如何引用參考文獻的重要性方法

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一、引用參考文獻存在的問題

1、引用的參考文獻不夠嚴謹，缺乏準確性作者在撰寫論文時遇到需要引用的文獻資料一定要準確無誤，明白說明本段文章的主題內容。引用的文獻必須與主題密切相關，沒有相關性就會缺乏準確性。引用參考文獻并不是羅列所有閱讀過的文章和書籍，而是幫助作者更好理解論文內容，因此與論文主題無關的沒有必要列入參考文獻。例如，有的作者引用教科書或沒有出版的論文集，大部分教科書是幫助學生學習該學科的基礎知識，盡管其內容很全面，但對特定的領域涉獵得不很深入；有的論文集雖然內容很新穎，但沒有發表，缺乏真實性。有的作者在引用他人的研究成果時，沒有認真地查找原文，而是照抄第三人的論文中的引文，結果錯了也就跟著錯了。

2、引用參考文獻的項目不全根據《中國學術期刊技術規范》規定，科技期刊引用參考文獻，文內要按引用順序標注序號；文后按文獻類型不同分別著錄相應項目。有的作者稿件中只有文后著錄項目，文中沒有標注序號；有的文中雖然標注了序號，但不是按引用順序標注。有的文后著錄的項目不全，按規定參考文獻中作者為3人以上的，前3名作者姓名列出后加“等”，而有的作者只列出1名或2名作者姓名就加“等”。有的不是缺論文題目，就是缺雜志名或出版社、年、卷（期）等等。

3、引用的參考文獻數量太多，甚至有的已經過時雖然參考文獻的質量與數量，是評價論文質量和水平的重要指標，但是也不是越多越好。有的作者寫了3000～4000字的論文，引用的參考文獻過多，尤其引用與文章無密切關系的文獻。甚至有的論文作者引用50年代或60年代過時的文獻，來補證論文內容，這樣只能降低論文質量。

4、引用文獻不按格式，缺乏規范性一篇論文，作者通過查找大量資料雖然引用的參考文獻比較準，但在著錄中不符合規范標準，也會影響論文的質量。有的作者忽視參考文獻的格式編排，或者隨便寫個題目了事。5、引用參考文獻時輿論道德缺失的問題在科學研究和學術活動中的各種造假、抄襲剽竊和其他違背科學共同體慣例的行為，其中，有關不合理引用參考文獻的抄襲、剽竊、誘引、匿引、轉引、濫引、崇引、引而不標等問題研究較多。如無論直接還是間接引用，凡是從他人作品中得來的材料和觀點，都必須注明出處，反之則為抄襲行為。

二、正確引用參考文獻的意義

(一)體現作者嚴謹、求實的科學態度。科學研究具有傳承性,任何一項學術成果幾乎都是在他人已有的成果之上經過不斷提高獲得的,而參考文獻的標注正是起到聯接新、舊科研成果的橋梁、紐帶作用。準確規范地使用參考文獻能夠體現出作者實事求是、嚴肅認真的治學態度。

(二)有益于維護知識產權,保護作者及他人著作權。正確使用參考文獻使作者成為維護著作權的第一人,在引用他人學術成果時,既能防止侵權行為的無意識發生,同時又維護了他人的著作權,體現了對他人勞動成果的尊重。

(三)有利于確保論文的質量正確引用參考文獻，也就意味著遵循了引用原則，認真斟酌過應該選用那些文獻資料，在什么地方引入以及嚴格參照編排格式的等，這也間接能看出論文的深度、嚴謹科學性，無疑是一篇好論文。

(四)方便讀者閱讀和使用。參考文獻作為論文不可或缺的重要組成部分,不僅作者借鑒,讀者往往在閱讀后,有時也會對其中所引用的文獻資料進行更詳細的查閱。因此,準確無誤地引用參考文獻詳細信息,就顯得更為重要了。

三、正確引用參考文獻的方法

㈠端正引用參考文獻的動機

引用參考文獻是為了完善自己的論文，增加論文的科學性與嚴謹性。索恩指出了6種非正常的引文動機主要有：對前人研究表示尊重和敬意；提供背景性閱讀材料；應用或發展研究中采用的方法、設備；對自己或他人的論點、論據進行支持、修改或批判。而一些不正常的引文動機，如為阿諛或相互吹捧、為自詡或支持某一觀點而牽強的引用、為維護派別利益等只能起到“信息污染”的不良作用。［3］

㈡合理精選文獻

其一，.選擇有價值的文獻的同時，更要正確看待權威性。一篇論文中如果能夠正確地引用權威性文獻，可使論文的論點更加明確，論據更具有說服力，從而提高論文的水平和地位，能起到錦上添花的作用。但前提必須是該文獻是必須的、相關的，如果生拉硬拽，毫不相干，只能畫蛇添足，貽笑大方。

其二，文獻數量要適宜。參考文獻的多少是與該論文研究內容所處研究領域或研究方向被前人研究的多少直接相關的，一般少有人研究或者尚未研究的領域或方向文獻較少，這樣的論文多數具有創新性，甚至是首創性。如果論文研究內容或領域可供選擇的文獻相當多，選擇相關的、必要的文獻列出即可，不必一一列出，以免浪費版面，占用讀者精力，降低有效信息的傳遞，甚至影響論文的質量。即文獻數量要因文而異，當多則多，當少則少。

其三，正確區分合理自引與不當自引。根據參考文獻的作用及其目的，結合自引的特點，屬于以下任一方面或幾方面的屬于合理自引：

(1)由于研究課題的連續性，作者在論文中引用自己以前發表的論文中有關研究歷史、背景、理由、目的以及已取得成果等內容，以利于節省篇幅。

(2)由于研究課題的相關性，作者在論證過程中引用自己以前發表的論文中有關論點、方法、數據和其他論據資料等，以便為論文審閱者、編者和讀者評估論文的價值和水平提供“客觀”或“可信”的依據。

相對于合理自引的標準，以下情況均屬于不當自引：

(1)為有助于人為拔高所投稿期刊的總被因頻次而自引；

(2)為標榜或展示作者自己已取得的學術研究成果而自引；

(3)因自引的方便性而未加提煉、斟酌和精選，導致自引過多，其中一部分是不必要的。其四，正確把握文獻的時效性。同樣，文獻的時效性與該論文研究內容所處研究領域或研究方向被前人研究的時間直接相關，有很多研究可能前人限于當時的研究條件未能繼續下去，一段時間后，隨著研究條件的成熟被重新或繼續研究，可能會出現新近文獻的缺失，引文中可能出現一些看起來比較陳舊的文獻，但這并不能說明該論文研究水平較低。因此不可盲目根據文獻的新舊判斷論文的水平和創新性。

㈢確定引文的位置

一般而言，從內容安排上看，與論文主體密切相關的引用較多，其他部分一般不作引用。從結構布局上看，題名、摘要、關鍵詞部分一般不作引用，而在引言、正文和結論中引用較多，尤其是討論部分。從論述環節上看，立論和論證部分引用較多，結論部分則引用較少。

①從引用目的上看，可因被引者的觀點、數據、實事、結論等有不同看法，為商榷匡正而引，即駁引；可為證明自己的觀點，或為提供背景材料，或為尋求導向，或為起強調作用而引，即證引；可因被引文獻確實對引者具有啟迪作用，使引者在此基礎上拓展思維，進而產生新的觀點、方法、結論而引，即啟引。

②當上述標準仍不能確定引用位置時，應根據最必要、最需要的原則來引用，做到該引的地方一定引用,做到該引的地方一定引用，不該引用的地方一律不引用，做到因文而引，既不漏引，也不多引。㈣引用參考文獻遵循相關的格式目前，國家出版署要求參考文獻著錄格式應執行《中國學術期刊（光盤版）技術規范》中規定。因此，期刊作者在撰稿時應學習掌握此規定和各類期刊對著錄參考文獻的具體要求，使著錄的參考文獻符合規范。