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【摘要】因?yàn)楫?dāng)前我國企業(yè)的發(fā)展非常迅猛,而企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)也漸漸從提升經(jīng)濟(jì)效益轉(zhuǎn)變?yōu)樘嵘芾硭剑驗(yàn)橹挥刑嵘似髽I(yè)的管理水平,才能夠使企業(yè)得到更加可持續(xù)的發(fā)展,也才能夠使企業(yè)在市場(chǎng)上站穩(wěn)腳跟,而企業(yè)的發(fā)展理念的轉(zhuǎn)變其實(shí)也就體現(xiàn)出了企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的變化,企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大化也會(huì)導(dǎo)致企業(yè)理念的轉(zhuǎn)變,當(dāng)企業(yè)規(guī)模得到了擴(kuò)大,那么企業(yè)就必須要提升自身的管理水平,以滿足規(guī)模擴(kuò)大的需求。因此企業(yè)首先就應(yīng)該盡可能的提升內(nèi)部管理人員的綜合素養(yǎng),利用企業(yè)工商管理培訓(xùn)使企業(yè)的綜合管理水平得到提升,本文也主要圍繞企業(yè)的工商管理培訓(xùn)工作的情況進(jìn)行研究和探討,試圖通過企業(yè)工商管理培訓(xùn)工作的強(qiáng)化來提升企業(yè)的管理水平。
【關(guān)鍵詞】企業(yè);工商管理;培訓(xùn);企業(yè);管理
1企業(yè)在工商管理培訓(xùn)過程中碰到的問題
1.1企業(yè)缺乏對(duì)工商管理工作的重視
當(dāng)企業(yè)在進(jìn)行工商管理培訓(xùn)時(shí),首先就應(yīng)該選擇工商管理培訓(xùn)的方式,如果企業(yè)選擇流水作業(yè)式的工商管理培訓(xùn)方式,那么就僅僅只是將工商管理培訓(xùn)停留在形式化,而形式化的工商管理培訓(xùn)是無法為工商管理相關(guān)人員提供更大的幫助的,甚至于無法提升企業(yè)工商管理人員的綜合素質(zhì)水平。而這樣的工商管理培訓(xùn)工作是沒有意義的,反而會(huì)提高企業(yè)在這方面所付出的成本,對(duì)企業(yè)而言是一種損失。而企業(yè)當(dāng)前也并不夠重視工商管理培訓(xùn)工作的開展,工商管理工作相關(guān)人員也沒有在企業(yè)中得到提升,尤其是中小企業(yè)的工商管理意識(shí)更加缺乏,大部分企業(yè)都只是將企業(yè)發(fā)展重點(diǎn)放在提升經(jīng)濟(jì)效益方面,而不是通過提升企業(yè)的內(nèi)部管理水平來使企業(yè)的發(fā)展能夠統(tǒng)一化、規(guī)范化。
1.2工商管理培訓(xùn)師資力量差
就目前而言,企業(yè)的工商管理培訓(xùn)還處于起步階段,所謂的起步階段,也就是指當(dāng)前的企業(yè)工商管理還沒有發(fā)揮出實(shí)際的作用,還處于需要協(xié)調(diào)、調(diào)整的階段,而企業(yè)對(duì)于工商管理的重要性本身就存在一定的認(rèn)識(shí)缺乏,所以企業(yè)內(nèi)部的工商管理培訓(xùn)工作也不夠系統(tǒng)化,企業(yè)內(nèi)部也缺乏相應(yīng)的可以發(fā)展工商管理培訓(xùn)的師資力量。企業(yè)工商管理培訓(xùn)與高校中的工商管理專業(yè)教學(xué)是存在很大的差異的,企業(yè)工商管理培訓(xùn)針對(duì)的是工商管理工作,而因此也要求工商管理培訓(xùn)講師需要具備相應(yīng)的專業(yè)素養(yǎng),同時(shí)也應(yīng)該具備豐富的企業(yè)工商管理經(jīng)驗(yàn)。而有一部分企業(yè)為了降低在這方面的花費(fèi),會(huì)選擇在企業(yè)內(nèi)部中挑選企業(yè)員工來擔(dān)任講師,但是這樣是無法滿足企業(yè)工商管理培訓(xùn)的需求的。如果要走形式主義,那么企業(yè)不如放棄工商管理培訓(xùn)工作,因?yàn)檫@樣只會(huì)徒勞的增加成本,但是無法起到任何應(yīng)有的作用和價(jià)值。如果企業(yè)真正的想要提升企業(yè)內(nèi)部的管理水平,就必須要加強(qiáng)對(duì)工商管理培訓(xùn)工作的投入,提高企業(yè)內(nèi)部工商管理人員的工商管理水平。
1.3工商管理培訓(xùn)模式較為單一
在工商管理培訓(xùn)方面,企業(yè)的宣傳意識(shí)一向都十分薄弱,很多企業(yè)的管理模式還十分傳統(tǒng),不僅僅使得工商管理培訓(xùn)工作沒有發(fā)揮出其應(yīng)有的價(jià)值,同時(shí)也使得參與培訓(xùn)的企業(yè)工商管理人員并沒有得到相應(yīng)的幫助,而在培訓(xùn)過程中,企業(yè)工商管理人員態(tài)度也十分消極,僅僅只是為了完成企業(yè)所布置的培訓(xùn)任務(wù),并沒有發(fā)自真心的愿意學(xué)習(xí)工商管理技能和工商管理知識(shí)。如果企業(yè)想要提升工商管理培訓(xùn)的作用,就必須要改變工商管理模式,并且創(chuàng)新管理內(nèi)容,調(diào)動(dòng)員工的工作積極性。
2強(qiáng)化企業(yè)工商管理培訓(xùn)的措施
2.1提高對(duì)企業(yè)工商管理培訓(xùn)的重視度
企業(yè)必須要提升企業(yè)內(nèi)部的工商管理水平,因?yàn)橹挥刑嵘似髽I(yè)內(nèi)部的管理水平,才能夠使企業(yè)的發(fā)展在市場(chǎng)上更加穩(wěn)定,而企業(yè)就可以通過工商管理培訓(xùn)的方式來提升企業(yè)內(nèi)部管理人員的管理水平,只是當(dāng)前企業(yè)的工商管理培訓(xùn)中還存在很大的問題,無論是管理措施又或是管理制度方面都不夠完善,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)員工也都不夠重視企業(yè)工商管理培訓(xùn)。所以,為了能夠真正的體現(xiàn)出企業(yè)工商管理培訓(xùn)的價(jià)值,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)就應(yīng)該率先重視工商管理培訓(xùn),使員工能夠積極地參與到工商管理培訓(xùn)中,而領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)該在公司管理方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),以自身的進(jìn)步來帶動(dòng)員工的進(jìn)步。除此之外,企業(yè)的管理理念、管理模式也應(yīng)該有所改變和調(diào)整,所以,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該在企業(yè)工商管理培訓(xùn)工作中投入更多的精力和成本。
2.2加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)的師資水平
企業(yè)工商管理培訓(xùn)的質(zhì)量會(huì)直接影響到企業(yè)的管理水平,如果企業(yè)的工商管理培訓(xùn)質(zhì)量得以滿足企業(yè)的需求,那么就能夠體現(xiàn)在企業(yè)的管理水平上,企業(yè)的管理水平得到了改善,那么企業(yè)的發(fā)展自然也就能夠更加順利。而為了能夠大幅度的提升企業(yè)管理水平,企業(yè)必須加強(qiáng)對(duì)工商管理培訓(xùn)的重視,并且加強(qiáng)對(duì)于工商管理培訓(xùn)的師資水平的重視,完善企業(yè)內(nèi)部的師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)。如果工商管理培訓(xùn)講師有足夠的工商管理實(shí)力,那么自然就能夠給予企業(yè)內(nèi)部的工商管理人員更多的幫助。而企業(yè)對(duì)于企業(yè)內(nèi)部的工商管理培訓(xùn)講師也應(yīng)該進(jìn)行考核,并且是從多方面進(jìn)行考核,不僅要考核講師的管理水平,同時(shí)也要考核講師在工商管理專業(yè)方面的理論知識(shí)的掌握情況以及其職業(yè)道德水平,只有講師的各項(xiàng)考核內(nèi)容都合格之后,講師才能夠有資格對(duì)其他人員進(jìn)行培訓(xùn)。而不僅是企業(yè)內(nèi)部的工商管理員工需要接受工商管理培訓(xùn),講師也應(yīng)該接受培訓(xùn),保證其教學(xué)方法和其教學(xué)理念,以及其教學(xué)內(nèi)容都能夠與時(shí)俱進(jìn)。
3結(jié)語
就目前而言,企業(yè)想在在市場(chǎng)上得到可持續(xù)的發(fā)展,并且發(fā)展的更加平穩(wěn),那么企業(yè)就必須要改善企業(yè)當(dāng)前的管理情況,并且解決其內(nèi)部所存在的管理問題。企業(yè)的管理水平會(huì)直接影響到企業(yè)的發(fā)展,企業(yè)需要通過加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)來加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的管理水平,所以企業(yè)也必須要加強(qiáng)企業(yè)的工商管理培訓(xùn)工作的實(shí)用性,落實(shí)工商管理培訓(xùn)工作,加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)的師資水平,完善企業(yè)內(nèi)部的工商管理模式和工商管理培訓(xùn)工作形式。
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作者:胡梓浩 單位:南昌工學(xué)院