群眾文化輔導(dǎo)對文化建設(shè)作用探析

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【摘要】隨著人民群眾對精神文化需求的不斷提升，中國進入轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵期，還要通過群眾文化輔導(dǎo)豐富基層群眾文化生活，有效傳遞社會主義核心價值觀，運用豐富的群眾文化活動構(gòu)建良好的文化氛圍。群眾文化輔導(dǎo)是開展群眾文化工作的基礎(chǔ)，在基層文化建設(shè)具有重要意義。本文主要探索新時代開展群眾文化輔導(dǎo)的現(xiàn)狀、價值，以及推動相關(guān)工作的改進路徑。

【關(guān)鍵詞】群眾文化；輔導(dǎo)工作；重要價值；實施路徑

提高群眾文化輔導(dǎo)工作質(zhì)量，拓寬群眾文化輔導(dǎo)路徑，不僅可以提高基層群眾的綜合文化素養(yǎng)，而且可以推動文化事業(yè)的繁榮發(fā)展，滿足百姓業(yè)務(wù)文化生活需求，構(gòu)建更加濃厚的文化氛圍。新時代還要探索群眾文化輔導(dǎo)工作的重要作用，基于群文輔導(dǎo)加強基層文化建設(shè)的措施。

一、組織開展群眾文化輔導(dǎo)工作現(xiàn)狀分析

（一）群文輔導(dǎo)的普遍實施

群文輔導(dǎo)工作主要以各級群藝館、文化館為載體，是公共文化建設(shè)的重要構(gòu)成。群文輔導(dǎo)主要由群藝館（文化館）專業(yè)干部實施的普及各類文化藝術(shù)知識活動，是對群眾從事的文化藝術(shù)活動進行的指導(dǎo)，從而達(dá)到提高群眾藝術(shù)表演水平，傳遞核心價值理念，促進基層文化繁榮發(fā)展目標(biāo)。群文輔導(dǎo)在群眾文化工作中處于基礎(chǔ)地位，目前得到廣泛開展，具有形式多樣和內(nèi)容豐富特征。尤其在社區(qū)群眾文化活動普遍開展的情況下，群眾文化輔導(dǎo)的需求不斷提高，人民群眾迫切地希望專業(yè)主藝人才給予業(yè)余群文愛好者藝術(shù)指導(dǎo)。各級文化館也結(jié)合現(xiàn)有資源實施了相關(guān)工作，拓展了群文輔導(dǎo)的路徑，從而更加全面、細(xì)致、有效滿足了群眾文藝需求。

（二）輔導(dǎo)的形式較為單一

目前，群眾文化輔導(dǎo)的形式較為單一，大量文化館以免費開放為中心，主要進行各種書法、手工、美術(shù)、舞蹈、合唱等項目的輔導(dǎo)，不能針對群眾的個性化的需要提供多種形式內(nèi)容的輔導(dǎo)。群眾文化輔導(dǎo)的互動性與創(chuàng)新性不足，有時單純的以教師講為主，師生互動的不充分，未能在輔導(dǎo)過程中充分尊重群眾的需要，不能對群眾進行有力的個體指導(dǎo)，不利于群眾切實提高文化藝術(shù)水平。目前，群眾文化輔導(dǎo)進社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校的力度有待加強，需要根據(jù)群眾的需要開展相關(guān)的輔導(dǎo)實踐，從而滿足群眾欣賞文化藝術(shù)作品、進行藝術(shù)表演和精神升華的需要。群眾文化輔導(dǎo)還要突破傳播形式的限制，進一步拓展群眾文化輔導(dǎo)工作的路徑與模式。

（三）群眾的需求日益多樣

隨著人民群眾文化知識水平的不斷提高，傳統(tǒng)的群眾文化輔導(dǎo)已經(jīng)不符合時代需要。首先，越來越多的群眾希望可以利用碎片時間、閑暇時間學(xué)習(xí)群眾文化藝術(shù)知識。其次，不同群眾的文化藝術(shù)需求與品味不同，陽春白雪與下里巴人并存，導(dǎo)致群眾文化輔導(dǎo)的難度增加。第三，群眾的文化藝術(shù)修養(yǎng)差異較大，不少群眾希望獲得單獨輔導(dǎo)，更熱衷于實踐指導(dǎo)，強調(diào)脫離傳統(tǒng)的理論說教模式。

二、群眾文化輔導(dǎo)對基層文化建設(shè)的意義

（一）促進全民藝術(shù)普及

一方面，通過群眾文化輔導(dǎo)可以促進各種藝術(shù)形式的廣泛傳播，提高群眾文化藝術(shù)活動的影響力，引導(dǎo)廣大人民群眾在業(yè)余閑暇時間投入到具有較高層次精神文化藝術(shù)活動當(dāng)中，另一方面，有助于提高人民群眾的藝術(shù)欣賞水平與藝術(shù)表演能力，推動群眾廣泛開展文化藝術(shù)活動實踐，達(dá)到進一步豐富人民群眾文化藝術(shù)知識，提升文化藝術(shù)表現(xiàn)力與創(chuàng)造力效果。群眾文化輔導(dǎo)具有實踐性、互動性和創(chuàng)新性，可以引導(dǎo)更多的群眾廣泛參與到各門類藝術(shù)興趣愛好學(xué)習(xí)當(dāng)中。加強群眾文化藝術(shù)輔導(dǎo)可以提高群眾文化活動的影響力，增強文化藝術(shù)的號召力，讓人民群眾享受到更好的精神生活，滿足人民群眾的藝術(shù)需求。

（二）宣傳核心價值理念

群眾文化輔導(dǎo)不僅進行藝術(shù)技能上的培訓(xùn)，講解大量的藝術(shù)理論知識，指導(dǎo)群眾進行文化藝術(shù)實踐。而且，群文干部在開展群眾文化藝術(shù)輔導(dǎo)時可以進行思想教育，達(dá)到開展核心價值觀教育的效果。例如，群眾文化輔導(dǎo)以經(jīng)典文藝節(jié)目、主流文化內(nèi)容，以及大量歌頌黨和歌頌祖國的文藝節(jié)目為載體，這些節(jié)目本身具有重要的教育性。例如，《紅色娘子軍》舞蹈表演的輔導(dǎo)，京劇《紅燈記》唱段的排練，以及創(chuàng)編一些反映時代風(fēng)尚，弘揚主流價值理念的作品都有助于達(dá)到傳遞核心價值理念的效果。尤其在社會思想觀念多元化，人民群眾需求差異化的背景下，通過群眾文化輔導(dǎo)有助于凝聚人心，有助于通過群文干部的榜樣力量滲透積極向上的思想價值觀，在精進群眾文化藝術(shù)修養(yǎng)的同時，進一步達(dá)到滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化理念，培養(yǎng)居民良好道德風(fēng)尚的效果。在群眾文化輔導(dǎo)中形成的和諧氛圍、互幫互助的學(xué)習(xí)實踐，都有助于和諧鄰里關(guān)系，陶冶人的思想情操，從而達(dá)到潛移默化的滲透社會主義核心價值觀效果。

（三）滿足群眾個性需要

隨著人民群眾文化藝術(shù)需求的不斷提高，以及文化藝術(shù)需求差異的擴大，群眾文化輔導(dǎo)的形式也在發(fā)生著深刻的變化，當(dāng)代群眾文化輔導(dǎo)日益向著均等化、全覆蓋、個性化、持續(xù)化的方面發(fā)展。目前，各級文化館普遍的探索建立總分館制，強調(diào)基于面向社區(qū)的文化站實行群眾文化輔導(dǎo)工作的全覆蓋，而且日益重視通過網(wǎng)絡(luò)滿足不同類型、不同群體、不同時間段獲得群眾文化輔導(dǎo)資源的需求。群眾文化輔導(dǎo)一方面提升了覆蓋性，老年人、中小學(xué)校學(xué)生、機關(guān)企事業(yè)單位群體都得到了群眾文化輔導(dǎo)。而且，我國文化館正在大力建設(shè)藝術(shù)志愿者機制，組織社會上各類專業(yè)與非專業(yè)藝術(shù)人才參與到群眾文化輔導(dǎo)當(dāng)中，更充分的滿足了同類型群眾的文化藝術(shù)需要。當(dāng)前群眾文化輔導(dǎo)的針對性不斷提高，群眾文化輔導(dǎo)日益具有手把手、面對面和點對點特征。

（四）提高群文工作水平

群眾文化輔導(dǎo)是群眾文化工作的基礎(chǔ)，只有高素質(zhì)的群眾文化活動團隊，廣泛的群眾文化藝術(shù)愛好者基礎(chǔ)，才能更好地展示群眾文化活動的影響力，積極推動社會公共文化服務(wù)體系建設(shè)的蓬勃發(fā)展。隨著人民群眾對群眾文化輔導(dǎo)的廣泛認(rèn)可，對多元化群眾文化輔導(dǎo)形式的接受，以及廣泛的參與群眾文化輔導(dǎo)，不僅提高了群眾文化工作者的職業(yè)效能感，給予群文工作者廣泛的認(rèn)可和尊重，而且能夠廣泛提出各類意見建議，這對于提高群眾文化工作者的積極性，促進群眾文化工作者創(chuàng)新輔導(dǎo)方式，以及推動群眾文化工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和制度化建設(shè)有重要意義?，F(xiàn)代群眾文化輔導(dǎo)以免費開放為基礎(chǔ)，要求群文專業(yè)干部廣泛的投入群眾文化藝術(shù)團隊的輔導(dǎo)培訓(xùn)當(dāng)中，為此各級文化館普遍的加強了相關(guān)考核管理，要求群文干部做好備課工作，創(chuàng)新輔導(dǎo)方式，扎實下基層開展輔導(dǎo)活動。而且，隨著數(shù)字文化館的快速發(fā)展建設(shè)，群文領(lǐng)域?qū)I(yè)干部還要具備網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)培訓(xùn)的能力，能夠通過錄制微課等方式進行線上輔導(dǎo)培訓(xùn)。隨著我國群文輔導(dǎo)強度、力度與深度的提高，群文化工作者不僅在輔導(dǎo)工作中感受到了樂趣，彰顯了自身的價值，得到了社會的認(rèn)可，而且有助于他們充分地認(rèn)識到自身的不足，促進他們積極創(chuàng)新群眾文化工作方式，優(yōu)化輔導(dǎo)培訓(xùn)的形式，進一步提高輔導(dǎo)的質(zhì)量。

（五）促進人們享受生活

群眾文化輔導(dǎo)更充分的滿足了基層群眾的精神文化需求，提升了公共文化服務(wù)的均等化水平，同時促進廣大人民群眾自覺參與到基層文化建設(shè)當(dāng)中，讓基層群眾文化的建設(shè)又好又快地進行。首先，群眾文化輔導(dǎo)的形式多樣，輔導(dǎo)不僅可以提高群眾的技能，而且給群眾提供了各種展示的空間，為了更好地促進群眾文化輔導(dǎo)的廣泛進行，各級文化普遍的組織開展了區(qū)（縣）級或地市級的群眾文化比賽活動，從而讓群眾感受到生活的樂趣，在群眾活動獲得精神的愉悅感。其次，群眾文化輔導(dǎo)有一定的地域性特征，有助于進一步傳播地方群眾喜聞樂見的區(qū)域文化形式，這對于展示群眾的特長才藝，發(fā)揮民間藝術(shù)表演團體，以及輔導(dǎo)社區(qū)文藝團隊的成長都有重要的意義。另外，通過群眾文化輔導(dǎo)可以讓群眾文化藝術(shù)的愛好者成為“種子”，更好地帶動和鼓勵身邊群眾參與群眾文化活動，有助于提高基層群集文化建設(shè)的質(zhì)量，引導(dǎo)廣大人民群眾逐步地參與文化藝術(shù)活動，達(dá)到進一步提高群眾精神文化生活質(zhì)量效果。

三、群眾文化輔導(dǎo)推動基層文化建設(shè)措施

（一）提高文化館專業(yè)干部素養(yǎng)

群集文化輔導(dǎo)基礎(chǔ)條件是具備大量專業(yè)群文業(yè)務(wù)干部。具備針對老年人、少兒、企事業(yè)單位員工的輔導(dǎo)經(jīng)驗，懂得全民文化藝術(shù)普及的基本理論，以及具有精湛的專業(yè)技藝和一定創(chuàng)編能力的群文干部，才能更好地適應(yīng)群文輔導(dǎo)工作的需要。為此，還要引進具有專業(yè)素養(yǎng)的群文專業(yè)干部，具體可以通過特殊人才引進，事業(yè)單位招聘和文化系統(tǒng)內(nèi)部調(diào)轉(zhuǎn)的方式充分群文干部隊伍，滿足開展群文輔導(dǎo)工作的需要。還要加大力度提高群文干部素養(yǎng)，重點加強專業(yè)技能培訓(xùn)，通過省、市群眾藝術(shù)館、各大專院校委托培養(yǎng)，以及組織群文干部參與群星獎評比等方式提高群文干部的專業(yè)素養(yǎng)。為了保證群眾文化輔導(dǎo)有效進行，還要經(jīng)常性的召開群文輔導(dǎo)工作總結(jié)會，就群眾反映的問題，收集的相關(guān)信息，以及群文輔導(dǎo)工作的相關(guān)理論進行研究，達(dá)到提高群文干部素養(yǎng)的效果。為了保證群文專業(yè)干部積極投入群眾文化輔導(dǎo)工作當(dāng)中，還要優(yōu)化人才評價機制，完善群文干部輔導(dǎo)工作評價體系，運用強有力的績效考核方式考查群文干部參與輔導(dǎo)工作量、認(rèn)可度與社會收益，以此為依據(jù)加強群文干部的工作指導(dǎo)，達(dá)到促進群文輔導(dǎo)蓬勃開展，形成良好的群文輔導(dǎo)工作氛圍，提高群文輔導(dǎo)質(zhì)量的工作目標(biāo)。

（二）豐富群眾文化輔導(dǎo)的形式

群眾文化輔導(dǎo)應(yīng)當(dāng)從自上而下和自下而上兩種形式組成。開展群眾文化輔導(dǎo)工作的前提是全面了解群眾的文化藝術(shù)需求，積極開展群眾文化藝術(shù)需求的調(diào)研工作，了解區(qū)域群眾的文化藝術(shù)需求，根據(jù)現(xiàn)有資源做好群文輔導(dǎo)規(guī)劃，從而滿足群眾更加多元、廣泛和人性化的群眾文化需求。充分運用好自上而下群眾文化輔導(dǎo)形式，基于文化館（站）免費開放的規(guī)?；㈤L期化、系統(tǒng)化的開展群眾文化輔導(dǎo)活動，保證輔導(dǎo)具有普惠性，做到廣泛開設(shè)各藝術(shù)門類活動，積極滿足基層群眾基本的文化藝術(shù)需求。以“點餐制”為依托創(chuàng)新自下而上群眾文化輔導(dǎo)活動形式。通過互聯(lián)網(wǎng)等渠道了解群眾的文化藝術(shù)需求，群眾有哪一類型文化藝術(shù)的需求就組織開展哪類輔導(dǎo)活動項目，從而保證群文輔導(dǎo)適應(yīng)性，更加充分的發(fā)揮現(xiàn)有場地的積極作用。還要從企事業(yè)單位、大中小學(xué)校的現(xiàn)實需要出發(fā)，應(yīng)社會邀請廣泛組織開展專門的輔導(dǎo)活動，既可以組織開展一對多活動，又可以采用一對一的輔導(dǎo)形式。為了達(dá)到廣泛開展群眾文化輔導(dǎo)的目標(biāo)，還要發(fā)揮在線輔導(dǎo)的作用，運用微信公眾號、小程序，或者在線直播的形式進行文化藝術(shù)輔導(dǎo)?；蛘咄ㄟ^數(shù)字文化館進行在線一對一互動，達(dá)到提高輔導(dǎo)活動針對性目標(biāo)。

（三）完善群文活動軟硬件設(shè)施

群文輔導(dǎo)離不開必要的場地、燈光、音響等設(shè)施設(shè)備的支持。為了促進群文輔導(dǎo)可以長效化的進行，還要完善群文輔導(dǎo)的軟硬件設(shè)施。例如，群文輔導(dǎo)應(yīng)當(dāng)以免費開放為依托，強調(diào)大力豐富免費開放的路徑，充公地把地方文化館、社區(qū)活動室，街道辦管轄的休閑娛樂場館利用起來，更好地滿足人民群眾對舞臺、合唱、戲劇等藝術(shù)的需要。開發(fā)專門用于進行群眾文化輔導(dǎo)的微平臺，建立群文輔導(dǎo)的管理系統(tǒng)，依托強有力的專業(yè)平臺滿足廣大市民群眾在線學(xué)習(xí)文化藝術(shù)知識的需求。同時利用信息化平臺收集群文輔導(dǎo)的信息，統(tǒng)計有關(guān)群文輔導(dǎo)的基本情況，這樣才能提高群文輔導(dǎo)的質(zhì)量，滿足群文輔導(dǎo)的需求，達(dá)到高質(zhì)量和個性化開展群文輔導(dǎo)的效果?；鶎游幕^還要在上級政府部門協(xié)調(diào)下促進相關(guān)資源整合，積極獲得財政資金的支持，大力進購用于群文輔導(dǎo)的設(shè)備，例如，為基層活動團隊提供免費的燈光音響等設(shè)備，提供必要的樂器，從而促進群文活動的推廣普及，提高群文活動質(zhì)量，促進群文建設(shè)快速發(fā)展。

（四）群眾文化輔導(dǎo)向基層傾斜

目前來看，各地市群眾文化輔導(dǎo)得到了廣泛開展，各級群眾藝術(shù)館經(jīng)常性的組織開展各類群眾文化輔導(dǎo)培訓(xùn)工作。但是，區(qū)（縣）級的文化館開設(shè)的群文活動不足，群文輔導(dǎo)的創(chuàng)新性不強，群文輔導(dǎo)沒能真正的向基層傾斜。當(dāng)前，還要把群眾文化均等化作為重要工作任務(wù)，在滿足城市居民群眾文化需求的基礎(chǔ)上開展多元化的群眾文化輔導(dǎo)工作。例如，發(fā)揮紅色文藝輕騎兵小分隊的作用，號召地區(qū)群眾藝術(shù)館專業(yè)干部深入鄉(xiāng)村開展群眾文化輔導(dǎo)培訓(xùn)實踐。還要大力建設(shè)鄉(xiāng)村文化站，發(fā)揮鄉(xiāng)村文藝骨干的積極作用，基于文化館推動鄉(xiāng)村群眾文化活動的蓬勃開展。

（五）發(fā)揮群文志愿者積極作用

當(dāng)前地方文化館的人員編制數(shù)據(jù)有限，配置的專業(yè)干部不足以應(yīng)對日益廣泛群文輔導(dǎo)工作需要，還要大力組建群文志愿者隊伍，廣泛吸納具有藝術(shù)專業(yè)特征的行業(yè)專家、藝術(shù)院校師生或者專業(yè)文藝院團專業(yè)力量參與群文輔導(dǎo)志愿者隊伍當(dāng)中。只有不斷壯大群文輔導(dǎo)志愿者隊伍，才能提高群文輔導(dǎo)工作能力，更好地滿足日益增長的群文輔導(dǎo)需要。首先，完善志愿者的長效管理機制，加強文化藝術(shù)人才的招募工作，尤其重視邀請行業(yè)專業(yè)、專業(yè)文藝院團干部參與群文輔導(dǎo)工作。其次，還要優(yōu)化群文輔導(dǎo)的志愿者補助機制，滿足志愿者參與群文輔導(dǎo)工作的必要條件，從而推動相關(guān)工作的順利實施。第三，做好服務(wù)志愿者的一系列基礎(chǔ)性工作。例如，為到邊遠(yuǎn)地區(qū)參與群文輔導(dǎo)干部購買人身保險，防止出現(xiàn)意外事故造成的較大經(jīng)濟損失。第四，加強群文志愿者的引導(dǎo)、動員與管理工作，加強相關(guān)工作規(guī)章制度的宣傳建設(shè)工作，提高群文輔導(dǎo)志愿者的管理水平，強調(diào)群文志愿者與專業(yè)干部組隊開展群文輔導(dǎo)培訓(xùn)工作。

（六）推動群文輔導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

群眾文化輔導(dǎo)工作雖然具有手把手、點對點、面對面的特征，但是并不意味著可以隨意化和無序化進行。群眾文化輔導(dǎo)應(yīng)當(dāng)走規(guī)范化的道路，強調(diào)完善相關(guān)管理標(biāo)準(zhǔn)，建立群眾文化輔導(dǎo)培訓(xùn)收益的考核機制，這樣才能約束群文干部的行為，提高群文輔導(dǎo)工作的科學(xué)化水平。首先，規(guī)范群眾文化輔導(dǎo)工作制度，明確基本的輔導(dǎo)流程，出臺群眾文化輔導(dǎo)工作語言范本，逐步細(xì)化相關(guān)考核標(biāo)準(zhǔn)，從時間、內(nèi)容、方式等予以加強指導(dǎo)，推動群文輔導(dǎo)工作高效化的進行。其次，國家應(yīng)當(dāng)修訂相關(guān)工作標(biāo)準(zhǔn)，明確具體的職業(yè)規(guī)范，出臺有效群眾文化輔導(dǎo)的課程標(biāo)準(zhǔn)，按照以人為本、理實一體、師生互動等機制推動群眾文化輔導(dǎo)活動的持續(xù)進行。

四、結(jié)論

文化館是開展群眾文化輔導(dǎo)與組織群眾文化活動的基本載體，組織開展豐富輔導(dǎo)工作可以提高群眾文化的影響力，普及文化藝術(shù)知識，加強群眾的思想建設(shè)，以及促進群眾廣泛參與公共文化建設(shè)實踐。新時代還要從群眾的文化需要出發(fā)，發(fā)揮文化專業(yè)干部的重要作用，拓展文化輔導(dǎo)的路徑，創(chuàng)新文化輔導(dǎo)的形式，從而更好地滿足群眾文化輔導(dǎo)工作的現(xiàn)實需要。

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作者:趙萱 單位:公共文化服務(wù)中心