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摘要:拳擊運動員在參與實踐訓練時,需要對對手采取的戰術行為快速做出反應。這就對運動員的靈敏素質提出了較高的要求,運動員只有接受過良好的訓練,具有良好的靈敏素質,才能掌握拳擊技術技巧,在戰術行動當中把握時機,并對對方進攻時采取防守動作。該文對靈敏素質影響因素及主要訓練方式進行簡要分析,并通過實驗,對靈敏素質相關訓練在拳擊訓練中應用的可行性進行深度分析。
關鍵詞:拳擊訓練;靈敏素質;訓練;應用
靈敏素質與其他身體素質聯系緊密,具體而言,與反應速度、耐力等均有關聯。運動員通過有效的訓練,不斷提升靈敏素質,才能在拳擊比賽當中把控主動權,運用靈敏素質,充分發揮自身技術。因此,研究靈敏素質相關訓練在拳擊訓練當中的實踐應用價值較高。
1靈敏素質相關介紹
1.1靈敏素質影響因素
靈敏素質主要是在實戰訓練過程中運動員表現出來的反應能力。靈敏性主要與運動員的反應速度息息相關,靈敏性高的運動員,反應速度相對較快,在實戰當中常常處于主動地位。同時,靈敏性和運動員的耐力也有直接關聯,當運動員在實戰過程感覺疲乏時,其移動頻率、打擊速度等都會出現明顯下降,精神狀態不佳、身體倦怠導致萎靡不振,常常失去比賽主動權,難以將自身掌握的拳擊技術發揮出來。
1.2靈敏素質訓練途徑
1.2.1功能性訓練。研究表明,拳擊運動員在擁有良好的靈敏素質之后,可快速學習并掌握拳擊運動相關技術。靈敏素質可通過多種功能性訓練獲得。各類功能性訓練可以刺激運動員中樞神經,提高動作完成的效率與速度。其訓練的內容有:單腿硬拉、側橋、橫/縱雙向跳、分腿蹲、Bosu球、橫/縱交換跳、側弓步、扭髖、橫/縱單腿跳、負重單腿拉、側弓步、分腿蹲、訓練梯、繩梯運動、扭髖練習、橫向和縱向雙腳、單腳和交換跳。上述靈敏素質訓練方式能夠讓運動員始終保持興奮的狀態,為其肌肉系統、神經系統功能的發揮奠定良好基礎[1]。繩梯訓練,能夠刺激訓練者肌肉,使其身體協調性更好,在拳擊實戰當中能及時躲閃;利用Bosu球訓練時,運動員需要站在球上,在不穩定的物體上進行練習,能夠鍛煉肌肉,這樣在拳擊實踐過程中,運動員的肢體配合會更加協調;側弓步、橫向跳躍等訓練方式,有助于運動員的側向移動能力提升,可見,上述訓練的運用對拳擊運動員的靈敏素質提升極為有利。1.2.2實戰訓練。靈敏素質還可通過條件實戰、自由實戰等方式培養。通過實戰練習,運動員可更好地適應對手動作變化,快速做出反應,保持良好的靈敏素質。當拳擊運動員擁有較高的技術水平時,其在實戰比賽當中,體力消耗速度相對較慢,并且各個動作能夠在恰當的時機運用出來,可結合實戰變化,使用連貫的進攻動作,提高反擊技能。具體而言,運動員的靈敏素質訓練可通過如下訓練方法實現。準備階段,選擇拉伸運動、慢跑、關節操等訓練作為熱身訓練。正式訓練環節:可以選擇單腿硬拉、側橋、橫/縱雙向跳、分腿蹲等運動,鍛煉運動員的下肢爆發力,達到提升靈敏素質訓練目標;還可選擇Bosu球、橫/縱交換跳、側弓步等,主要通過訓練運動員身體姿勢快速變化的能力,提升靈敏素質;還可選擇扭髖、橫/縱單腿跳、負重單腿拉/側弓步/分腿蹲等練習方式,模擬類似拳擊比賽中快速位移姿勢,來提升靈敏素質;還可通過繩梯訓練,提高運動員的腳步動作頻率,提高神經系統興奮性,加快動作速度,從而提高靈敏素質,同時,在一定程度上也能鍛煉運動員身體平衡性。
2靈敏素質訓練在拳擊訓練中的應用
2.1實驗對象
選擇16名運動員作為實驗對象,并對其展開8周的靈敏素質訓練,將實驗對象分為兩組,即實驗組、對照組,其中實驗組展開功能性的靈敏訓練,而對照組則采取常規的力量訓練。訓練頻率為1周3次,每次60min。
2.2實驗過程
實驗組和對照組在準備階段,均使用拉伸運動、慢跑及關節操等訓練方式,時間10min;在正式訓練階段,實驗組采取功能性訓練,對照組采取傳統訓練方式,時長40min;結束訓練之前10min,兩組使用相同的放松訓練方式。實驗組的訓練內容包括:(1)單腿硬拉、側橋、橫/縱雙向跳、分腿蹲;(2)Bosu球、橫/縱交換跳、側弓步;(3)扭髖、橫/縱單腿跳、負重單腿拉/側弓步/分腿蹲;(4)繩梯訓練。對照組中的訓練內容:(1)兩頭起、連續蛙跳、負重半蹲/硬拉/深蹲;(2)負重俯臥撐/仰臥起坐、負重硬拉/半蹲/深蹲;(3)快速兩頭起、負重半蹲/深蹲/深蹲[2]。
2.3結果分析
為測試兩種訓練方式對拳擊運動員靈敏素質產生的影響,設置六邊形跳、T-test、半米字三向、Y形躲閃等測試內容,分析實驗組、對照組運動員受到訓練干預之后的差異。
2.4實驗結論
2.4.1身體協調性方面。拳擊運動員的靈敏素質和其身體協調性有關,當運動員擁有良好的身體協調性時,在實戰過程才能根據對手的動作快速做出反應。因此,本研究通過連續8周的干預實驗,對于運動員展開靈敏素質訓練,六邊形跳可全面展現運動員的身體協調性,訓練過程要求運動員精準落地,迅速轉變方向之后,重新起跳,連續展開跳躍動作。從力學角度分析,六邊形跳需要運動員從起始點向不同方向跳出和跳回,因此要求其膝、髖關節等肌肉力量充足。在對照組當中,通過負重硬拉、提蹲、深蹲等訓練都可增強運動員的下肢力量,為訓練提供肌肉力量。而利用連續蛙跳或者跳起等訓練,可促使運動員雙腳準確發力,通過上下肢體協調配合,完成訓練。通過仰臥起坐訓練運動員的核心力量,在連續蛙跳時間10s,運動員使用時間與六邊形跳的時間相對接近[3]。在實驗組,使用訓練梯對運動員靈敏性展開訓練,跳躍過程發力方式接近于六邊形跳。在反復訓練后,可強化練習者跳躍過程對于肌肉的控制能力,將其反應時間縮短,提高動作完成率。同時,利用單腳、雙腳、交換跳等方式可提高運動員下肢的爆發力,還能鍛煉肌肉。要求運動員精準控制落地動作,提高肌肉記憶力,以便其更好地完成六邊形跳階段的身體控制。通過訓練可以看出,實驗組的運動員利用繩梯練習,動作運用與六邊形跳方向、形式等相似度較高,對于其肌肉記憶動作能力有增強作用。同時,在訓練之后,還能提高運動員的肢體配合能力,降低訓練過程能量消耗。可以看出,通過功能性靈敏素質訓練,有助于提高拳擊運動員身體協調性。2.4.2方向轉變能力方面。對運動員展開功能性訓練,有助于其方向轉變能力的提升。例如:可以使用繩梯運動、扭髖練習等方式,這些訓練在發力方式上和T-test測試類似;借助橫向交換跳及單腿跳,可培養其側向運動爆發力;利用側弓步練習,還可提高運動員側移過程力度控制能力;側撐練習可提高運動員旋轉過程穩定性。繩梯跑和T-test測試發力方式相似,兩種訓練形式可提高神經系統募集肌纖維能力,將肢體動作的變換時間縮短,將運動員下肢力量集中起來,參與單腿蹲、側向跳等練習,鍛煉下肢靈敏度。借助Bosu球訓練,讓運動員能夠在不穩定平面之上練習,可鍛煉其深層肌肉的力量,以便上下肢之間的配合。側弓步、橫向跳躍等訓練,可提高訓練員側向移動力量運用能力。因此,通過上述靈敏素質訓練,可促使拳擊運動員方向轉變能力提升[4]2.4.3動作變化能力方面。實驗組當中,利用橫向和縱向雙腳、單腳和交換跳多種方式,訓練運動員下肢力量,為其方向變化提供保障。半米字三向滑步所屬常規靈敏素質訓練內容,能夠將運動員身體協調、變換動作、轉變方向等能力綜合呈現出來。通過訓練,鍛煉運動員改變方向、變換動作等能力,可提高運動員下肢力量,激發下肢爆發力。此外,運用側弓步練習,還能提高運動員髖關節靈活性。利用訓練干預,影響運動員腰腹、下肢、髖關節等力量,進而提高運動員比賽過程動作變換的能力。2.4.4專項靈敏素質方面。“Y形躲閃”屬于對拳擊運動員靈敏素質的專項測試指標,代表運動員預判和決策等能力。若運動員的“Y形躲閃”能力強,那么其能夠在拳擊實戰中快速變換動作,方向轉換能力也相對較強。拳擊比賽開始時,運動員能迅速觀看對方動作,進而做出決策,信號給出和被測試者之間距離3m,由于拳擊運動員雙方距離小于3m,因此需要運動員在一定時間之內,對于左右面臨的情況做出處理,具備較強的預判和決策能力。同時,運動員還需變換45°角,繞桿向右運動。可對運動員的迅速轉變方向能力進行測試,通過此項測試,對運動員應對外界刺激能力進行有效判斷[5]。單腿訓練、雙腿訓練方法和原理都不相同,單腿、雙腿站姿對運動員骨盆穩定肌有不同要求。拳擊運動員要在高速當中轉變方向,需要找到最短距離,才能以最快速度完成。因此,為確保其精準控制運動路線,需要其對運動姿態精準控制。根據動力鏈理論,需要依托下肢力量控制方向轉變,因此,需要大腿后側、前側、小腿后側、深/淺層肌群等相互配合完成。Bosu球訓能夠輔助腳步訓練,讓運動員掌握單腿落地技巧。訓通過靈敏素質訓練,可提高運動員腳下靈敏性。通過兩組實驗對比可以發現,實驗組運動員通過訓練之后,靈敏素質有明顯提高。單腳跳或者換腳跳等方式,都可讓運動員在短距離之內形成快速提速及減慢速度的能力。經過重復練習,可讓運動員動作從加速到Y字岔口的時間明顯縮短。通過繩梯訓練,對肌肉進行適當刺激,可改善運動員身體協調性,使其在拳擊運動當中躲閃更加及時。核心區訓練,可使運動員提高動作鏈傳導速度,控制運動期間的能量消耗,提高運動員躲閃期間對于動作靈活變換能力,促使其靈敏素質得到穩定發展。同時,通過快速伸縮復合訓練,可讓運動員準確控制相關動作,將反應時間縮短,使動作變換時身體平衡性及力度運用合理性。因此,通過功能性訓練,能夠提高運動員專項的靈敏素質[6]。
3結語
通過上文對于靈敏素質訓練的分析,確認使用功能性訓練對拳擊運動員的靈敏素質有較大影響,主要表現在身體協調性、方向變化能力、動作變化能力、專項靈敏等方面,因此,可將功能性訓練融入運動員的日常訓練當中。
參考文獻
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作者:李亮亮 單位:河南省體育局重競技運動管理中心