幼兒游戲啟蒙教育論文

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1、學(xué)前幼兒游戲教育活動(dòng)預(yù)設(shè)的必要性

在學(xué)前幼兒游戲教育教學(xué)中，活動(dòng)預(yù)設(shè)還是十分必要的，活動(dòng)預(yù)設(shè)對(duì)促動(dòng)教學(xué)的意義也是很大的。

1.1確保教學(xué)環(huán)節(jié)緊密連接

學(xué)前幼兒游戲教育活動(dòng)預(yù)設(shè)，可以提前預(yù)想和預(yù)設(shè)游戲教育活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)步驟，游戲教育活動(dòng)能否一以貫之、能否高效銜接和是否會(huì)出現(xiàn)紕漏等情況，都可以通過(guò)預(yù)設(shè)而實(shí)現(xiàn)，真正起到了防患于未然的效用。

1.2切實(shí)增強(qiáng)游戲教育效果

學(xué)前幼兒游戲教育活動(dòng)預(yù)設(shè)，增強(qiáng)了有效活動(dòng)的緊密性，還能通過(guò)預(yù)設(shè)增加活動(dòng)的游戲教育活動(dòng)的精彩程度，這種緊密性和精彩設(shè)計(jì)，都將無(wú)形中強(qiáng)化游戲的教育教學(xué)效果，更利于今后游戲活動(dòng)的開(kāi)展?；顒?dòng)要點(diǎn)預(yù)設(shè)手段的融入，給游戲教育活動(dòng)作出了一個(gè)效果保障，確保了教育活動(dòng)的生動(dòng)有趣。

1.3實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育快樂(lè)教學(xué)

“快樂(lè)”二字在學(xué)前教育教學(xué)中，應(yīng)該是起主導(dǎo)作用的教學(xué)理念，“快樂(lè)”也是幼兒教學(xué)的主旋律。在學(xué)前幼兒游戲教育活動(dòng)預(yù)設(shè)工作中，本身就是為了讓學(xué)前幼兒教育在快樂(lè)、愉悅的氛圍中進(jìn)行，而通過(guò)活動(dòng)預(yù)設(shè)更能細(xì)致周密地做好教育活動(dòng)的安排，更能確保教育活動(dòng)的有效推進(jìn)，從而實(shí)現(xiàn)快樂(lè)教學(xué)。

2、學(xué)前幼兒游戲教育活動(dòng)預(yù)設(shè)的要點(diǎn)

在學(xué)前幼兒游戲教育活動(dòng)預(yù)設(shè)安排中，科學(xué)把握其中的要點(diǎn)是至關(guān)重要的，共總結(jié)歸納出以下把握教學(xué)節(jié)點(diǎn)、把握游戲內(nèi)容、把握游戲環(huán)節(jié)、把握游戲?qū)ο蠛桶盐战虒W(xué)宗旨等五個(gè)要點(diǎn)。

2.1把握教學(xué)節(jié)點(diǎn)

教學(xué)節(jié)點(diǎn)體現(xiàn)的就是游戲活動(dòng)項(xiàng)目的安排，什么活動(dòng)安排在什么時(shí)間，比如是上午還是下午，還是星期幾等，其中也包括游戲的時(shí)間、內(nèi)容、節(jié)奏和面對(duì)的對(duì)象等，都是要在把握教學(xué)節(jié)點(diǎn)中予以科學(xué)把握、統(tǒng)籌安排的，總之要針對(duì)游戲安排出一個(gè)流暢可行的流程。

2.2把握游戲內(nèi)容

在游戲內(nèi)容的把握上，還是需要下一番心思的，因?yàn)槊恳粋€(gè)時(shí)期的游戲活動(dòng)，都要根據(jù)孩子們近期教育、最近教學(xué)的境況，來(lái)做以分析安排，還有孩子們近期的興趣所在和時(shí)下的氣候因素等，比如春天開(kāi)展春游或者小燕子飛回來(lái)的游戲，而不能把這一類該游戲放在寒冷、白雪皚皚的冬季，一個(gè)是不適合教育；第二個(gè)是不合時(shí)宜。

2.3把握游戲環(huán)節(jié)

每一個(gè)幼兒游戲都是一件復(fù)合組成的作品，該作品由眾多的元素和情節(jié)組成，也就是常說(shuō)的游戲環(huán)節(jié)。不能否認(rèn)，游戲環(huán)節(jié)是推動(dòng)幼兒游戲教育活動(dòng)的關(guān)鍵，決定著游戲活動(dòng)能否順利推進(jìn)，這就需要施教者在要點(diǎn)預(yù)設(shè)的時(shí)候做好統(tǒng)籌的安排。

2.4把握游戲?qū)ο?/p>

每一個(gè)游戲教育活動(dòng)都要針對(duì)不同教學(xué)階段的小朋友，或大班、或中班、或小班，所以在預(yù)設(shè)游戲教育活動(dòng)的時(shí)候，明確游戲?qū)ο筮€是十分重要的，從而根據(jù)不同的教學(xué)對(duì)象來(lái)安排不同的游戲內(nèi)容。

2.5把握教學(xué)宗旨

每一項(xiàng)游戲都有著游戲之外和游戲之上的內(nèi)容，也就是超出游戲本身的意義，即教學(xué)宗旨，除了讓孩子們?cè)谟螒蛑卸冗^(guò)一段歡快愉悅的時(shí)光以外，更重要的是要讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)能力、增長(zhǎng)閱歷、增長(zhǎng)知識(shí)。

3、學(xué)前幼兒游戲教育活動(dòng)預(yù)設(shè)的要點(diǎn)使用

不但要進(jìn)行活動(dòng)預(yù)設(shè)和要點(diǎn)分析，而且還要成功地把握使用要點(diǎn)，讓活動(dòng)預(yù)設(shè)的工作成果轉(zhuǎn)化到幼兒游戲教育教學(xué)活動(dòng)中去，筆者認(rèn)為應(yīng)該從強(qiáng)化節(jié)點(diǎn)把握、強(qiáng)化游戲掌控、強(qiáng)化教學(xué)宗旨三個(gè)方面入手。

3.1強(qiáng)化節(jié)點(diǎn)把握，讓活動(dòng)適時(shí)而用

前面已經(jīng)提到過(guò)節(jié)點(diǎn)把握的意義和重要性，就是要把游戲的時(shí)間、游戲的內(nèi)容、游戲的節(jié)奏和游戲面對(duì)的對(duì)象等都一一列舉出來(lái)，并詳實(shí)細(xì)致地加以安排，從而確保每一項(xiàng)游戲活動(dòng)都能恰到好處地、適時(shí)適地、適合對(duì)象地安排好相應(yīng)的游戲內(nèi)容，也就是節(jié)點(diǎn)的科學(xué)把握。同時(shí)，在游戲啟動(dòng)之前，要有一些物質(zhì)準(zhǔn)備，即小熊家的家具、餐具、相關(guān)用品及各個(gè)活動(dòng)角色的頭飾和服裝等，都要一應(yīng)俱全。游戲的時(shí)間選擇上，應(yīng)該選擇上午，而且是一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣里，讓孩子們?cè)谙鄬?duì)寬松、愉悅的心情里去完成這一游戲活動(dòng)，面對(duì)的對(duì)象應(yīng)該選擇中班的小朋友，因?yàn)?-6歲的孩子正是對(duì)世事懵懂、好奇的時(shí)候，對(duì)《小熊請(qǐng)客》游戲的興致更濃，更利于游戲活動(dòng)的推進(jìn)。本次游戲活動(dòng)的目標(biāo)，就是要培養(yǎng)幼兒接人待物和到別人家做客的一些生活經(jīng)驗(yàn)，讓他們健康地成長(zhǎng)。

3.2強(qiáng)化游戲掌控，讓活動(dòng)恰如其分

在游戲掌控中，主要包括游戲內(nèi)容、游戲環(huán)節(jié)和游戲?qū)ο蟮确矫娴恼瓶?，一個(gè)原則就是：讓游戲教育活動(dòng)順利推進(jìn)，讓游戲活動(dòng)恰如其分，預(yù)設(shè)要點(diǎn)就是要成功地掌控游戲。例如，在舉行《麥當(dāng)勞》和《娃娃家》兩項(xiàng)游戲教育活動(dòng)時(shí)，目的要通過(guò)游戲來(lái)有效培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家庭的良好德操，通過(guò)游戲中的角色扮演和角色互換，讓孩子們明白一些粗淺的社會(huì)關(guān)系，讓孩子們稚嫩的肩膀虛擬地?fù)?dān)起一些責(zé)任。這次活動(dòng)是將兩個(gè)游戲串聯(lián)起來(lái)，在《麥當(dāng)勞》游戲中要正確引導(dǎo)幼兒主動(dòng)、自如、大方地使用禮貌用語(yǔ)；在《娃娃家》游戲中要啟發(fā)孩子們對(duì)角色的認(rèn)識(shí)，角色的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。幼兒教師則要在活動(dòng)的過(guò)程中，肯定和鼓勵(lì)幼兒的表現(xiàn)。

3.3強(qiáng)化教學(xué)宗旨，讓活動(dòng)有聲有色

應(yīng)該高度清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)前幼兒游戲教育教學(xué)，不單單是游戲而且還是教育活動(dòng)，所以，在預(yù)設(shè)要點(diǎn)的時(shí)候，一定要有教育意義，讓孩子們既鍛煉了能力、又學(xué)到了知識(shí)、增長(zhǎng)了本領(lǐng)，這是至關(guān)重要的，說(shuō)白了就是要有教學(xué)宗旨，每一項(xiàng)活動(dòng)、某一項(xiàng)游戲，能讓孩子們學(xué)到了什么，在有意義的前提下讓游戲教育活動(dòng)有聲有色。例如，在舉行《小白兔活動(dòng)》游戲時(shí)，也要做一些活動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)，比如小白兔、大灰狼的頭飾和服裝；另外還要對(duì)場(chǎng)景、場(chǎng)地作以一定程度的修飾和準(zhǔn)備。需要做重點(diǎn)練習(xí)的有：兔寶寶隨著有韻律的音樂(lè)練習(xí)做早操，小白兔的行走姿勢(shì)——兔蹦的練習(xí)，勇于面對(duì)大灰狼的對(duì)話和勇氣，同時(shí)還要有一項(xiàng)附屬性的游戲活動(dòng)——《收獲胡蘿卜》活動(dòng)，讓孩子們懂得播種與收獲的重要，明白物力維艱、勞動(dòng)光榮的道理，這兩個(gè)道理再加上“不怕邪惡、戰(zhàn)勝邪惡”的道理，就是此次游戲活動(dòng)的教學(xué)宗旨。

4、總結(jié)

在學(xué)前幼兒游戲教育教學(xué)中，把握游戲要點(diǎn)，強(qiáng)化活動(dòng)預(yù)設(shè)，依然是今后學(xué)前幼兒游戲教育活動(dòng)中需要認(rèn)真把握、科學(xué)掌控的。誠(chéng)然，幼兒教育是一篇大文章，需要眾多的專家、學(xué)者和廣大幼兒教育工作者去積極努力，鼓勵(lì)和推動(dòng)學(xué)前幼兒教育教學(xué)工作有效推進(jìn)。

作者：李章瓊 單位：貴州省遵義師范學(xué)院