醫(yī)學期刊編輯人員心理健康狀況分析

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［摘要］目的調(diào)查醫(yī)學期刊編輯人員的心理健康狀況。方法采用隨機選樣方法選取70名醫(yī)學期刊編輯，采用癥狀自評量表(SCL－90)對其心理健康狀況進行調(diào)查，統(tǒng)計本組調(diào)查對象SCL－90總分及各因子分，統(tǒng)計各因子分≥2分檢出率，將其總分與各因子分與國內(nèi)常模進行比較。結(jié)果本組調(diào)查對象SCL－90人際關(guān)系敏感檢出率最高為31．4%，焦慮癥狀檢出率為30．0%，強迫癥狀檢出率為21．4%。不同調(diào)查對象焦慮、強迫癥狀、人際關(guān)系敏感因子評分比較，差異有統(tǒng)計學意義(P＜0．05)，其余因子差異無統(tǒng)計學意義(P＞0．05)。結(jié)論醫(yī)學期刊編輯人員總體心理健康狀況良好，但在某些方面存在一定的心理健康問題，應(yīng)通過一定的干預手段進行調(diào)節(jié)，促進醫(yī)學期刊編輯人員心理健康發(fā)展，提高期刊質(zhì)量。

［關(guān)鍵詞］醫(yī)學期刊;編輯;心理健康;癥狀自評量表

隨著社會的快速發(fā)展，各行各業(yè)的人們承受著不同程度、不同層面的工作及生活壓力。醫(yī)學期刊是將醫(yī)學研究新進展公之于眾的重要載體，醫(yī)學期刊編輯人員的素質(zhì)對醫(yī)學期刊的質(zhì)量有直接影響［1－2］。醫(yī)學編輯的心理健康是使其保持嚴謹、理性工作的前提，提高醫(yī)學期刊編輯的心理健康水平，有助于期刊質(zhì)量的提升［3］。由于醫(yī)學期刊編輯工作的職業(yè)特殊性，需要編輯人員具有認真、細致、耐心的性格，一絲不茍地完成工作。具有此類性格的人群往往更為內(nèi)向，在情緒低落時期，不善于與他人溝通交流，負面情緒得不到及時宣泄。編輯工作繁忙，且大部分編輯生活壓力較大，沒有充分的自我放松時間，壓力無法得到有效釋放，極易產(chǎn)生負性情緒。隨著人文社會的發(fā)展，對于心理健康方面的研究已較豐富，但對于醫(yī)學期刊編輯心理健康狀況的研究尚不多，為調(diào)查醫(yī)學期刊編輯的心理健康狀況，并與常模進行比較分析，筆者進行了相關(guān)調(diào)查研究，報道如下。

1對象與方法

1．1對象

采用隨機抽樣方法選取2017年3月—2019年6月13家醫(yī)學期刊的70名在職編輯為研究對象。納入標準:①從事編輯工作2a以上。②被調(diào)查者對本研究知情同意。排除標準:①患嚴重軀體疾病者。②患精神疾病者。本組研究對象基本資料見表1。

1．2方法

采用癥狀自評量表(SCL－90)［4］對調(diào)查對象的心理健康狀況進行評定。SCL－90是當前使用最為廣泛的精神障礙和心理疾病門診檢查量表，于1975年編制，其作者是德若伽提斯(L．R．DEROGATIS)。SCL－90可以用來進行心理健康狀況的診斷，也可以用來做精神病方面的學的研究，可以用于他評，也可以用于自評。此次調(diào)查量表均由調(diào)查對象填寫。SCL－90共包含90個條目，采用5級評分法，癥狀由輕到重分別計1～5分，從焦慮、抑郁、偏執(zhí)、軀體化等9個因子對調(diào)查對象進行評定，并計算總分，評分越高，表示癥狀越嚴重。若SCL－90各項因子分均≥2分，或總分≥160分，則可視為有心理健康問題，需要進行進一步檢查及確認。統(tǒng)計調(diào)查對象總分及各因子分，統(tǒng)計各因子分≥2分檢出率。1986年，金華等［5］發(fā)表了該量表1388人的國內(nèi)常模評分，本研究將本組調(diào)查對象總分與各因子分與國內(nèi)常模進行比較分析。

1．3統(tǒng)計學處理

應(yīng)用IBMSPSS20．0統(tǒng)計軟件分析數(shù)據(jù)，計量資料以均數(shù)±標準差(x±s)表示，組間比較采用單因素方差分析，多個時間點比較應(yīng)用重復測量資料方差分析，計數(shù)資料組間比較采用2檢驗，P＜0．05為差異有統(tǒng)計學意義。

2結(jié)果

2．1調(diào)查對象

SCL－90各因子分≥2分檢出率本組調(diào)查對象人際關(guān)系敏感檢出率最高，其次為焦慮癥狀、強迫癥狀。見表2。

2．2不同年齡調(diào)查對象

SCL－90總分及各項因子分比較不同調(diào)查對象焦慮、強迫癥狀、人際關(guān)系敏感因子評分比較，差異有統(tǒng)計學意義(P＜0．05)，其余因子比較差異無統(tǒng)計學意義(P＞0．05)。見表3。

3討論

隨著全球化程度的加深，編輯出版行業(yè)也面臨各項挑戰(zhàn)。編輯人員肩負著傳播知識與文化的巨大責任，這種使命感給編輯人員帶來了巨大的精神壓力。醫(yī)學期刊編輯需要緊跟時代步伐，學習更多的理論知識與實踐技能，拓展專業(yè)知識［6－7］。編輯人員需要成為“雜家”，廣泛涉獵各種知識及常識，還需要熟練應(yīng)用計算機，提高外語水平，這對編輯人員提出了更高的專業(yè)要求。學習壓力的增大，使大多數(shù)編輯擔心自己不能很好地勝任編輯工作，導致工作成就感及滿足感下降，工作動力減弱，引發(fā)心理問題［8－10］。本研究結(jié)果顯示，本組調(diào)查對象人際關(guān)系敏感檢出率最高為31．4%，焦慮癥狀檢出率為30．0%，強迫癥狀檢出率為21．4%。由于工作的周期性、時限性、具體性，大到學術(shù)觀點、文章框架，小到文字及標點符號的規(guī)范使用，還需保質(zhì)保量按時出刊，使編輯工作趣味性降低，容易產(chǎn)生焦慮情緒［11］。由于醫(yī)學期刊要求編輯人員具有認真、嚴謹、科學、耐心的工作態(tài)度，而具有此類性格特點的編輯往往性格內(nèi)向，不善于與外界交流，當出現(xiàn)負面情緒時，不能及時疏導，容易出現(xiàn)人際關(guān)系敏感［12－13］。作為嚴謹?shù)膶W術(shù)期刊，編校質(zhì)量需嚴格管控，盡管進行多次校對，編輯人員仍擔心編校差錯的產(chǎn)生，長期處于思想緊張狀態(tài)，容易引發(fā)強迫癥狀。本研究結(jié)果還顯示，不同調(diào)查對象焦慮、強迫癥狀、人際關(guān)系敏感因子評分比較差異有統(tǒng)計學意義(P＜0．05)，其余因子比較差異無統(tǒng)計學意義(P＞0．05)。新入職的編輯人員，剛接觸工作，積極性主動性均較強，因此焦慮、強迫癥狀等較輕。隨著年齡增長，工作壓力與家庭壓力的持續(xù)增加，焦慮、強迫及人際關(guān)系敏感等癥狀相對嚴重，對編輯人員的心理健康產(chǎn)生極大影響。醫(yī)學期刊編輯人員大多數(shù)為高學歷人才，較高的認知水平有利于其保持良好的心理狀態(tài)、掌握解決問題的辦法、建立成熟的防御系統(tǒng)。醫(yī)學期刊編輯要做到正確認識情緒，宣泄情緒，減輕心理壓力;合理安排生活，張弛有度，在注重學習及工作之余，注意合理飲食，合理安排戶外活動及體育鍛煉，保持良好的身體狀態(tài);避免過度疲勞，注重適度用腦，避免從事簡單單調(diào)的腦力勞動，將簡單勞動與復雜勞動穿插進行，以調(diào)節(jié)工作節(jié)奏［14－15］。編輯部領(lǐng)導應(yīng)給予編輯人員更多關(guān)心，給予更多培訓及升職機會，激勵編輯學習進步。醫(yī)學期刊編輯人員普遍工作壓力較大，任務(wù)繁重，在工作之余應(yīng)注重與家庭朋友之間的關(guān)系，爭取更多的社會支持，以幫助調(diào)節(jié)自身情緒，更好地投入工作［16］。綜上所述，醫(yī)學期刊編輯人員總體心理健康狀況良好，但在某些方面存在一定的心理健康問題，應(yīng)通過一定的干預手段進行調(diào)節(jié)，促進醫(yī)學期刊編輯人員心理健康發(fā)展，提高期刊質(zhì)量。

作者：杜旭 單位：新鄉(xiāng)醫(yī)學院第二附屬醫(yī)院臨床心身疾病雜志編輯部