中。我們既然選擇了這個職業，就應該像馬克思在《政治經濟學批判》的序言中引用但丁的詩句所說‘這里必須根絕一切猶豫，這里一切怯懦都無濟于事’?！?/p>

二、戴文葆先生對編輯的分類

編輯工作中所遇到的稿件內容涉及的學科、專業及其表現的形式、形態復雜多樣，這就給賦予了編輯工作多樣性特性。戴文葆先生將編輯分為以下幾類。第一類是圖書編輯，即“以理論、政策文件和各種專門知識業務為對象，處理其原稿及出版者與作者之間的關系”的編輯［4］。這類編輯所處理的內容在時間上往往沒有連續性，即使是連續性的系列圖書，其間隔時間一般也較長。第二類是雜志編輯。其處理的內容與圖書編輯相近，但由于雜志定期出版，有連續性的特點，這使得編輯工作具有了周期性。第三類是報紙編輯。這類編輯主要以“新聞報道和時事評論文為處理對象，內容具有連續性，大部分以日為單位”［4］。報紙編輯與前兩種編輯的不同之處在于，前兩種編輯是可以坐在辦公室中安心看稿的“靜態編輯”，而報紙編輯因為所編內容具有時效性，需要接觸喧鬧的生活，屬于“動態編輯”。第四類是廣播編輯。這類編輯處理內容“以口語為特征，通過電波傳送聲音，供聽眾耳聞，具有快速的特點”［4］。廣播節目所用稿件應迎合受眾的需求，做到雅俗共賞、老少皆宜，還要兼顧特定的年齡段、文化程度等方面需求，比書刊的范圍更廣泛。第五類是電視編輯。這是一種“以視覺形象為特征，根據既定的主題和細節要求，錄下現場圖像，播放給觀眾，使其產生如同身臨其境的效果……”的編輯工作［4］。以上五種編輯類型不同，他們各司其職。由此可見，編輯工作煩冗復雜的，不是三五個月就能速成的。

三、戴文葆先生的選題策劃思想

除對編輯分工進行研究外，戴文葆先生還對編輯工作中的選題策劃提出了自己的見解。無論哪一類編輯，在開展工作之初都要對所編輯的內容進行討論、篩選。一本合格的出版物不僅要滿足讀者的需求，還要堅持正確的導向，要做到這些，就需要制訂完善的選題計劃。選題計劃是具有創造性的思維活動，戴文葆先生給選題下了這樣的定義：“選題計劃是出版社為準備編輯出版的圖書或雜志文章所預先擬定的題目?！保?］選題計劃是一本書得以出版的起點，具有一定的思想性、學術性和預見性，對圖書的質量起著決定性的作用。戴文葆先生對選題計劃做了如下研究和分析。1．分析制訂選題計劃的原因在戴文葆先生看來，“一事開始之前，就要預先思考，才能有成功希望。編輯出版的問題很復雜，制訂選題計劃就是預先思考，是做好編輯出版工作的關鍵性的一步”［5］。戴文葆先生用植物育種家米丘林理論中的“蒙導法”來比喻選題計劃。他認為，圖書的出版過程與植物的培育過程有共同之處，即“對我們出版百花園里的果樹進行預先蒙導，在編輯精心培育下，使其開花結實，并呈獻給廣大讀者，讓他們能享受讀書的巨大快樂……［5］”此外，他還以建筑設計為例進一步說明。戴文葆先生認為，一座建筑在施工前要考慮綜合設計、任務要求、功能要求、施工因素等問題，這就是建筑設計的選題計劃。他將一本書或一套叢書的選題計劃比喻為建筑設計，編輯就是生產這些精神產品的設計師。通過舉例，戴文葆先生生動地分析了制訂選題計劃的原因。當然，制訂恰當的選題計劃，不僅有利于提高出版物的社會效益和經濟效益，還能夠體現出版工作的思想性、革命性、知識性、科學性、群眾性和計劃性。換句話說，做好選題計劃，就是為編輯工作規劃好前行的路線，避免陷入盲目狀態。2．總結能夠提出好選題的方法好的選題能夠為出版物帶來明確的指導方向，戴文葆先生根據自己多年工作實踐中的體察和領悟，總結、整理出以下幾個提出好選題的方法。第一，理解性質與任務。要能夠正確理解出版工作的性質和任務，在出版工作不同的前提下，體現選題的個性，同時還“要考慮所出的書籍，是否符合本出版社的性質和任務，是否符合黨和國家的努力方向，是否符合人民群眾的利益，是否有助于提高我國的科學文化水平”［5］。第二，認清形勢與需要。要根據所處時代的形勢，以滿足人民需要為前提，制訂出體現編輯“科學文化事業尖兵”角色的選題計劃。第三，掌握動態和情況。編輯要密切關注相關學科的新理論、新技術、新趨勢、新進展，了解國內外的學術現狀、存在問題、出版的基本情況和銷售市場的現狀，如此才能不斷提高編輯自身的素質，發現好的選題線索。第四，了解讀者和作者。出版社是為讀者服務的，因此需要了解讀者需求，擴大讀者群，只有加強與讀者的聯系，才能拉近選題與讀者之間的距離。第五，考慮各種可能性。編輯提選題計劃時需要將各種可能性都考慮到，做到“遠謀應有書稿……年年開花結果，歲歲都出好書”［5］。第六，重視效果與效益。好的選題計劃必須能夠平衡經濟效益和社會效益之間的關系。第七，用人與育才。出版社不但要善于用人，還要不斷培養人才，鼓勵年輕編輯不斷學習，積極參加各種學術會議和專業活動，勤奮努力的編輯才能提出好的選題計劃。3．提出制訂選題計劃需要注意的問題選題計劃是編輯出版活動各個環節的基礎，戴文葆先生認為，制訂選題計劃需要從全局出發，系統考慮各個問題，具體需要注意以下幾點：一、選題計劃要考慮出版社中各種圖書的數量及比例，突出重點；二、經常與同類書做比較，揚長避短，突出特色；三、在提出單行的選題計劃之外，還應提出叢書選題計劃；四、在保證原創的同時，積極引進國外的學術著作；五、將選題計劃分為長期計劃、中期計劃和短期計劃，按部就班，多管齊下實施；六、“質量第一”是永恒的主題，在保證質量的前提下提高數量；七、要有創新能力和創新精神，做一些具有創新性的、填補空白的選題計劃；八、選題計劃不僅要針對新書，還要考慮已出圖書的重印、再版、修訂和重排等情況。此外，戴文葆先生還強調了編輯在選題計劃中的重要性。他認為編輯應與讀者和作者多接觸，良好的讀者、作者和編者關系有助于生成好的選題。4．如何制訂選題計劃戴文葆先生認為，編輯的主動性、創造性和靈活性使其工作異于工業化工藝流程。策劃選題、走訪組稿和調查研究可以靈活排序，后兩者可以隨時對前者進行補充。長期、中期或叢書選題計劃一般包括兩大部分——選題說明和具體選題內容。此外，還要考慮出版物的形式、主題分類、出版發行的時間節點等。戴文葆先生同時提出，選題計劃并不是一成不變的，在實際操作中，有些計劃無法完成，或者因外部環境變化導致計劃改變，因此需要根據實際情況定期檢查、修改選題計劃計劃。選題計劃的制訂僅僅是編輯活動的開始，編輯還需要對精神產品反復打磨、物化。戴文葆先生認為，只有精打細磨選題計劃，才能編出一本好書，才能“使人們在閱讀中得到知識，得到鼓舞，受到激勵，奮發起來”［5］。這體現了戴文葆先生對編輯工作的重視與期望，也是每一個編輯獲取成就感的源頭。

四、結語

戴文葆先生對青年編輯的諄諄教誨，值得我們反復思考和學習。即使在新媒體盛行的今天，編輯依然需要養成多讀書、勤動筆的習慣，知識的積累始終是培養編輯必不可少的重要過程。作為一切編輯活動的前提，選題計劃的重要性被戴文葆先生反復提及，并就如何出色地完成選題計劃提出了獨到、嚴謹的見解。戴文葆先生在編輯史上的開創性研究和編輯人才培養思想，給現代編輯指明了學習方向，為編輯學的發展打下了堅實的基礎。

｜參考文獻｜

［1］戴文葆.新穎的課題［M］.生活讀書新知三聯書店，1986．

［2］戴文葆.多讀書愛交游勤動筆——同青年編輯談編輯工作［J］.編創之友，1984（2）：83-84

［3］人民出版社.光輝曲折的編輯生涯——戴文葆先生90誕辰紀念文稿［M］.人民出版社，2012：249.

［4］戴文葆.尋覓與審視［M］.中國華僑出版公司，1990.

［5］戴文葆.編輯工作基礎知識講座——第一講選題［J］.編輯之友，1987（1）：56.

作者:張雅寒 單位:河南平頂山學院